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ALUMNA:
ALEJANDRA MONSERRAT GASPAR CAMACHO
SESIÓN 2
Perspectiva histórica de la política educativa.
MATERIA:
POLÍTICA Y LEGISLACIÓN EDUCATIVA
ASESOR:
MEH. MARÍA GABRIELA GÓMEZ VILLARCE
INTRODUCCIÓN
Este trabajo tiene como intención realizar un breve ensayo sobre la Educación
Comparada. ciencia de la educación que estudia las relaciones que se establecen
entre la sociedad y la educación escolarizada a través de la proyección,
organización, puesta en práctica y valoración de las políticas y los sistemas
educativos. Esta disciplina se ocupa de los sistemas educativos actuales. Trata de
encontrar las semejanzas y las diferencias en determinadas esferas y modelos de
la educación, o en su conjunto, en diferentes contextos históricos y nacionalidades.
Adopta una postura y redacta un ensayo donde utilices como tesis principal los
pros y los contras de estas tendencias educativas.
A partir de los puntos mencionados antes se realiza un ensayo para dar respuestas
a las mismas a lo largo del desarrollo. El objetivo de realizar este ensayo me permite
Introducción: desarrollar una breve descripción del tema del trabajo. Aquí se
debe lograr que el lector se haga una idea de lo que vamos a hablar a
continuación.
Por otro lado, “Los estudiantes no se quedan atrás en las exigencias que los nuevos
tiempos traen consigo, los llamados países desarrollados están evolucionando
hacia la cultura del conocimiento con todo lo que implica para la vida cultural,
económica y social; los sistemas de educación y formación deben ir adaptándose a
estas nuevas realidades, en las que la educación permanente se constituye en una
de las necesidades fundamentales tanto para el desarrollo de la ciudadanía, como
para la cohesión social y el empleo que es en última la necesidad que el estudiante
busca solventar por medio de sus estudios superiores (Carrión Arias,2005)
Lo anterior es una clara realidad, nos encontramos con docentes que no saben ni
encender un computador y se oponen al cambio, prefieren una enseñanza
tradicional donde se imparten clases monótonas, él es el sabelotodo y el educando
un simple espectador.
Pros y contras de la educación comparada.
Desde hace mucho tiempo nuestro país ha buscado las estrategias para elevar
localidad educativa, y en esa búsqueda epistemológica de formas de llevar la mejor
educación a nuestra población, resulta de mucha importancia el aporte que da la
Educación Comparada que, ciertamente, influye en el proceso educativo.
Por tanto, no es posible que se continúe tomando el Estado nacional como patrón
para estudiar fenómenos que se extienden transversalmente más allá de territorios
y naciones.
Por ejemplo, “Los cambios en la labor docente producto de la globalización no han
generado todos los cambios positivos que se esperaban; los profesores no están
preparados en conocimientos tecnológicos aplicados a lo que enseña y más
preocupante es la visión que ellos tienen del presente y el futuro.
Considero que con estos objetivos de una política “universal” educativa se puede
El tipo de trabajo que las agencias internacionales describen como la circulación del
conocimiento de punta en educación representa nuevas formas de transferencia
educativa y que, por lo tanto, nuevos marcos interpretativos son necesarios para
entender estos procesos.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS