EDUCACION EN VALORES PARA EVITAR LA VIOLENCIA ESCOLAR EN LA
U.E.P. MANUEL FELIPE DE TOVAR.
Asesor Docente: Autoras:
Mary Carmen U. Celis, Yerimar.
Asesor especialista: Cruz, Katiusca.
Elsis Ochoa. Hernández, Nolarys.
Ladino, Nexzarin.
Perche, Karla.
Maracaibo, Mayo 2015.
INTRODUCCION
A nivel mundial se vienen produciendo grandes adversidades, en cuanto a
desaveniencias entre los seres humanos por la falta de tolerancia y valores, los cuales desconciertan inclusive las buenas relaciones entre los diferentes países que conforman los continentes. Esto también sucede en América Latina y en Venezuela, donde ocurren situaciones muy alejadas de las normas y ética que deben prevalecer en una sociedad que busca la igualdad de sus habitantes, así como una educación que permita fortalecer los valores en los estudiantes para evitar la violencia desde la adolescencia.
En este sentido el Plan de la Gestión Bolivariana Socialista (2013-2019), en los
objetivos estratégicos 2.4.1. promueve preservar el aservo moral del pueblo venezolano y reforzarlo mediante la formación en valores para preservar la honestidad, responsabilidad, amor al prójimo, solidaridad, a través de todos los medios disponibles , como defensa contra los antivalores y la violencia. Además, en el apartado 2.4.1.3, expresa que se han de adecuar en los planes de estudio de todos los niveles la inclusión de la formación en valores para preservar la honestidad, responsabilidad, amor al prójimo, solidaridad, a través de todos los medios disponibles, como defensa contra los antivalores y violencia. Además, en el apartado 2.4.1.3, expresa que se han de adecuar en los planes de estudio de todos los niveles la inclusión de la formación en valores cónsonos con la sociedad.
Desde el anterior punto de vista, puede decirse que el gobierno venezolano ha
dado paso a la educación en valores, con el fin convertirla en un país donde pueda reinar la paz y la armonía.
Sin embargo, a diario se muestra en los diferentes medios de comunicación la
violencia en las calles, en las diferentes instituciones educativas y en el seno de las familias, lo cual viene afectando la buena consecución de las relaciones entre las personas, causando también recelo y desconfianza entre las mismas.