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VIVIANA RIVERA R.
Teniendo en cuenta el texto de apoyo y los dos videos, relaciona los temas y
elabora un breve resumen de los cinco puntos planteados en la lectura: “Zizek
contra los Derechos Humanos
Con esta crítica en mente, Žižek plantea la reasunción del concepto de clases
sociales (the working class) 18 debido a que “La política posmoderna lógicamente
acepta la airmación que ‘las clases sociales han desaparecido’ y su corolario, la
creciente irrelevancia de los antagonismos de clases tout court” (2000: 39).19 O
sea, la posmodernidad desplaza el antagonismo interclasista hacia los conlictos
identitarios, dentro de las actuales sociedades consumistas, con lo cual el punto
por discutir no es la repartición de la riqueza, sino la tolerancia y la solidaridad
como medios para superar las diferencias:20 “En el nuevo vocabulario, los
problemas de la explotación de clases es transformada en una problemática
culturalista de ‘intolerancia del Otro’ (Žižek, 2000: 44).21.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Documento de apoyo http://www.milenio.com/cultura/slavoj-zizek-devela-falsedad-libertad-eleccion
Zizek contra los Derechos Humanos
Video:
Informe anual Amnistía Internacional 2016/2017 https://youtu.be/zB7cJSTgoE8
Situación actual de los DDHH en el mundo: https://youtu.be/xgIpZvBt7V0