DISEÑO DE LA MALLA CURRICULAR DE LA CARRERA DE DERECHO

1. INTRODUCCIÓN

A lo largo de la historia, en el trayecto de la formación de profesionales que han llegado

a formarse en la Universidad Mayor de San Andrés ha sufrido permanentemente
cambios trascendentales dentro de la malla curricular en sus distintas aunque eran
importantes, no se lo advertía como un problema pedagógico, debido al modo de cómo
se presentaban. Pero estos cambios eran muy importantes debido a la evolución del
tiempo por su importancia en un equilibrio dentro el contesto social, así como
de integridad humana.

Por otro lado, en nuestro medio se ha visto que la mayoría de los estudiante, han sido
objeto de deserción por el constante cambio precisamente de la malla curricular que
provocaron como ya dije deserción de los estudiantes universitarios, toda vez que fueron
en detrimento directo de la comunidad universitaria en sus distintas áreas.

Ya en los albores de la década de los años ochenta, la carrera de Derecho, se encontraba

infestada de alumnados y que los abogados no tenían mercado, debido precisamente al
número de profesionales en esa área. Motivo por el cual hubo una tentativa proposición
de cerrar esa carrera por el lapso de más o menos cinco años calendarios, empero no
sucedió tal cuestión, porque el reclamo de los postulantes era más hegemónico. Ahora
en la actualidad en los registro del Ilustre Colegio de abogado los Abogados registrados
e inscrito sobrepasan libremente los 9.500 profesionales, y que el mercado de trabajo
está completamente saturado, esto a la mala planificación de las mallas curriculares.
Esto importa que, una buena planificación en la elaboración de un curriculum y una
buena orientación para la buena formación pedagógica del futuro profesional no caería
nada mal a nuestra comunidad universitario, por cuanto se tendría o deberían adecuarse
a la realidad social y a la demanda del profesional Abogado en nuestro medio.

Este trabajo, precisamente está orientado a la planificación -

como herramienta de trabajo, cuyo objetivo consiste en orientar y
organizar- un buen currículo adecuado al sistema universitario. Con esta
breve introducción me dedicaré a elaborar el trabajo que se nos
encomendó.

2. DESARROLLO DE CONTENIDOS

En la actualidad, en la facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas –actual

denominativo- de la carrera de Derecho permanentemente existen
cambios dentro la malla curricular o pensum, cambios éstos que se
presentan a veces con mucha frecuencia y que va en detrimento de la
comunidad universitaria de la carrera de Derecho.
Esta malla curricular para la carrera de Derecho, está diseñado para cinco
años de estudio, e inclusive para cuatro incluidos los cursos de verano
que se presentan llevando dos materias a fin de año.

3. CARACTERÍSTICAS

El diseño y desarrollo curricular, se ha concebido como un proceso

dinámico, continuo, participativo-reflexivo y técnico, lo cual ha permitido
el análisis de las características, necesidades y condiciones del contexto
social, político y económico del contexto educativo y requeridos por áreas
y especialidades. En este sentido, se busca identificar las competencias
técnicas, empresariales, humanas-sociales y académicas aplicadas a cada
una de estas áreas de formación técnica a nivel medio. A continuación,
diseñar mallas curriculares, elaborar módulos y materiales educativos de
soporte a los módulos y la puesta en marcha del diseño y su respectivo
monitoreo y evaluación.

4. JUSTIFICACIÓN DE LA MALLA CURRICULAR EN LA CARRERA DE

DERECHO

La creación de una facultad de derecho se encuentra holgadamente

justificada en:
La gran demanda de alumnos con intenciones de convertirse en
abogados.
La gran necesidad de cubrir el vacío existente de la falta de letrados que
puedan contribuir con la impartición de justicia como magistrados en la
región.
La falta de abogados suficientes para la defensa de los derechos de los
justiciables en general.
La creación de la misma como factor de desarrollo cultural, económico y
social.

5. CONTENIDO MÍNIMO DE LA MALLA CURRICULAR

PRIMER AÑO

CJR-100 ECONOMIA POLITICA

CJR-101 INTRODUCCION AL DERECHO
CJR-102 HISTORIA JURIDICA Y POLITICA DE BOLIVIA
CJR-103 SOCIOLOGIA GENERAL
CJR-104 CIENCIA POLITICA Y TEORIA DEL ESTADO
CJR-105 HISTORIA DEL DERECHO Y DERECHO ROMANO
CJR-106 TECNICAS DE INVESTIGACION SOCIAL I

SEGUNDO AÑO

CJR-207 DERECHO ECONOMICO Y EMPRESARIAL

CJR-208 DERECHO INFORMATICO
CJR-209 SOCIOLOGIA JURIDICA
CJR-210 DERECHO CIVIL I PERSONAS Y DERECHOS REALES
CJR-211 DERECHO MUNICIPAL
CJR-212 CRIMINOLOGIA
CJR-213 DERECHO CONSTITUCIONAL

TERCER AÑO

CJR-314 DERECHO PENAL I

CJR-315 DERECHO CIVIL II OBLIGACIONES
CJR-316 DERECHO DEL TRABAJO
CJR-317 DERECHO DE LA SEGURIDAD SOCIAL
CJR-318 TECNICAS DE INVESTIGACION JURIDICAS II
CJR-319 DEREHO INTERNACIONAL PUBLICO
CJR-329 DERECHO ADMINISTRATIVO Y CIENCIA ADMINISTRATIVA

CUARTO AÑO

CJR-421 DERECHO CIVIL III CONTRATOS

CJR-424 DERECHO PROCESAL ORGANICO Y L.O.J.
CJR-432 DERECHO PENITENCIARIO
CJR-427 MEDICINA LEGAL
CJR-428 DEECHO PENAL II PARTE ESPECIAL
CJR-429 DERECHO DE FAMILIA Y DEL MENOR
CJR-430 DERECHOS HUMANOS
CJR-431 CRIMINALISTICA Y VICTIMOLOGIA

QUINTO AÑO

CJR-528 DERECHO CIVIL IV SUCESIONES

CJR-539 DERECHO LROCESAL CIVIL II P.F.C.
CJR-531 DERECHO PROCESAL PENAL III P.E.P.
CJR-535 SEMINARIO
CJR-536 PSIQUIATRIA FORENSE
CJR-527 MEDICINA LEGAL
CJR-534 FILOSOFIA DEL DERECHO

PLAN DE ESTUDIO CARRERA DE DERECHO (PROPUESTA)

PRIMER AÑO
CJR-100 ECONOMIA POLITICA
CJR-101 INTRODUCCION AL DERECHO
CJR-102 HISTORIA JURIDICA Y POLITICA DE BOLIVIA
CJR-103 SOCIOLOGIA GENERAL
CJR-104 CIENCIA POLITICA Y TEORIA DEL ESTADO
CJR-105 HISTORIA DEL DERECHO Y DERECHO ROMANO
CJR-106 TECNICAS DE INVESTIGACION SOCIAL I
CJR-107 IDIOMAS (AYMARA I)

SEGUNDO AÑO
CJR-207 DERECHO ECONOMICO Y EMPRESARIAL
CJR-208 DERECHO INFORMATICO
CJR-209 SOCIOLOGIA JURIDICA
CJR-210 DERECHO CIVIL I PERSONAS Y DERECHOS REALES
CJR-211 DERECHO MUNICIPAL
CJR-212 CRIMINOLOGIA
CJR-213 DERECHO CONSTITUCIONAL
CJR-214 IDIOMAS (AYMARA II)

TERCER AÑO
CJR-314 DERECHO PENAL I
CJR-315 DERECHO CIVIL II OBLIGACIONES
CJR-316 DERECHO DEL TRABAJO
CJR-317 DERECHO DE LA SEGURIDAD SOCIAL
CJR-318 TECNICAS DE INVESTIGACION JURIDICAS II
CJR-319 DEREHO INTERNACIONAL PUBLICO
CJR-329 DERECHO ADMINISTRATIVO Y CIENCIA ADMINISTRATIVA
CJR-330 IDIOMAS (AYMARA III)

CUARTO AÑO
CJR-421 DERECHO CIVIL III CONTRATOS
CJR-424 DERECHO PROCESAL ORGANICO Y L.O.J.
CJR-432 DERECHO PENITENCIARIO
CJR-427 MEDICINA LEGAL
CJR-428 DEECHO PENAL II PARTE ESPECIAL
CJR-429 DERECHO DE FAMILIA Y DEL MENOR
CJR-430 DERECHOS HUMANOS
CJR-431 CRIMINALISTICA Y VICTIMOLOGIA
CJR-432 IDIOMAS (QUECHUA I)

QUINTO AÑO
CJR-528 DERECHO CIVIL IV SUCESIONES
CJR-539 DERECHO LROCESAL CIVIL II P.F.C.
CJR-531 DERECHO PROCESAL PENAL III P.E.P.
CJR-535 SEMINARIO
CJR-536 PSIQUIATRIA FORENSE
CJR-527 MEDICINA LEGAL
CJR-534 FILOSOFIA DEL DERECHO
CJR-535 QUECHUA II

6. CONTENIDO ANALÍTICO Y PROPUESTA

Dada la naturaleza especial de las materias, así como el vasto contenido

que abarca, el presente contenido analítico se considerará como una guía
de trabajo, que se podrá redireccionar en la medida que surjan temas de
relevante actualidad con los cuales Interactuar en clase.

Así también y a raíz de la promulgación y publicación de la Nueva

Constitución Política del Estado con un nuevo enfoque en torno a la
creación de un nuevo Estado Plurinacional, multilingüe, pluricultural,
donde se reconocen las 36 nacionalidades que son parte demográfico en
un Estado que recupera la esencia misma del boliviano.

En ese contexto y a través de los cambios que emerge de esta nueva

estructura política, las instituciones públicas como privadas y en particular
las universidades también de esa índole, la Universidad Mayor de San
Andrés también tendría que hacerse eco de estos cambios sociológicos
trascendentales inmersos en la nueva propuesta curricular que llegue a
colmar los intereses de la comunidad universitaria y en particular en la
carrera de Derecho, adicionando materias tan importantes como la lengua
Aymara y Quechua.

Por consiguiente a raíz de ésta nueva estructura académica se llegarían a

profesionalizar cualitativamente al estudiante con miras de una
proyección futura, incluyendo dichas materias a un número de 40. Por
otra parte se deben eliminar materias en número de 2 anuales que
equivalen los cursos de verano, misma que tienen una duración de cerca
de 45 días y que no llegan a colmar las expectativas curriculares.

7. OBJETIVO DE LA CARRERA
Mejorar el currículo en las materias de la malla curricular de Derecho a
nivel nacional en las áreas políticas y sociales, procurando que la
formación integral del estudiantado sea el más óptimo, también debe
articularse con el entorno social, educativo y laboral.

8. METODOLOGÍA
La misma estará basada principalmente en la formación andragógica del
alumnado, en los aspectos de generación y potenciación de su sentido
analítico, crítico, autocrítico, reflexivo, proposicional (debido a que si bien
es cierto que el derecho se aprende estudiando, es también ampliamente
conocido que el mismo se ejerce pensando) y de librepensamiento (como
de libertad de conciencia).

También, se centrará en la no aceptación o rechazo de la enseñanza

repetitiva, memorística, robotizada, escolarizada como irreflexiva.

Además, es necesario dejar constancia de la imperiosa necesidad de abolir

la enseñanza magistral (ya que la misma se basa en la aceptación
irrestricta y no cuestionamiento -infalibilidad- de lo señalado por el
profesor, lo cual limita la investigación, critica y la juridicidad).

9. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN

La modalidad de esta carrera será mediante la tutoría, esto implica que

se guiará al estudiante durante todo el proceso de enseñanza –
aprendizaje. La dosificación de los temas a tratar en cada una de las
sesiones, implica que el alumno lea y practique lo referente a él durante
la semana, de tal forma que en el período de clases se puedan desarrollar
lluvia de ideas, resolución de casos de estudio, debates y resolución de
dudas, durante las sesiones que dure el semestre, mediante una
evaluación continua.
Plan de evaluación por materia (sobre 100 puntos)
Asistencia 10 puntos
Actividades expositoriales 20 puntos
Trabajos prácticos 10 puntos
Dos Evaluaciones de 15 Puntos
Una Evaluación final de 30 Puntos
TOTAL 100 Puntos
4. BIBLIOGRAFÍA

http://www.fmbolivia.com.bo/noticia20540-el-675-de-los-alumnos-de-
la-umsa-esta-en-5-facultades.html
http://www.carrera-derecho.edu.bo/
Pensum de la carrera de Derecho, Gestión 2007