LA MÚSICA Y EL CEREBRO

El funcionamiento del cerebro en conexión con la actividad musical ha sido un

tema de intensa investigación. Se ha demostrado que hacer música, cantar y tocar
algún instrumento, ayuda a desarrollar el cerebro y sobre todo a tener un alto
rendimiento académico una vez que los niños inician su educación.
La música se considera como un componente indispensable en la educación
desde preescolar hasta preparatoria.
Estudios recientes han manifestado que la relación música- cerebro ha mejorado
notablemente el rendimiento de los niños en el área de las matemáticas, al hacer
una combinación con la ejecución de lecciones de piano.
Los niños en edad de preescolar que toman clases de música, a parte de las que
ofrece la institución educativa, muestran gran mejoría en la capacidad de razonar,
de crear, de percibir y en su desarrollo emocional.
El cerebro se divide en dos hemisferios, el derecho y el izquierdo. Los hemisferios
están estructurados y formados iguales con excepción de algunas estructuras que
son únicas.
El hemisferio izquierdo controla el lado derecho del cuerpo, refiriéndose al campo
visual derecho y oído derecho. También se encuentra el centro del lenguaje, la
lógica y las matemáticas.
El hemisferio derecho controla el lado izquierdo del cuerpo, refiriéndose al campo
visual izquierdo y oído izquierdo. También se encuentra el centro de la percepción
espacial, la información emocional, la música y la creatividad.
Los investigadores han manifestado que más que la información que entra en el
cerebro lo fundamental es la manera o estrategia que utiliza en el proceso de
percepción y como se expresa o manifiesta.
El hemisferio izquierdo es el encargado de llevar a cabo los análisis detallados
lógicos y secuenciales de la información.
Mientras que el hemisferio derecho utiliza diversas estrategias completas, globales
y sintéticas en el proceso de la percepción de la información.
Cuando el hemisferio derecho presenta alguna discapacidad o se encuentra
lesionado se ven afectadas las zonas de las habilidades para percibir las
situaciones, el sentido del tiempo, las zonas ligadas con la música, como por
ejemplo la dificultad para recordar melodías, tonos, timbres así como cantar o
disfrutar de la música.
Necesitamos de la ayuda de los dos hemisferios para poder reconocer y distinguir
errores de ritmo, melodía o bien de fraseos musicales.
Cuando existe un daño cerebral se pierde la capacidad musical, dentro de estas
incapacidades se encuentra el cantar, tararear, el no poder tocar un instrumento y
mucho menos escribir música, la pérdida de identificar melodías y la inhabilidad de
leer notación musical.

MÚSICA – CEREBRO - CUERPO

Algunas características que ofrece la música.

La música mantiene la atención, cautiva, sensibiliza y utiliza muchas partes del

cerebro.
La música interviene en los recuerdos (memoria) y las emociones.
La música ayuda a la memoria de largo y corto plazo.
La música se refleja en las habilidades cerebrales.
La música estructura el ritmo, el tiempo de tal manera que puede ser entendida.
La música brinda un agradable contexto al entonar melodías y estas a su vez son
repetitivas (canciones con estribillo)
La música brinda y provee una estructura para la comunicación verbal y no verbal
La música mejora notablemente el área de los movimientos.
La música y el silencio proporcionan una retroalimentación cerebral no verbal.
La música desarrolla al cerebro y hace que nuestros dos hemisferios se
desarrollen y funcionen mejor.
El escuchar buena música se obtienen beneficios muy positivos en el desarrollo
del niño tal es el caso de la música clásica: Estimula el desarrollo de su cerebro
desde que está en el vientre de su madre y en toda su infancia.
Mejora las capacidades de lenguaje, por tal motivo tiene mejor comunicación con
los demás, más facilidad al hablar y un vocabulario más completo.
Favorece su desarrollo psicomotriz, gatea, y camina con mayor facilidad.
Aumenta su concentración en sus tareas escolares. Su memoria mejora
notablemente y su capacidad de recordar.
Su habilidad de escuchar influye positivamente en su percepción y comprensión.
En el proceso de aprendizaje se da sin dificultad porque la música celera la
habilidad en las matemáticas, lectura, escritura, razonamiento así como otras
aptitudes académicas.
Desarrolla la creatividad y la imaginación, también aumenta su seguridad en la
escuela, en su casa y sobre todo en sí mismo, su identidad es beneficiada.
Presenta habilidades en toma de decisiones, ayuda a fomentar la disciplina y la
responsabilidad, y mejora su carácter, su confianza y seguridad.

Lic. Sayda Desireé Garza Treviño