You are on page 1of 4

PRACTICA No 2

CAÍDA LIBRE
Univ.: Joel Ignacio Flores Janco
Doc.: Ana María Mencias Flores
Paralelo: No 11 Hr: 12:45 – 14:15
Fecha de entrega: viernes 29 de febrero de 2019

Resumen. - En el presente laboratorio se llevó a cabo el estudio de la caída libre de una partícula, es decir, la
determinación de la velocidad, tiempo y desplazamiento de la partícula. Al estudiar la caída de la esfera, se obtienen
diferentes tiempos con diferentes distancias, por lo tanto, la posición de una partícula indica su localización exacta en
el tiempo y distancia por lo cual la representamos a través de la tabla resumen de datos y una gráfica.

Índice de términos-- Desplazamiento, gravedad, movimiento, tiempo.

1 OBJETIVOS tanto, para medirlo se utiliza el sistema sexagesimal,


las unidades para expresar el tiempo son: la hora, el
1.1 Objetivo General. minuto y el segundo.
Estudiar las características del movimiento rectilíneo
uniformemente acelerado en dirección horizontal, o Velocidad
comprobando que:
Magnitud física que expresa la variación de posición
1.2 Objetivos Específicos. de un objeto en la unidad del tiempo, en el (S.I.) su
unidad es el metro por segundo (m/s).
● La distancia recorrida es directamente
proporcional al tiempo empleado al o Movimiento Rectilíneo Uniformemente
cuadrado. Acelerado
● Por lo tanto, la gráfica de la posición en Es el movimiento de una partícula o cuerpo por una
función del tiempo es una parábola. línea recta con una aceleración constante, es decir, la
● Medir la aceleración de un móvil con partícula se desplaza por el eje de coordenadas, la
movimiento rectilíneo uniformemente velocidad aumenta (o disminuye) de manera lineal
acelerado horizontal. respecto al tiempo.

2 FUNDAMENTO TEÓRICO 3 PROCEDIMIENTO


o Longitud Diagrama de Flujo del Experimento
Magnitud física creada para medir la distancia entre
dos puntos, por lo tanto, si se mide en la vertical se
denomina altitud, en los sistemas de medidas es una
unidad fundamental, el (S.I.) utiliza el metro y sus
múltiplos y submúltiplos.
o Tiempo
Magnitud creada para medir el intervalo en el que
suceden los acontecimientos a nuestro entorno, por lo
En la Tabla I, se puede observar la cantidad de veces que se
realizó la medición (8 veces) para distintas alturas (h)
y el tiempo promedio (t), por lo tanto, para obtener el
tiempo promedio, se suman los 5 tiempos obtenidos
durante el experimento, por otro lado, las alturas irán
disminuyendo para cada caída de la esfera,
finalmente, mediante esta Tabla I se obtiene la
gráfica: Altura Vs. Tiempo promedio.

5 ANÁLISIS DE DATOS

5.1 Calculo del tiempo promedio de caída.


Para calcular el tiempo promedio de la caída, se debe
realizar una sumatoria de los cinco tiempos obtenidos
en el experimento, como resultado final se obtiene el
tiempo promedio de la caída, es decir:

t1+t2+t3+t4+t5=tpromedio

Por lo tanto, se debe realizar el mismo procedimiento


las 8 veces que se realizan las mediciones de las
alturas.

5.2 Tabla Resumen de Datos


N h(m) t1 (s) t2 (s) t3(s) t4 (s) tpromedio(s)
(Figura 1)
En la figura 1 se puede observar el diagrama de flujo 1 63 0,359 0,358 0,359 0,359 0.35875
del experimento, por lo cual explica los materiales 2 59.2 0,348 0,350 0,348 0,349 0.34875
que se utilizan, el montaje y procedimiento del 3 54.9 0,335 0,335 0,335 0,335 0.335
experimento. 4 51.6 0,324 0,323 0,325 0,324 0.324
5 47.4 0,313 0,311 0,311 0,311 0.3115
6 42.4 0,298 0,297 0,297 0,296 0.297
4 DATOS EXPERIMENTALES 38.9 0,282 0,282 0,283 0,282 0.28225
35.2 0,268 0,269 0,268 0,269 0.2685
4.1 Datos de altura y tiempo.
(Tabla II)
TABLA I: ALTURA Vs. TIEMPO PROMEDIO En la Tabla II (Tabla Resumen de Datos), se puede
observar las 8 mediciones realizadas para diferentes
N h(m) tpromedio(s) alturas con sus respectivos tiempos. Por lo tanto, la
1 63 0.35875 primera columna representa la cantidad de
2 59.2 0.34875 mediciones realizadas, la segunda columna
representa las alturas que van disminuyendo la
3 54.9 0.335
medida para luego ser lanzada la esfera, como se
4 51.6 0.324 explicó anteriormente, a partir de la tercera columna
5 47.4 0.3115 hasta la séptima columna representa los tiempos que
6 42.4 0.297 emplea la esfera al caer libremente desde diferentes
7 38.9 0.28225 alturas expresados en metros (m), finalmente la
8 35.2 0.2685 última columna representa el tiempo promedio, por
lo tanto, la sumatoria desde tiempo1 hasta tiempo5
(Tabla I) expresado en segundos (seg).
5.3 Analogía Matemática. esfera), donde como resultado final es metros sobre
segundos (m/s).
La ecuación del Movimiento Rectilíneo
Uniformemente Acelerado (MRUA) altura es igual a
un medio por la gravedad por el tiempo elevado al 5.5 Resultados de la Regresión.
cuadrado, por lo tanto, se lo representa de la siguiente El origen de los datos que se utilizaron para realizar
manera: la regresión en el programa Excel fue realizado
1 mediante una herramienta computacional utilizando
ℎ = 𝑔𝑡 2 las siguientes fórmulas:
2
Donde:
𝐴 = 𝐴 ± ∆𝐴
● H: Altura. 𝐵 = 𝐵 ± ∆𝐵
● G: Gravedad.
● T: Tiempo. Donde:
● ∆𝐴 es el error típico.
Interpretando analógicamente: ● ∆𝐵 es el error puntual.
1 Reemplazando datos se obtiene:
𝑦= 𝑔 𝑡2
2
𝐴 = 105,353 ± 8,010
𝐵 = 35,184 ± 13,848
𝑦 = 𝐴 𝑥𝐵 R=0,661

Donde la analogía matemática es de tipo potencial, Donde el parámetro B también conocido como la
por la cual, “A” representa a un medio por la pendiente, indica la inclinación de la misma
gravedad, la “X” representa el tiempo y finalmente la pendiente, este valor cambiará en “y” por cada
“B” representa el exponente del tiempo, es decir el aumento de unidad, en cuanto al parámetro A indica
número dos. la posición de la pendiente, finalmente el parámetro
R esta evaluado en 0,661.
5.4 Grafica experimental.
5.6 Interpretación Física de los Resultados
ALTURA Vs. TIEMPO
de la Regresión.
Para obtener la interpretación física de los resultados
de la regresión, se debe presentar la siguiente
ecuación:
|2𝐴−978|
𝜀𝑟 (%) = × 100
978
|2𝐵−978|
𝜀𝑟 (%) = × 100
978

Donde:

𝜀𝑟 (%): Error relativo

(Figura 2) 5.6.1 Calculo del error


Para el calculo de error, se debe utilizar las fórmulas
En la figura 2, se puede observar la gráfica del punto (5.6), es decir, de los errores relativos, por
experimental de la Altura Vs. Tiempo, donde el eje lo tanto, reemplazando datos se obtiene:
“x” representa el tiempo promedio y el eje “y”
representa la altura, por lo tanto, la gráfica es |2𝐴−978|
potencial. Finalmente, para poder graficar se utiliza 𝜀𝑟 (%) = × 100
978
la Tabla I (altura y tiempo que fue la caída libre de la
|2(105,353)−978|
𝜀𝑟 (%) = × 100
978

𝜀𝑟 (%) = 78.45%

|2𝐵−978|
𝜀𝑟 (%) = × 100
978
|2(35.184)−978|
𝜀𝑟 (%) = × 100
978

𝜀𝑟 (%) = 92.80%

El calculo de error para A es de: 78.45%


El calculo de error parar B es de: 92.84%

6 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Al finalizar el experimento se pudo comprobar que


cuando un cuerpo se deja caer desde cierta altura, la
fuerza de la gravedad actúa sobre él, también la
velocidad inicial siempre es cero, todo cuerpo que se
deja caer libremente tiene una trayectoria vertical,
luego en la caída libre no se toma en cuenta la
resistencia del aire, por otro lado el error en el
experimento es el rebote de la esfera al caer,
finalmente pudimos comprobar que la gravedad es
una fuerza que trata de jalar los objetos hacia abajo,
también se pudo determinar la aceleración de la
gravedad mediante el movimiento rectilíneo
uniformemente acelerado en dirección vertical,
finalmente no existen recomendaciones.

7 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

● Alberto P. Maiztegui, Jorge A. Sabato.


(1973). Física I, (Novena Edición).
Kapelusz, S.A. de Bs.As.

● Raymond, A. Serway, John. Jewett, Jr.


(2015). Física para ciencias e ingeniería,
(Volumen I, Novena Edición). Cengage
Learning Editores, S.A. de C.V.

You might also like