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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA


VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA DE PSICOLOGÍA

Tutor: AUTOR
Patricia Boyer Jennifer Pérez
C.I.18.044.398

San Joaquín de Turmero, Febrero, 2019


Cuadro comparativo de las etapas del desarrollo humano
Psicosexual Psicosocial Cognitivo
Desarrollo Autor: Freud. Autor : E. Erickson J.Piajet y S
Edades

Desde su nacimiento Etapa oral Confianza vs desconfianza Etapa sensorio- motora


hasta 1 año Aparición de los primeros intentos por Depende de la relación o vinculo Los niños muestran un
satisfacer la libido. La boca es la principal que se haya creado con la madre comportamiento egocéntrico, los
zona donde se busca placer. esto determinara los futuros bebes juegan para satisfacer sus
vínculos que se establecerán con necesidades mediante ellos
las personas el resto de su vida. mismos y su entrono.
1- 3 años Etapa anal Autonomía vs vergüenza y Etapa pre operacional
Donde se empieza a controlar esfínter en la duda Aparece entre los 2 y 7 años,
defecación, está vinculada al placer y a la Los niños desarrollan la Empiezan a ganar capacidad de
sexualidad autosuficiencia de controlar las ponerse en el lugar de los demás,
actividades tales como comer, ir actuar y jugar siguiendo roles
al baño y hablar ficticio, utilizan objetos de
carácter simbólico. Aun no han
ganado la capacidad para
manipular información siguiendo
las normas de la lógica. No
pueden realizar operaciones
metales complejas típicas de la
vida adulta.
2- 6 años Etapa fálica Iniciativa vs culpa Etapa de las operaciones
Fase pulsional, la zona erógena asociada Los niños empiezan a tener más concretas
es los genitales. Se origina la curiosidad control sobre su entorno, y sobre Aproximadamente entre los 7 y
entre niña y niño, aparición del complejo lo que hacen. 12 años empiezan a utilizar la
de Edipo y el complejo de Electra lógica para llegar a conclusiones
validas, siempre y cuando tengan
que ver con situaciones concretas
y no abstractas, el pensamiento
deja de ser egocéntrico.

7 – 11 años Etapa latente Laboriosidad vs inferioridad Etapa de operaciones formales


Se caracteriza por no tener una zona Los niños desarrollan un sentido Esta etapa es la ultima del
erógena concreta asociada, representa una de competencia por el dominio de desarrollo cognitivo, aparece
congelación de las experimentaciones nuevas actividades desde los 12 años hasta la edad
sexuales por parte de los niños por causa adulta, se gana la capacidad para
de los castigos recibidos utilizar la lógica para llegar a
conclusiones abstractas, en esta
etapa es posible “pensar sobre
pensar” hasta sus últimas
consecuencias hasta las últimas
consecuencias, analizar y
manipular esquemas de
pensamiento.
Adolescencia Etapa genital Identidad vs confusión de roles
Esta acompañada de los cambios físicos Los adolescentes desarrollan una
que generan la adolescencia, la zona identificación personal y del
erógena vuelve a ser los genitales. En esta sentido de sí mismo.
etapa ya se han desarrollado las
competencias necesarias para expresar la
sexualidad a través del vínculo de unión.

Adultos Según Freud, la etapa genital durara toda la Intimidad frente al aislamiento
vida adulta. Creía que el objetivo es Los jóvenes adultos buscan el
desarrollar un equilibrio entre todos los amor romántico y el
ámbitos de la vida compañerismo.
Generatividad frente al
estancamiento
Los adultos de mediana edad
nutren a otros y contribuyen a la
sociedad.
Integridad del yo frente a la
desesperación
Los adultos mayores reflexionan
sobre sus vidas mirando hacia
atrás con un sentido de
cumplimiento o de amarguera
Confianza vs desconfianza
Etapa oral La confianza básica se desarrolla a
Conflicto o patología Se plantea el conflicto satisfacción- medida que no se encuentran
frustración respuestas a las necesidades básicas
por parte de la madre

Autonomía vs vergüenza y duda


Etapa anal
El entrenamiento para controlar esfínteres Sentimientos de vergüenza y duda
produce serios conflictos entre padres y durante el desarrollo de la niñez y se
niños que puede durar largo tiempo. puede prolongar durante largo
tiempo.
Iniciativa vs culpa
Etapa fálica Los niños que desean ejercer
Los niños desarrollan un deseo incestuoso demasiado poder experimentan
por el progenitor del seño opuesto. desaprobación
Etapa latente Laboriosidad vs inferioridad
Aparece la vergüenza y el pudor , no hay confusión acerca de su identidad y
ninguna fijación futuro
Adolescencia Intimidad frente al aislamiento
Seguridad en sí mismo, sentimientos
de apego
Conflicto por la mala Etapa oral Confianza vs desconfianza
consolidación de la Si se evita que utilice la boca para Se desarrolla una sensación de
etapa satisfacerse esto podría producir un abandono, aislamiento, separación y
bloqueo que haría que ciertos problemas confusión existencial sobre si, sobre
quedan fijados en el inconsciente de los otros y sobre el significado de la
manera permanente, ejemplo : fijación por vida
la comida, inmadurez, deseo permanente
de protección, un nivel de dependencia con
respecto a su conyugue
Etapa anal Autonomía vs vergüenza y duda
Los niños que son castigados por La consolida de esta etapa produce
“accidentes” en el control de esfínteres fuerte sentimientos de vergüenza y
pueden transformarse en seres inhibidos, culpa.
desordenados o derrochadores.
Etapa fálica Iniciativa vs culpa
Internalizan las características del rol Crueldad y inhibición
sexual de normas y morales de su nivel
paterno del mismo sexo
Etapa latencia Laboriosidad vs inferioridad
Los traumas de esta etapa causan conflictos El fracaso produce sentimientos de
sexuales que serán reprimidos e impulsos inferioridad ante a los otros.
sexuales que serán re canalizados hacia el
trabajo escolar y juegos vigorosos
Adolescencia Identidad vs confusión de roles
Fanatismo y repudio
Adulto Intimidad frente al aislamiento
Promiscuidad y exclusividad
Generatividad frente al
estancamiento
Rechazo
Integridad del yo frente a la
desesperación
Presunción y desesperanza
Referencias

www.psicologiacriminal.com

www.psicopsi.com

www.psicologiaymente.com

www.psicoactiva.com

www.academia.edu

www.desarrolloinfantil

www.mediun.com

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