ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PROCESOS COGNOSCITIVOS

TUTORA:
SANDRA MILENA RUIZ
COG: 403003_41

ANA LEIDY ALFONSO ROMERO

ZULAY RIVERA HERRERA
KAROLL LORENA GONZALEZ DUARTE

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y DISTANCIA

(UNAD)
25/05/2018
 CRITERIO 1: IDENTIFICACIÓN DEL CASO*

Alice Howland, profesional Lingüista con una trayectoria de éxito,

comienza a sufrir de la enfermedad de Alzheimer y esta deteriora sus
SITUACIÓN O FENÓMENO procesos cognoscitivos y funciones ejecutivas de forma acelerada si se
CENTRAL DEL CASO* tiene en cuenta su edad y el diagnóstico médico dado.
Ella hace todo lo posible para continuar su vida habitual en los
diferentes contextos de interacción social; trabajo, familia y amigos. Es
así, como organiza actividades interactivas en su teléfono celular para
ayudar a su memoria, respondiendo diariamente un test de preguntas
sencillas, con información para recordar aspectos de su historia de
vida, especialmente la familiar. Pero todos los esfuerzos de la misma
resultan ser inferiores al deterioro de la enfermedad y día a día pierde
no solamente recuerdos significativos sino que sé que decaen todos los
procesos cognoscitivos.
La protagonista esta tan acostumbrada hacer independiente y exitosa
que se afecta por el cambio tan drástico que atraviesa y decide
prepararse por si algún día llega a olvidar información básica pero muy
significativa para ella , es así como graba un vídeo con el propósito que
a futuro pueda suicidarse con la toma de pastillas que están guardadas
en un mueble de gavetas en una habitación de su casa, sin embargo no
logra su propósito ya que es interrumpida por su enfermera y/o
cuidadora, y luego después no puede ni recordar este plan.
En el campo familiar existen problemas de relacionamiento en los
diferentes subsistemas, sin embargo hacen todo lo posible por dar
apoyo emocional y atencional integral. Pero es importante sobresaltar
que la familia está afectada emocionalmente por la enfermedad que
atravesaba el miembro de su familia y no recibió ayuda psicológica.

Entonos de interaccion: familia, trabajo y professional de la salud.

ACTORES QUE PARTICIPAN Paciente: Dra. Alice Howland
EN EL FENÓMENO* Esposo: Dr. John Howland.
Hija: Lydia Howland.
Hija: Anna Howland
Hijo: Tom Howland
Esposo de Anna: Charlie
Novia de Tom: Jenny
Medico: Dr. Benjamin
 Perdida de características distintivas de la personalidad de la
 CONSECUENCIAS DE LA protagonista.
SITUACIÓN*
 Afectación emocional de la familia.
 Estados emocionales de gran tristeza en la protagonista.
 Frustración e impotencia en la protagonista.
 Pérdida de trabajo de la protagonista.
 Confusión, desorientación personal.
 Pérdida total de la memoria.
 Deterioro de los procesos cognoscitivos básicos y complejos
 Incapacidad de ser independiente.

Se puede tener en cuenta la importancia que juega el papel de la familia

OTRO ASPECTO y un psicólogo frente a esta enfermedad, teniendo el apoyo de terapias
IMPORTANTE ASOCIADO AL que puedan mejorar los procesos cognoscitivos y la calidad de vida del
ANÁLISIS DEL CASO* paciente obteniendo mejores resultados en sus actitudes y
comportamientos como por ejemplo; la Arteterapia, facilita expresión y
comunicación con su alrededor ya que atreves de palabras resulta
mucho más complicado, otra terapia seria la orientación a la realidad es
por medio de una serie de recordatorios lo que le permite al paciente
tener una correcta ubicación en el tiempo y espacio, también la terapia
de aceptación y compromiso para toda la familia, buscando aceptar la
nueva realidad de la mejor forma posible y comprometerse con la
transformación de la situación.
Lo anterior teniendo en cuenta que el deterioro de la enfermedad fue
muy avanzado según la edad de la paciente, y las causas pudieron
deberse por la forma de vinculación con su familia de origen y al
realizar un enfoque centrado en la emociones y la resolución de lo
reprimido y quizás duelos no resueltos pudo haber contribuido a evitar
que la enfermedad avanzara tan rápidamente y hacer que la paciente
tuviera mayor grado de adaptabilidad en su diario vivir aun con la
enfermedad.

CRITERIO 2: IDENTIFICACIÓN DE TEORÍAS Y CONCEPTOS

En el problema del Alzheimer se observa la afectación de los procesos
QUÉ PROCESOS cognoscitivos básicos como la sensación, percepción, memoria,
COGNOSCITIVOS BÁSICOS atención y concentración.
ESTÁN IMPLICADOS EN LA Al paso que iba avanzando la enfermedad en Alice estos procesos
PROBLEMÁTICA. fueron decayendo es decir, las capacidades de Alice limitaban cada vez
más.
EXPLIQUE PORQUÉ. Por ejemplo; en cuanto a la sensación, aun cuando algo la emocionara,
como cuando vio a su hija actuar, no recordó que era su hija, si hubiese
 recordado que era su hija en términos de vinculación afectiva es muy
posible que hubiese sentido orgullo y la sensación hubiese sido más
intensa.
La percepción también decayó, un ejemplo de esto es cuando le dice a
su esposo que decían que ella fue muy lista en el tiempo que fue
docente, no tuvo la capacidad para expresar su propia percepción de esa
realidad.
Su concentración en la lectura era cada vez más difícil y no entendía lo
que leía, ni tampoco retenía la información, su concentración era
deficiente ya que por cualquier estimulo se distraía.

Al tener dificultades en los anteriores procesos antes mencionado se

comprende su incapacidad para memorizar, debido a que no es posible
recordar estímulos a los que no se pudo poner atención o donde la
percepción de la realidad se ve desdibujada y de alguna manera muy
limitada.

En el problema del Alzheimer se observa la afectación de los procesos

QUÉ PROCESOS cognoscitivos superiores o complejos se encuentra el pensamiento,
COGNOSCITIVOS lenguaje e inteligencia.
SUPERIORES O COMPLEJOS Todos los procesos simples y complejos están estrechamente
ESTÁN AFECTADOS EN LA relacionados y al fallar uno se afectan los demás. El lenguaje y el
PROBLEMÁTICA. pensamiento están articulados de forma inherente, al pensamiento
deteriorarse también lo hará el lenguaje, debido a que el pensamiento
EXPLIQUE PORQUÉ. organiza el lenguaje verbal y no verbal y con ello también se afecta la
inteligencia al no asociar significativamente un aprendizaje previo con
uno nuevo, lo que además dificulta la resolución de problemas.
Estos aspectos se apreciaron el Alice, quien cada vez tenía más
dificultades para organizar sus pensamientos y con ello comunicarse, y
su inteligencia se deterioró y estaba bastante lejos de lo que fue antes
de la enfermedad.

Las funciones ejecutivas actúan y nos ayudan a elegir y planificar la

conducta más adecuada para lograr ciertos objetivos o metas.
Por lo tanto, con el paso del Alzheimer se van afectando todas estas
QUÉ FUNCIONES funciones; inhibición, flexibilidad, memoria de trabajo, organización y
EJECUTIVAS SE VEN categorización, planificación, autocontrol, auto monitoreo, fluidez
AFECTADAS EN LA verbal, toma de decisiones, iniciativa y control emocional.
PROBLEMÁTICA. La inhibición en Alice también decayo, se le dificultaba bloquear las
interferencias en lo que intentaba prestar atención, en la flexibilidad
EXPLIQUE PORQUÉ igualmente se vio afectada un ejemplo de ellos es cuando esta no
 entendía un libro complejo y fue su esposo quien le dijo que intentara
leer con uno de menor complejidad, es decir no modificaba el
comportamiento en función de las exigencias del contexto.
La memoria de trabajo es la que me permite poner el foco de atención
en las actividades relevantes utilizando los conocimientos previos, por
lo que Alice esto se le dificultaba por el hecho de su memoria era a
corto plazo.
La organización y categorización, Alice ya no utilizaba reglas de
clasificación de objetos porque había decaído en ella la asociación de
un aspecto o elemento con otro.
En la planificación al Alice tener muchas dificultades para
concentrarse era muy poco posible que seguirá un paso a paso para el
alcance de diferentes metas. Tanto así que no podía recordar el paso a
paso para quitarse la vida, como una vez lo planeo. El autocontrol y
control emocional, por las circunstancias que se encontraba Alice por el
hecho, que olvidaba todo no tenía autocontrol con sus estados
emocionales demostrando estados de irritabilidad sin aparente razón
alguna.
Con respecto a los automotores Alice cada vez podía menos tener
conciencia de sus pensamientos y acciones. La fluidez verbal del
mismo modo que si es afectado el pensamiento es afectada la fluidez
verbal, teniendo poca comunicación con las personas ya que se le
dificulta expresarse.
En la toma de decisiones la protagonista al pasar del tiempo tenía
menos capacidades para evaluar los sucesos de su vida y esto tiene
incidencia directa en que cada vez dependía más de su familia; por
ende la iniciativa también decayó.

CRITERIO 3: PAPEL DE LA CULTURA EN LOS PROCESOS COGNOSCITIVOS

-El papel de la familia es el más importante por el motivo que la

familia son los principales en reconocer la situación que está pasando
la persona afectada en este caso sería un miembro de su núcleo familiar
por otra parte, la familia es la encargada de ayudarla y buscar un
psicólogo o médico para que trate su problema además son los
responsables de brindarle un entorno estructurado y seguro que le
brinde confianza por último, tienen conocimiento si el tipo de
¿QUE PAPEL JUEGA LA Alzheimer es genético por sus familiares fallecidos por ejemplo, en el
CULTURA, LA SOCIEDAD Y caso de Alice era muy joven para tener este tipo de enfermedad por lo
LA FAMILIA EN LA que fue diagnosticada Alzheimer hereditario por su padre.
APARICIÓN Y MANEJO D E
LA PROBLEMÁTICA DE LOS -La sociedad son las personas con quien se relacionan estos tipos de
 PROCESOS pacientes en la vida cotidiana al paso que avanza la enfermedad los
COGNOSCITIVOS? recuerdos y relaciones se desaparecen por la pérdida de memoria por
lo tanto, la persona se siente atemorizada al no saber si la sociedad o
personas que lo rodean son buenas o malas sin embargo, la sociedad
puede aportarle un apoyo y relación para que esta persona sienta
confianza y no se depriman por su estado, por ejemplo, incluirlas en
deportes que permitan su esparcimiento y no sentirse frustrado o con
miedo, y tener presente las labores que esta persona puede realizar aun
con sus dificultades.
Desde el punto de vista de la sociedad en el campo salud, se requiere
de una mayor cobertura en el sector salud; física y mental, debido a que
muchas veces no se prestan los suficientes servicios en salud para
contribuir a la mejora de las problemáticas de los procesos
cognoscitivos. Esto también guarda relación con el grado de
consciencia al escoger dirigentes que colaboran o no con la
conformación de políticas y respecto de las mismas relacionadas con la
salud.

En ciertas culturas tienen diferentes puntos de vista frente a esta

enfermedad y en general a las problemáticas en los procesos
cognoscitivos como por ejemplo, hay culturas al ver una persona con
problemas tanto físicas como mentales le brindan afecto y amor
además si está a su alcance los ayudan por otro lado, hay culturas que
solo los excluyen por ser diferentes a ellos si nos vamos a tiempos
pasados la iglesia decía que las personas con problemas mentales o
psíquicos eran pecadores porque era poseídos por demonios o estaban
pagando por los pecados de sus antepasados.

Es así como la cultura juega un papel relevante debido a que

proporciona costumbre en las formas de pensar y de actuar de todo lo
que ocurre en la vida diaria, cada sociedad va desarrollando diferentes
culturas que para bien o para mal afectan o tienen incidencia en la
salud mental de las personas, porque son los referentes que se utilizan
para entender las diferentes situaciones, y luego de entenderla se presta
para un determinado abordaje. Es por esta razón que como seres
sociales insertos en una determinada cultura debemos aportar a
conceptualizaciones más sanas de la realidad que a su vez beneficien a
los miembros de las mismas.
 REFERENCIAS

 Ballesteros Jiménez, S. (2014). Habilidades cognitivas básicas: formación y

deterioro. Páginas 232-261.

 Suárez-Barros, A. (2016). Compilación sobre Funciones Ejecutivas. Barranquilla,

Colombia: UNAD.

 Suárez-Barros, A. (2016). Compilación Introducción a la Psicología de os Procesos

Cognoscitivos. Colombia.