Sesión de Aprendizaje

I. Título de la sesión:
DESARROLLO HUMANO Y ADOLESCENCIA

II. Profesora: Tifany Briset Mallqui Salazar

III. Grado: Primero de secundaria
IV. Área: Formación Cívica y Ciudadana
V. Aprendizaje esperado
Competencia Capacidades Indicadores

-Definir el desarrollo humano y sus

Comprende como el desarrollo etapas.
Convive
respetándose a sí humano está influenciado por
mismo y a los demás factores biológicos y ambientales. -Comprender los cambios que ocurren
durante la adolescencia

VI. Secuencia didáctica de la sesión

Recursos /
Momentos Estrategias Metodológicas
Materiales

El docente da los saludos respectivos a los estudiantes y

menciona las normas de convivencia que rigen en el aula. ● título de la
sesión
INICIO MOTIVACIÓN:
● participación
(5 minutos)
 ¿Qué es el desarrollo humano? del estudiante
 ¿Qué diferencia madurez y maduración?
 ¿Cuáles factores que pueden influir durante el
desarrollo de la persona?

La docente explicara: ● tiza

● Pizarra

Desarrollo humano :
DESARROLLO
• La vida humana.
(40 minutos)
• Factores y etapas del desarrollo humano.

Adolescencia (cambios y semejanzas entre el varón y la

mujer)
 METACOGICIÓN:
CIERRE ● Participación
La docente estará dispuesta a aclarar cualquier duda
(5 minutos) sobre el tema. del estudiante

¿De qué hablamos en esta sesión? ¿Qué más le llamó la

atención? ¿Tienen alguna duda?

TUTORES