Taller Vivencial de

Matemática
Alfredo Villanueva

PAEV Aditivo
COMBINACIÓN 1 -2
Espinoza

• Alfredo Villanueva Espinoza

 PROBLEMAS
ARITMÉTICOS
DE
PAEV ENUNCIADOS
Alfredo Villanueva

VERBALES
Espinoza

COMBINACIÓN 1,2
 ¿Qué son los PAEV?

Son PROBLEMAS ARITMÉTICOS DE

Alfredo Villanueva

ENUNCIADO VERBAL.
Se traducen en Problemas de:

*CAMBIO o TRANSFORMACIÓN (1 al 6)
Espinoza

*COMBINACIÓN (1 y 2)
*COMPARACIÓN e (1 al 6)
*IGUALACIÓN (1 al 6)
 Problemas de COMBINACIÓN (1):

…intervienen 2 clases
Alfredo Villanueva
Espinoza
 Problemas de COMBINACIÓN (1):

…intervienen 3 clases
Alfredo Villanueva
Espinoza
 Alfredo
PAEV ADITIVO simple: COMBINACIÓN 1 Villanueva Espinoza

La maestra recolectó 6 lápices, 7 libros y 4 diccionarios.

¿Cuántos útiles escolares recolectó en total?
RECTA NUMÉRICA

6 lápices 7 libros 4 diccionarios

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

6 7 4 17

RESPUESTA: En total recolectó 17 útiles escolares.

 REFLEXIÓN DESDE LA
PRÁCTICA

Me siento a gusto cuando mis alumnos hacen combinación 1 - dice

Alfredo Villanueva

Andrea - porque se trata unir dos clases, sumando pero fallan mucho
en la combinación 2 cuando se trata de separar las dos clases y deben
restar, y eso me desespera. ¿Por qué complicarles la vida a los niños
con la combinación 2?
Es que se trata de unir para luego separar dos clases. Unir y separar
son dos procesos lógicos de ida y vuelta- le dice Felipe.
Espinoza

Tienes razón, si solo hacemos el camino de ida no estamos

trabajando el proceso lógico completo.
 Problemas de COMBINACIÓN (2)

COMBINACIÓN 2
Alfredo Villanueva

Hay 8 cítricos entre naranjas

y mandarinas. Si hay 3
naranjas, ¿cuántas
Espinoza

mandarinas hay?
 Muchas veces…

La representación que el alumno hace del

problema es muchas veces equivocado, ya
Alfredo Villanueva

que los errores en la resolución de problemas

no son debido a la ejecución del cálculo
operatorio sino a una DEFICIENTE
Espinoza

COMPRENSIÓN DEL TEXTO y a la inadecuada

construcción de la representación inicial del
problema.
PAEV ADITIVO simple: COMBINACIÓN 2

Manuel ganó 18 chipitaps, de los cuales 7 son rojos.

¿Cuántos chipitaps son de color verde?
CINTA NUMÉRICA… Alfredo
Villanueva Espinoza

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

18 7 11

RESPUESTA: 11 chipitaps son de color verde.

 CUADRO DE LOS DATOS E
INCÓGNITA…

PARTE PARTE TODO

Alfredo Villanueva

COMBINACIÓN d d i
1

COMBINACIÓN d i d
Espinoza

d = dato
i = incógnita
 Alfredo
PAEV ADITIVO simple: COMBINACIÓN 2 Villanueva Espinoza

En el aula del 2do C hay 20 estudiantes, de los cuales 11 son

niñas.
¿Cuántos son niños?
RECTA NUMÉRICA
Total: 20 niños Parte: 11 niñas

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

20 11 9

RESPUESTA: En total hay 9 niños..

 LA CATEGORÍA DE
COMBINACIÓN (CO)
TIPO DE NIVEL
ENUNCIADO TIPO Y EXPLICACIONES.
PROBLEMAS ACADÉMICO

CO 1 COMBINACION 1. Es el clásico problema en

3
que las dos partes se reúnen para formar un
Ciclo I todo. Es un problema de sumar.
? (1º EP)
6 años
5 "Luisa vende 5 platos de arroz con leche y 3 platos de
mazamorra morada ¿Cuántos platos vende Luisa en
CO 1 total?"
Se conocen las dos
partes y se pregunta
por el todo.
Alfredo Villanueva

COMBINACIÓN 2. Es el problema inverso al

anterior, puesto que se conoce el todo y una
de las partes, y se pregunta por la otra. Es un
problema conmutativo y de restar:

CO 2 *"Luisa vende 8 platos de postre entre arroz con leche

y mazamorra morada. Si 3 de los platos que vende
3 son de arroz con leche, ¿cuántos platos de
8 mazamorra morada vende?"
Ciclo III
? (1º-2ºEP)
CO 2 6-7 años
Espinoza

Se conoce el todo y *”En una mesa hay servidos8 platos; 3 son de arroz
una de las partes. con leche y el resto de mazamorra morada ¿Cuántos
Se pregunta por la
platos son de mazamorra morada?
otra.

*”En una mesa hay 8 platos; 5 están llenos y el resto

vacíos. ¿Cuantos ‘platos están vacíos?
 EVALUACIÓN
(Lista de Cotejo)

Reconoce Identifica Propone Plantea

Indica Problemas de elementos de Problemas de problemas de
dores Combinación Problemas con Combinación 1 - 2 combinación y
Combinación los resuelve
Alfredo Villanueva

(0 – 4 ) (0 – 6 )
(0– 4 )
(0 – 6)

Participantes
Espinoza
 Bibliografía

ALFARO, Cristian. Las ideas de Polya en la resolución de problemas. 2006.

Alfredo Villanueva

LABARRERE SARDUY, Alberto F. Cómo enseñar a los alumnos de primaria a

resolver problemas. Cuba: Editorial Pueblo y Educación
MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Rutas del aprendizaje: Hacer uso de saberes
matemáticos para afrontar desafíos diversos. Fascículo General 2. 2013.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Rutas del aprendizaje: ¿Qué y cómo
aprenden nuestros niños” Fascículo 1. Número y operaciones, cambio y
relaciones. ciclo III, IV y V. 2013.
Espinoza

PÉREZ, Luis. Aprender Matemática, ahora es diferente. CIFODOC. 2010

FERRO, Antonieta. (2013), Matemática 5°, Selecta, Lima.