GRILLAS DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS VIRTUALES

Presentado por

Jorge Alejandro González González.

Universidad de Santander CV-UDES.

Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa

Módulo de Recursos de TIC para la Enseñanza y el Aprendizaje

Febrero de 2019.
GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS
1) Especificaciones técnicas

Nombre de la plataforma: Moodle Versión: 3.6

Autor/es: Martin Dougiamas
Dirección URL: https://moodle.org/?lang=es
Licencia: GNU
Idiomas disponibles: 91
Compatibilidad con estándares: X SÍ ____ NO
Apoyo técnico: X SÍ ____ NO
Requisitos de Hardware requeridos: PC, Procesador 2.27Ghz, Ram 2GB,
Requisitos de Software requeridos: Software del servidor, Servidor Unix y Servidor Windows
Documentación disponible: X SÍ ____ NO
Costos de mantenimiento: X Bajo ___ Medio ___ Alto
Facilidad de uso: __ Malo __ Regular __ Bueno __ Muy Bueno X Excelente
2) Herramientas del administrador

Perfiles o roles de los usuarios:

X Docente X Estudiante X Invitado X Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? ___ SÍ X NO
Otras características adicionales:
X Posibilidad de crear copias de seguridad.
X Modificación de apariencia.
X Dar de baja a usuarios.
X Modificar datos sobre cursos y usuarios.
3) Herramientas de comunicación

a) elementos de comunicación asíncronica

X Correo electrónico X Foros de discusión X Otros
b) elementos de comunicación síncronica
___ Videoconferencia ___ Pizarra electrónica ___ Chat ___ Otros
4) Herramientas para el profesor
 Diseño instruccional
a) la organización del curso puede ser:
X Por módulos X Por capítulos X Por temas ___ Otros
b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? X SÍ ___ NO
c) ¿Cómo se visualiza el curso? X HTML ___ Archivo
d) La permanencia de los cursos puede ser: X Temporal ___ Permanente
e) El acceso a los cursos puede ser:
X Público X Protegido X Privado ___ Otros
f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? X SÍ ___ NO
g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
X Imagen X Sonido X Video X Cartelera X Glosario
 Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso: X SÍ ___ NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno: X SÍ ___ NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
X Preguntas de V/F
X De respuesta múltiple
X De respuesta libre
X De relación
X Otros
d) ¿Las actividades son individuales? X SÍ ___ NO
e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? X SÍ ___ NO
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? X SÍ ___ NO
5) Herramientas para el alumno

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo X SÍ ___ NO

b) Interactuar con sus compañeros online X SÍ ___ NO
c) Autoevaluación X SÍ ___ NO
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor X SÍ ___ NO
e) Anotaciones personales X SÍ ___ NO
f) Actividades individuales X SÍ ___ NO
g) Portafolio: (registro de situación académica) X SÍ ___ NO
h) Descarga de archivo: X SÍ ___ NO
i) Carga de archivo: X SÍ ___ NO
GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS
1) Especificaciones técnicas

Nombre de la plataforma: Dokeos Versión: 2.1

Autor/es: Thomas de Praetere
Dirección URL: https://www.dokeos.com/
Licencia: GPL
Idiomas disponibles: 34
Compatibilidad con estándares: X SÍ ____ NO
Apoyo técnico: X SÍ ____ NO
Requisitos de Hardware requeridos: PC, Procesador 2.27Ghz, Ram 2GB
Requisitos de Software requeridos: Software del servidor, Servidor Unix y Servidor Windows
Documentación disponible: X SÍ ____ NO
Costos de mantenimiento: X Bajo __ Medio __ Alto
Facilidad de uso: __ Malo __ Regular __ Bueno X Muy Bueno __ Excelente
2) Herramientas del administrador

Perfiles o roles de los usuarios:

X Docente X Estudiante ___ Invitado ___ Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? X SÍ ___ NO
Otras características adicionales:
X Posibilidad de crear copias de seguridad.
X Modificación de apariencia.
___ Dar de baja a usuarios.
___ Modificar datos sobre cursos y usuarios.
3) Herramientas de comunicación

a) elementos de comunicación asíncronica

X Correo electrónico X Foros de discusión ___ Otros
b) elementos de comunicación síncronica
X Videoconferencia X Pizarra electrónica ___ Chat ___ Otros
4) Herramientas para el profesor
 Diseño instruccional
a) la organización del curso puede ser:
X Por módulos ___ Por capítulos ___ Por temas ___ Otros
b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? X SÍ ___ NO
c) ¿Cómo se visualiza el curso? X HTML ___ Archivo
d) La permanencia de los cursos puede ser: ___ Temporal X Permanente
e) El acceso a los cursos puede ser:
X Público X Protegido X Privado ___ Otros
f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? X SÍ ___ NO
g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
X Imagen X Sonido X Video X Cartelera ___ Glosario
 Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso: X SÍ ___ NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno: X SÍ ___ NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
X Preguntas de V/F
X De respuesta múltiple
X De respuesta libre
X De relación
___ Otros
d) ¿Las actividades son individuales? X SÍ ___ NO
e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? X SÍ ___ NO
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? X SÍ ___ NO
5) Herramientas para el alumno

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo X SÍ ___ NO

b) Interactuar con sus compañeros online X SÍ ___ NO
c) Autoevaluación X SÍ ___ NO
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor X SÍ ___ NO
e) Anotaciones personales X SÍ ___ NO
f) Actividades individuales X SÍ ___ NO
g) Portafolio: (registro de situación académica) X SÍ ___ NO
h) Descarga de archivo: X SÍ ___ NO
i) Carga de archivo: X SÍ ___ NO
GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS
1) Especificaciones técnicas

Nombre de la plataforma: BlackBoard Versión: 9.1

Autor/es Michael Chasen
Dirección URL: https://www.blackboard.com/index.html
Licencia: OpenText ECM
Idiomas disponibles: X
Compatibilidad con estándares: X SÍ ____ NO
Apoyo técnico: X SÍ ____ NO
Requisitos de Hardware requeridos: Procesador 1GHz RAM 1GB
Requisitos de Software requeridos: Java 1.5 o Superior Adobe 9 o superior
Documentación disponible: X SÍ ____ NO
Costos de mantenimiento: __ Bajo X Medio __ Alto
Facilidad de uso: __ Malo __ Regular __ Bueno __ Muy Bueno X Excelente
2) Herramientas del administrador

Perfiles o roles de los usuarios:

X Docente X Estudiante X Invitado ___ Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? ___ SÍ X NO
Otras características adicionales:
X Posibilidad de crear copias de seguridad.
X Modificación de apariencia.
X Dar de baja a usuarios.
X Modificar datos sobre cursos y usuarios.
3) Herramientas de comunicación

a) elementos de comunicación asíncronica

X Correo electrónico X Foros de discusión ___ Otros
b) elementos de comunicación síncronica
X Videoconferencia X Pizarra electrónica X Chat ___ Otros
4) Herramientas para el profesor
 Diseño instruccional
a) la organización del curso puede ser:
X Por módulos X Por capítulos X Por temas ___ Otros
b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? X SÍ ___ NO
c) ¿Cómo se visualiza el curso? X HTML ___ Archivo
d) La permanencia de los cursos puede ser: X Temporal ___ Permanente
e) El acceso a los cursos puede ser:
___ Público X Protegido ___ Privado ___ Otros
f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? X SÍ ___ NO
g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
X Imagen X Sonido X Video X Cartelera X Glosario
 Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso: X SÍ ___ NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno: X SÍ ___ NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
X Preguntas de V/F
X De respuesta múltiple
X De respuesta libre
X De relación
___ Otros
d) ¿Las actividades son individuales? X SÍ ___ NO
e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? X SÍ ___ NO
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? X SÍ ___ NO
5) Herramientas para el alumno

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo X SÍ ___ NO

b) Interactuar con sus compañeros online X SÍ ___ NO
c) Autoevaluación X SÍ ___ NO
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor X SÍ ___ NO
e) Anotaciones personales X SÍ ___ NO
f) Actividades individuales X SÍ ___ NO
g) Portafolio: (registro de situación académica) X SÍ ___ NO
h) Descarga de archivo: X SÍ ___ NO
i) Carga de archivo: X SÍ ___ NO