Professional Documents
Culture Documents
FACULTAD DE DERECHO
Estudiantes:
HUANCAVELICA – ENERO
2014
Ala ciudad que me vio nacer, y por
las grandes experiencias me he ha
hecho vivir.
Portada………………………………………………………………………………………
Dedicatoria………………………………………………………………………………….
Índice………………………………………………………………………………………….
Introducción…………………………………………………………………………………
2.1. Antecedentes
2.7. Hipótesis…………………………………………………………………………………
BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………………
ANEXO…………………………………………………………………………………….....
INTRODUCCIÓN
El entorno social, los problemas familiares y emocionales que hacen que los
adolescentes de la ciudad de Huancavelica se refugien en el alcohol pensando que
es su única salida a sus distintos problemas que se enfrentan
Debido a esto. El alcohol es una bebida muy peligrosa para los conductores de
vehículos, es responsable de una gran cantidad de muertes por accidente de
vehículos automotores. Debido a que el alcohol actúa en el cerebro como un
anestésico, interfiere con la actividad normal de este órgano, aunque el bebedor no
se percate de ello. Bajo esta condición, las mejores características del ser humano
se pierden y sus peores características ocupan su lugar.
Saber qué factores que influyen en el adolescente porque no hay una causa
definida, sin embargo existen varios factores que pueden condicionar su desarrollo,
como: tener familiares alcohólicos, incluso se han identificados lugares donde
existen anomalías genéticas, faltando sólo identificar estos genes; factores
psicológicos, como la necesidad consuelo para la ansiedad, conflictos en las
relaciones personales, baja estima personal etc.; factores sociales, que incluye: la
facilidad de consumo de alcohol, aceptación social del consumo, estilos de vida
estresantes etc.
MARCO TEORICO
2.1. ANTECEDENTES
A nivel internacional.
A nivel nacional.
ALCOHOLISMO CRÓNICO
ALCOHOLISMO AGUDO
BEBEDOR MODERADO:
Ingestión habitual de diversas bebidas alcohólicas, inferior a los ¾ litros
por día.
BEBEDOR HABITUAL:
BEBEDOR EXCESIVO:
ALCOHÓLICO:
BEBEDOR SOCIAL
BEBEDOR FUERTE
Bebedores que toman mucha cantidad de alcohol, independientemente
o no de las comidas, y casi todos los días de la semana. Para estos, la bebida
es una parte importante de su vida, y una fuente de placer y diversión. A pesar
de que durante el día toma mucho alcohol, no ha perdido la capacidad de
controlar cuanto y hasta cuando tomar, por lo que rara vez llegan a tener
complicaciones sociales, familiares o laborales. El bebedor fuerte raramente se
embriaga en momentos o lugares no adecuados, y suele elegir cuando, donde
y con quien beber.
EL ÁMBITO FAMILIAR
2.3. HIPOTESIS:
Dedicación personal: Evalúa en qué medida los padres dedican sus tiempos
y espacios para conversar, explicar dudas, transmitir valores.
(X) El alcoholismo.
CAPITULO III
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
Método descriptivo
El método que utilizamos fue el descriptivo porque nos permite
establecer contacto con la realidad a fin de conocer mejor el nivel de
competencia parental de los padres de familia de los niños y niñas del 5º grado
de la I.E.Nº:36005 del distrito de Ascensión-Huancavelica. Para así recoger,
describir, analizar e interpretar sistemáticamente los resultados obtenidos.
Descriptivo Simple:
Donde:
M O
M = Estudiantes del tercer grado “C” y cuarto “D” de la Institución Educativa
“la victoria de Ayacucho” Del distrito de Ascensión-Huancavelica
(muestra)
O = alcoholismo
Instrumentos:
a) Encuesta: es un estudio observacional en el cual el investigador busca
recaudar datos por medio de un cuestionario pre diseñado, y no modificar el
entorno ni controlar el proceso que está en observación (como sí lo hace en
un experimento). Los datos se obtienen a partir de realizar un conjunto de
preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa o al
conjunto total de la población estadística en estudio, formada a menudo por
personas, empresas o entes institucionales, con el fin de conocer estados
de opinión, características o hechos específicos. El investigador debe
seleccionar las preguntas más convenientes, de acuerdo con la naturaleza
de la investigación.
Para recolectar información de carácter real para así poder sacar las
estadísticas correspondientes del trabajo de investigación para poder
sacarlos resultados correspondientes y para finalizar con nuestras
conclusiones.
a) Observación sistemática: para poder observar el desarrollo dela
investigación y demostrar científicamente los resultados de tal proceso.
CAPÍTULO IV
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
CUADRO N°1:
36%
14-15 años
16-17 años
64%
CUADRO N°2:
17%
no
si
83%
CUADRO N°3:
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
un adulto un amigo tu mismo ninguno
d) TABLA N°4: ¿en dónde has probado por primera vez alguna bebida
alcohólica?
N° de estudiantes que
LUGAR respondieron
discoteca 26
casa 17
fiesta 7
otros 3
total de alumnos encuestados 53
CUADRO N° 4:
6%
13% discoteca
casa
49%
fiesta
32% otros
14%
37% presion de grupo
experimentar
ninguno
49%
CUADRO N°6:
28%
si
no
72%
Cuadro N°8:
8%
si
no
92%
Adams, J.B., Heath, A.J., Young, S.E., Hewitt, J.K., Corley, R.P. y Stallings,
M.C. (2003). Relationships between personality and preferred substance and
motivations for use among adolescent substance abusers. The American
Journal of Drug and Alcohol Abuse, 29, 691-712.
Allen, D. (2003). Treating the cause not the problem: Vulnerable young
people and substance misuse. Journal of Substance Use, 8, 42-46.
Allen, M., Donohue, W.A., Griffin, A., Ryan, D. y Turner, M.M. (2003).
Comparing the influence of parents and peers on the choice to use drugs: A
meta-analytic summary of the literature. Criminal Justice and Behavior, 30,
163-186.
Ames, S.L., Sussman, S., Dent, C.W. y Stacy, A.W. (2005). Implicit cognition
and dissociative experiences as predictors of adolescent substance use.
American Journal of Drug and Alcohol Abuse, 31, 129-162.
ANEXO
SI ( ) NO ( )