FASE 3

REALIZAR PROYECTO

CUMPLIMIENTO GUÍA - PROYECTO 1

FENER MARIN LÓPEZ DAZA

CÓDIGO 17.588.908

SEMINARIO DE INVESTIGAQCION
GRUPO: 100108_260

INGENIERIA DE TELECOMUNICACIONES

TUTOR DE GRUPO
CLAUDIA PATRICIA LEMOS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

MARZO DE 2019
Actividades a desarrollar
Construcción de: Título. Planteamiento del problema. Justificación.
Objetivos - Paso 3.

Actividad colaborativa:
1. Presentar el título del futuro proyecto. Máximo 35 palabras.

“INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LA FORMACIÓN

DE JÓVENES Y ADOLESCENTES”

2. Construir el planteamiento del problema empleando el software QDA Miner

Lite y evidenciar su uso mediante pantallazos. Delimitar el problema de
investigación y formular la pregunta de investigación. (Aprendizaje práctico).

NOTA:
Inicialmente deben instalar el software tal como se Planteamiento del
establece en el OVI de instalación, disponible en problema. Máximo
http://hdl.handle.net/10596/14003. 400 palabras + Tabla
de evidencias
Posteriormente, se eligen 3 artículos de los encontrados en las bases de datos
de la biblioteca, a partir de las palabras clave y se cargan al aplicativo de
acuerdo como se establece en el OVI de aplicación
http://hdl.handle.net/10596/14001. Se siguen los pasos establecidos allí.

Tabla de evidencias – Descripción del problema

Acción Pantallazo – evidencia

Carga de artículos
en QDA Miner Lite
 Introducción de
códigos y
comentarios a cada
artículo

Localización de las
palabras clave por
“recuperación de
texto”

3. Diseñar la justificación. Justificación. Máximo 500 palabras

JUSTIFICACIÓN
Las redes sociales pueden presentar muchos beneficios, sin embargo, tienen
desventajas que pueden poner en riesgo la integridad física, emocional y moral
de las personas.
La influencia de las redes sociales en los jóvenes y adolescentes, es un
problema social que se ha acrecentado de manera acelerada tanto en nuestro
país, como alrededor del mundo.
La presente investigación sobre este caso, se justifica por el hecho de que uno
de los problemas a nivel mundial son las adicciones en torno a las redes
sociales, donde los jóvenes y adolescentes, buscando estar en contacto con la
tecnología han implementado nuevas formas de comunicación haciendo uso de
estas redes, para tener otras fuentes de conocimiento o de manera fácil
acceder a contenidos que afectan a la persona física y mentalmente, siendo el
principal motivo la obsesión por estar inmersos en la red social y así mantener
conversaciones activas, estar descargando música y videos, o simplemente
tener el perfil social activado, sin prestar atención a las demás actividades
propias de la edad, concluyendo todo lo anterior en la falta de sociabilidad,
aislamiento familiar, distracción en el proceso de aprendizaje lo que influirá
negativamente en su formación interpersonal, etc.
Las redes sociales, son lo más fuerte dentro del internet y esto se debe gracias
al poder de comunicación casi inmediato que este ofrece, ya que en cuestión
de segundos podemos obtener un sinnúmero de soluciones a nuestras
preguntas, provenientes de diferente tipo de personas que quizás tengan
conocimiento alguno sobre el problema del cual queremos saber.
El cómo afecta las redes sociales la formación de nuestros jóvenes y
adolescentes, es el cuestionamiento que debemos tener en cuenta, y es que
las redes sociales aparte de ser utilizadas como una fuente investigativa,
también suelen ser una adicción que se torna negativa ya que por medio de
esta se pueden transgredir espacios que afecten a otras personas y hasta
provocar consecuencias irreversibles.
Es allí donde surge el cuestionamiento y la discusión hasta donde nuestros
jóvenes y adolescentes se ven influenciados y de qué manera se evidencia
este tipo de influencia.

4. Redactar tantos el objetivo general, como los específicos.

Objetivo General Objetivos. Máximo 500 palabras
Establecer la influencia que tienen las redes sociales en los jóvenes y
adolescentes, para conocer en qué medida son afectados por estos espacios,
además del impacto que tienen estas redes en la formación de los mismos. Así
mismo conocer las causas y consecuencias negativas o positivas, que puedan
tener con esta clase de comunicación virtual y a través de ese conocimiento,
diseñar una propuesta de solución al problema del uso de las redes sociales.
Objetivos Específicos

 Demostrar que impacto tiene la influencia de las redes sociales en la

formación de nuestros jóvenes y adolescentes.
 Evitar que las redes sociales se apoderen de nuestros jóvenes y
adolescentes, haciendo perder su propósito en la vida.
 Advertir a los jóvenes y adolescentes sobre las consecuencias negativas y
permanentes que causa el uso excesivo de las redes sociales.
 Enmarcar las pautas de seguridad para el uso adecuado de las redes
sociales.
 Prevenir los posibles trastornos de la personalidad en nuestros jóvenes y
adolescentes causadas por las redes sociales.
 BIBLIOGRAFIA

Mejía Zambrano, Viviana Jessenia. ANÁLISIS DE LA INFLUENCIA DE LAS

REDES SOCIALES EN LA FORMACIÓN DE LOS JÓVENES DE LOS
COLEGIOS DEL CANTÓN YAGUACHI.
http://repositorio.ug.edu.ec/bitstream/redug/7468/1/TESIS%20%20COMPLETA.p
df

La Torre Becerra, Claudia. LAS REDES SOCIALES, SU INFLUENCIA EN

LA PERSONALIDAD. https://sites.google.com/site/redessocialesinfluencia/home

Vílches Martin, Luis Fernando. REDES SOCIALES DE INTERNET Y

ADOLESCENTES.
http://www.websatafi.com/joomla/attachments/125_REDES%20SOCIALES%20PUBLIC
AR.pdf

Observatorio para la Convivencia Escolar en la Comunidad Autónoma de la

Región de Murcia. CONSEJOS PARA EVITAR RIESGOS EN LA RED.
https://diversidad.murciaeduca.es/orientamur/gestion/documentos/6725-
texto_completo_1_consejos_para_evitar_riesgos_en_la_red._apu[1].pdf.