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ACTIVIDAD 1 DE ALGEBRA LINEAL

GRUPO:
100408_194
CARLOS DANIEL GUZMAN MUÑOZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


PITALITO HUILA
II-2012

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ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO

GRUPO:
100408_194
CARLOS DANIEL GUZMAN MUÑOZ
CODIGO: 83.258.559
Presentado a: VIVIAN YANETH ALVAREZ.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


PITALITO HUILA
II-2012

INTRODUCCION

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Para poder empezar a desarrollar el proceso de aprendizaje del
curso de ALGEBRA LINEAL es necesario conocer primero su
estructura, sus contenidos, las actividades que se van a
desarrollar y las personas que integraran el grupo
colaborativo, por eso en esta primera actividad se revisan
estos aspectos, que aparecen referenciados en este
documento a manera de mapa conceptual y de tabla
informativa del curso y los integrantes del grupo colaborativo.

JUSTIFICACION

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Conocer los diferentes temas que se trataran en el curso de
ALGEBRA LINEAL, la metodología utilizada para ello, las
actividades a realizar, con las fechas de entrega y las pautas
para su realización, además de conocer las personas con
quienes trabajaremos, es fundamental para lograr un buen
desempeño durante su desarrollo, por eso la importancia de
realizar esta primera actividad; y es eso lo que pretendo lograr
al realizar esta actividad.

OBJETIVOS

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OBJETIVO GENERAL
Conocer el contenido, las actividades, los integrantes del
grupo colaborativo y la estructura del curso.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Revisar el diseño del curso.


 Revisar los links del curso.
 Revisar los contenidos del curso.
 Revisar el foro de grupo colaborativo.

TABLA DE CONTENIDO

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1. INTRODUCCION…………………………………………......…..3
2. JUSTIFICACION…………………………………….…………....4
3. OBJETIVOS…………………………………………………….....5
4. ACTIVIDAES………………………………………………….......7
5. DESARROLLO DE ACTIVIDAES………………………………8
5.1 MAPA CONCEPTUAL(análisis de la agenda del
curso)………………………………………………….…….8
5.2 TABLA (reconocimiento de actores)…………………..9
5.3 RESUMEN( importancia del contexto teórico)….…...9
6. CONCLUCIONES………………………………………….....…10
7. BIBLIOGRAFIA………………………………………………….11

ACTIVIDADES

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1. Hacer un mapa conceptual, en el cual se identifique con
claridad cada una de las actividades a desarrollar en el
curso, la fecha de inicio y finalización de las mismas y los
días necesarios para desarrollarla (de acuerdo con la
agenda).

2. Hacer una tabla con los datos de los compañeros del


curso, tutor y director de curso, en la cual se identifiquen
con claridad los datos: nombre completo, programa
académico al que pertenece, perfil, país, ciudad, CEAD, e
e-mail de cada uno de los actores mencionados.

3. Realizar un resumen de no más de 10 renglones en los


que se destaque los aspectos más relevantes del tema
denominado en el protocolo del curso, como “CONTEXTO
TEORICO”

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DESARROLLO DE ACTIVIDADES
1. MAPA CONCEPTUAL (agenda)
2. TABLA DE RECONOCIMIENTO DE ACTORES
GRUPO : 100408-
NOMBRE Y PERFIL ROL CIUDAD O E-MAIL
APELLIDOS PAÍS
Ingeniera Industrial
(Universidad Autónoma del
Caribe). Tutora TC de
Vivian Yaneth algebra lineal y lógica
Álvarez matemática del CEAD Tutora Barranquilla vivian.alvarez@unad.edu.co
Barranquilla. Estudiante de
especialización Pedagogía
para el desarrollo del
aprendizaje autónomo

juan Carlos cruz estudiante BOGOTA juan07car@hotmail.com

Víctor enrique Estudiante administración


Erazo Caviedes de empresas estudiante Garzón vienen8@hotmail.com

estudiante joseatrujillo1@hotmail.com
José Trujillo

Ramón Isidro estudiante de ingeniería de estudiante CUCUTA raimon2@hotmail.com


Ordoñez telecomunicaciones N/S

Carlos Daniel Estudiante de 8º semestre estudiante Pitalito carlosdanielguzmanm@hotmail.com


guzmán muñoz de ingeniería industrial (Huila)
3. Resumen sobre la importancia del “CONTEXTO TEORICO”
del protocolo.

Este curso complementa la formación teórica, disciplinar,


socio humanística y fundamentalmente la investigativa, de los
estudiantes de la UNAD; brindando las herramientas, las
habilidades y los conocimientos necesarios para logar un
excelente desempeño profesional.

CONCLUSIONES

Luego de terminar este trabajo tengo una idea más clara sobre
la estructura del curso y sobre los temas que veremos a lo
largo de este curso, lo que me ayuda a idear un mejor y más
claro plan de estudio.
BIBLIIOGRAFIA

1. AGENDA DEL AULA.


2. PROTOCOLO DEL CURSO.
3. PLATAFORMA DEL CURSO (PARTICIPANTES).

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