Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Participante:

Oneida Mañón Marte

Matricula:

16-1246

Asignatura:

ÉTICA PROFESIONAL DE LOS DOCENTES

TEMA

Trabajo final

Facilitadora:

Jenny Mago Quezada

 Introducción

Al iniciar con este trabajo final de ética profesional docente es para hacer un análisis
reflexivo sobre las prácticas orientadas que provoca un alto nivel de análisis acerca
de la labor del docente frente a los acechos de acciones antiéticas e inmorales a los
que se expone el maestro hoy día.

También de las conductas de los maestros que conozco. Si Creo que sus
actuaciones con apegadas a la ética, de Como futuro docentes, describe tres
aspectos de tu comportamiento en los que entiendes debes mejorar, además ver las
películas: Detrás de la Pizarra y El Profesor Holland describe 6 acciones que
imitamos como maestro y 4 que evitarías realizar, entre otras cosas que vamos a
ver a continuación.

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ESCUELA DE EDUCACIÓN

ORIENTACIONES PARA LA PRÁCTICA FINAL DE ÉTICA PROFESIONAL DE

LOS DOCENTES

Esta práctica está orientada a provocar un alto nivel de análisis acerca de la

labor del docente frente a los acechos de acciones antiéticas e inmorales a los
que se expone el maestro hoy día. Es necesario que asuman esta práctica
 como una oportunidad de reflexión y dignificación de la profesión que han
elegido.

1- Reflexiona en tres párrafos acerca de la conducta de los maestros que

conoces. Crees que sus actuaciones con apegadas a la ética? Presenta
algunos ejemplos que justifiquen tu respuesta.

Los docentes que me han dado el plan de la enseñanza son seres humanos con
diferentes sentimientos positivos y negativos, pero con un gran corazón de educar.

Además los de épocas más avanzadas tienen los conocimientos más profundizados
y su experiencia llega más con su ética de docente, entrega y dedicación a su
trabajo. Puedo decir que los docentes que están iniciando ahora no se le vez la
entrega a su profesión ya que no toman enserio su trabajo y la alfabetización no es
la misma que en años anteriores, porque no usan varias estrategias de enseñanzas
como las anteriores, muchos de la actualidad lo toman por la necesidad que tienen o
por tradición de familias.

Ejemplo: conozco docentes que dejan que sus estudiantes aprendan si quieren y
ellos no se esfuerzan porque el niños/as aprendan los contenidos que debe
aprender en cada grado. Ellos dicen que adquieran los conocimientos en el grado
siguiente y así se quejan que los estudiantes llegan al aula poco dominio de
contenidos.

2- Como futuro docentes, describe tres aspectos de tu comportamiento en los

que entiendes debes mejorar. No importa cuáles sean, la honestidad ante
todo.
1.Dar más apoyo a mis alumnos en cualquier de sus situaciones cuando se le
presenten.
2. Modular un poco más la voz al momento de dirigirme a ellos en el aula.

3. Trabajar más a los niños con menor rendimiento académico, ya que me inclino
con los que son más activos en clase.

3-Después de ver película: El Profesor Holland, describe 6 acciones que

imitamos como maestro y 4 que evitarías realizar.

Imitamos

1. Ambientar el aula antes de comenzar la clase

2. Alegrarme por los trabajos de los niños sin importar si tienen dificultad.

3. Si la escuela no tiene los recursos buscar el modo de llegar a las personas

indicada para que lleguen esos apoyos como lo hizo la maestra.

4. Ayudar a los niños cuando tengan problemas en su casa.

5. Pedir disculpa si los ofendo hablándoles en voz alta.

6. Cuando los niños no tienen un buen rendimiento escolar hay convocar una
reunión de padres para discutir la situación que hace que los niños tengan ese buen
rendimiento.

Evitarías

1. Al llegar a la escuela y ver la situación en que va a dar clase no arrepentirme y ni

echarme para atrás.
 2. Hablarles con gritos a los niños

3.Reaccionar de mala manera al ver dónde voy a dar clase

4. Que al llegar a la escuela y vea su condición de quejarme con el supervisor de no

querer trabajar hay sin esperar los cambios que se producen después de mi llegada.

4-Presenta una propuesta (Planificación) de un tema relacionado con la ética

que trabajarías en una asignatura del área que estudias. Toma en cuenta este
esquema:

Competencia Contenidos Estrategias Estrategias Recursos Evaluació

(lo que (Con cuál de de (cuáles n (Cómo
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aprendan). lograré). Qué haré e (Qué as o si
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5-Presenta un diario reflexivo acerca de tu experiencia en la asignatura en
función a estas indicaciones:

a) Aspectos que te quedaron claros (al menos 5)

1-No se puede ser un buen docente, sino te manejas dentro de los principios éticos.

2-La labor de docente no es para cualquier persona, se necesita mucha fuerza de

voluntad y entrega total.

3-Qué ser maestro conlleva una gran responsabilidad ante la sociedad y para la
formación de los niños, niñas y jóvenes de nuestro país.

4-El maestro, es maestro todo el tiempo, no importa el entorno donde se encuentre,

debe estar claro y procurar siempre ser visto como tal, poniendo el ejemplo.

5-Los principios éticos y las buenas prácticas morales deben ser para los maestros,
como las leyes que rigen nuestro comportamiento ante Dios.

b) Situaciones de la labor del docente en las que has reflexionado (por lo

menos tres)

1-He estado en las aulas como alumno y me pregunto ¿Cómo me irá de maestro?

2-Si estaré preparado para enfrentar éste gran reto.

3-Y me preocupa cómo será el comportamiento de los alumnos que tendré en las
aulas.

c) Aspectos que no te quedan totalmente claros.

Hasta el momento he entendido todo lo que se ha presentado durante este trayecto
de la asignatura ya que los temas que se trabajaron fueron de gran apoyo e interés
al momento de que nosotros como futuro docente que lleguemos a un aula, de
cómo debemos comportarnos en las aulas y en la sociedad, de ser persona capaz
de enfrentar todas las situaciones que los niño lleven al aula y de ayudarlos en
todos los momentos que se nos presenten.

d) Valoración personal de haber cursado esta asignatura.

Valoro esta asignatura como muy reflexiva y educativa, ya que me enseñó a

reflexionar sobre la ética del docente, de cómo un maestro debe ser antes sus
alumnos, cuáles son esos puntos que debe mejorar en caso de que no esté
trabajando vienen el aula y la sociedad.

Realmente ha sido una gran experiencia el cursar esta asignatura, pues ella será la
que guiará y evaluará mi accionar, proceder y manera de actuar como un futuro
profesional del área de educación.
La ética está destinada a que todo profesional sin importar su área de desempeño,
mantenga un comportamiento dentro del marco de referencia que ella traza. Toda
persona que se forma como profesional, debe seguir una serie de reglamentos,
pautas y estatutos que la ética tiene como requisitos para cumplir con la institución
donde se labora no importa cual ésta fuera y ante la sociedad como tal.

Conclusión

Este trabajo llevó a cabo los referentes al docente bien claro ya que se debe
enseñar con el ejemplo y si queremos buenos profesionales para el futuro debemos
comenzar a buscar nuevas estrategias para que esos resultados positivos sean
transmitidos en los centros educativos, con empeño de enseñar no importa la
situación presentada.
Sabemos que en la actualidad los intereses de los estudiantes son diferentes, pero
buscar la manera de la motivación para que al finalizar un año escolar los resultados
sean más sorprendente con frutos positivos.

La generación futura busca la tecnología ya que es más divertida se puede usar,

pero dándole un buen uso y que se trabaje cuando sea necesaria con el cuidado de
los mayores.

Yo como futuro docente tengo el empeño de llevar una educación de calidad a mis
estudiantes tomando muy en serio la alfabetización porque es así que podemos
tener niños/as con iniciativas de estudios y dedicación al mismo.

Aspectos a considerar:

-Hoja de presentación, introducción y conclusión

-Fuente Arial 12 interlineado 1.5, textos justificados

-Alto nivel reflexivo y analítico

-Ninguna información copiada de internet, excepto alguna frase o cita textual,

colocada entre comillas.

-Cuidado con la redacción y la ortografía.

Incluye hoja de presentación, introducción y conclusión. El archivo de cada

tarea debe tener su nombre y apellido y el no. de la tarea por ejemplo Jenny
Mago Tarea 1.