UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE ARQUITECTURA,
URBANISMO Y ARTE

ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

CURSO: TALLER DE DISEÑO ARQUITECTONICO V

TEMA: MARCO TEÓRICO – RUTA METODOLOGICA

DOCENTES: ARQ. LI KUAN, LUIS ARMANDO

ESTUDIANTES: ALVAREZ PERALES, krisbhel 100%

CASTILLO CHIROQUE, Silvany 100%

GARCIA FERNANDEZ, Marcos Eros 100%

HUERTAS SUAREZ, Jhonatan 100%

JIMENEZ BURGOS, Vivian 100%

SANCHEZ JACOBO Jhonatan 100%

CICLO: SEXTO

TRUJIILO – PERÚ
2018-II
 ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN

II. OBJETIVOS
1. OBJETIVOS GENERALES.
2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

III. BASES TEÓRICAS

1. DIAGRAMAS DE FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA SEGÚN MIGUEL ANGEL A.
1.1 EJERCICIO DE LA ARQUITECTURA
1.2 PROGRAMACION ARQUITECTONICA
1.3 EL PROCESO DE DISEÑO
1.4 EJERCICIO DE LA APLICACION

2. DIAGRAMAS DE FUNDAMENTACIÓN TEORÍCA SEGÚN RODRIGUEZ PAVEL

2.1 DISEÑO ARQUITECTONICO
2.2 PROCESO DE LA METODOLOGIA Y PROGRAMACION

3. DIAGRAMAS DE FUNDAMENTACIÓN TEORÍCA SEGÚN G. SALAZAR

4.1 PROGRAMA

IV. FORTALEZAS Y DEBILIDADES

1. FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE MIGUEL ANGEL AGUILAR.
2. FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE ANTONIO TURATI VILLARAN.
3. FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE GUADALUPE SALAZAR.

V. METODOLOGÍA
1. GRÁFICO DE RUTA METODOLÓGICA. (SELECCIÓN DE TEORÍA)
2. CUADRO DE ANÁLISIS DEL PRODUCTO EN COMPONENTES Y
SUBCOMPONENTES.

VI. CONCLUSIONES

V. BIBLIOGRAFÍA
 I. INTRODUCCIÓN
La estructura del presente informe consta de la explicación de los
fundamentos teóricos de diferentes autores que pues sirvieron de guía para
la elaboración de una ruta metodológica y del proceso a seguir para la
realización del Proyecto Arquitectónico.

Consta de una segunda parte en la cual se hace una elaboración del

desarrollo del proceso para llegar a la propuesta de programación de un
edificio vinculado a un uso y que cumplan con los requerimientos necesarios
para el usuario. El resultado depende de un conjunto de componentes que
son producto de un análisis a realizar y así obtener un enfoque proyectual
satisfactorio al usuario y a la comunidad presente.
II. OBJETIVOS

1. OBJETIVOS GENERALES

 Desarrollo de la capacidad del alumno para el planteamiento de sus

actividades bajo un esquema lógico y metodológico racional que
considere los recursos y el tiempo disponible para la realizacion del plan
de trabajo.

2. OBJETIVO ESPECÍFICO

 El desarrollo de la programación Arquitectónica de una edificación, debe

cumplir con la rentabilidad dentro del sector oeste.
 Definir el planteamiento es más conveniente para la elaboración del
proyecto, dado que a través de la selección del libro de Turati, se espera
cumplir con la funcionalidad y el logro de la rentabilidad.

III. BASES TEÓRICAS

1. DIAGRAMA DE FUNDAMENTACION TEORICA SEGÚN MIGUEL ANGEL

AGUILAR / CAMINO AL DISEÑO PROCESO DE DISEÑO ARQUITECTONICO.

1.1 EJERCICIO DE LA ARQUITECTURA Pág. 07-36

Tiene por objeto proporcionar al hombre un lugar adecuado para desarrollar

en él las diversas actividades que su condición requiere, atendiendo por
supuesto las características ambientales, espaciales, constructivas y de
significado, ya que el arquitecto será el responsable de dirigir la obra, cada
disciplina cumple un cometido específico que busca dar respuesta a las
necesidades de índole físico, funcional y social, entre otras. Mediante un
procedimiento de diseño y pautas que un arquitecto debe tener para elaborar
un ante un proyecto. Al final tendrá que relacionarse con el equipo
especializados para ejecución de obra quien ante mano todos formaran parte
importante en el proyecto que el Arquitecto se basó en su idea rectora con la
programación que el mismo cliente pide.

INTERPRETACION PERSONAL
El ejercicio de la arquitectura se basa a un método, con la misión que debe
tener el arquitecto de crecer profesionalmente, espiritualmente y
responsable. Para lograr esto, se debe valer por múltiples herramientas que
será de gran utilidad en el cumplimiento de la labor.
  METODO DE DISEÑO

 El método se convierte en herramienta para moverse con más

seguridad.
a) Pedagogía: Que sea fácil y entendible al aprender.
b) Psicología: Superar las angustian ante un diseño o problema.
c) Por el status académico: Tiene dos objetivos de propuestas:

 El primero se basa en estimular las cualidades del nobel diseñador

mediante:
1- La observación
2- La lectura
3- La bitácora
4- La reflexión
5- El dibujo
6- El manejo del volumen
7- El discurso
8- Estímulo de la creatividad
9- Despertar la sensibilidad

 El segundo tiene como objeto adquirir un hábito de trabajo ordenado,

consciente y confiable que nos garantice:
1- Entendimiento del problema
2- Claridad de los objetivos
3- Propuesta coherente
4- Comunicación nítida
5- Evaluación y Retroalimentación

1.2 PROGRAMACION ARQUITECTONICA Pág. 37-42

La arquitectura debe estar acompañada por un plan de trabajo, que nos

servirá para disponer de los medios y recursos necesarios para su ejecución
exitosa. Algunos autores le llaman PROGRAMACION ARQUITECTONICA y tiene
que ver directamente con la profesión misma del arquitecto. Desde cómo
ordenar su sitio de trabajo, cómo obtener y manejar la información, la manera
de evaluar las diferentes alternativas, el empleo y distribución del tiempo y
demás recursos, etc. Es una parte del proceso de diseño. Si entendemos el
diseño arquitectónico como un proceso en el que se manejan muchos
aspectos y en el que intervienen diferentes situaciones complejas, la
programación arquitectónica desempeña un papel preponderante por cuanto
aporta elementos de orden, manejo y entendimiento necesarios para realizar
la tarea sin pérdida de tiempo y sin apartarse de los objetivos trazados. Una
manera de organizar convenientemente los papeles de la programación es lo
que considera las relaciones que existen entre dichos papeles y el acto de
planear un edificio. En términos generales, los papeles que puede
desempeñar la programación arquitectónica son: EL ANTEPROYECTO, EL
PROYECTO Y EL POSPROYECTO.

INTERPRETACION PERSONAL
La programación es un papel importante que asume el arquitecto, ya que es
un plan de trabajo que va manteniendo un orden y procedimiento para llegar
a una ejecución de una obra exitosa, mediante etapas que se llevara a cabo
en la elaboración del diseño ante de llegar al pos proyecto que es la
culminación y discusión en la sustentación ante un jurado dando claro los
objetivos y soluciones ante un problema. Teniendo en cuenta el programa
requerido del usuario.

 PROCESO DE PROGRAMACION DE ARQUITECTONICA

Información pertinente al problema arquitectónico
 REUNIR
Metas: Propósito del usuario
 ANALIZAR
Cuantitativo
Cualitativo
 EVALUAR
Preceptos
 ORGANIZAR
 PRESENTAR
Conceptos

 ETAPAS
a. PROGRAMA DEL CLIENTE
b. GESTION ARQUITECTONICA
I. Estrategias
II. Modelo del proceso creativo
III. Gestiones
IV. Razonamiento
V. Tareas desarrolladas
c. PLAN DE TRABAJO
I. Importancia del estudio
II. Recursos a considerar
III. Planificación
IV. Aprobación
d. CONCEPCION
 I. Información
II. Elaboración del programa
III. Redacción del anteproyecto
IV. Criterios de elaboración del proyecto
V. Cubicación

1.3 EL PROCESO DE DISEÑO

Tener un habito de trabajo ordenado, consciente y confiable que nos
garantice: ENTENDIMIENTO DEL PROBLEMA, CLARIDAD DE OBJETIVOS,
PROPUESTA, COHERENTE, COMUNICACION NITIDA, EVALUACION Y
RETRO ALIMENTACION. El proceso que seguimos cuando emprendemos
la tarea de diseñar, cumple tres etapas: Conceptual, Creativa y de
Desarrollo. Que coinciden con los tres elementos contenidos en la
estructura de los Talleres de Arquitectura. Cada una de las tres fases se
dividen en diferentes pasos, indispensables para alcanzar la madurez del
proceso. El número de pasos y sus condiciones han sido determinados
considerando una amplia cobertura de la solución al problema
planteado. Por tal razón no se debe tomar como una camisa de fuerza
que restringe al diseñador, por el contrario, actúa como una LISTA DE
VERIFICACION que garantiza no olvidar aspectos de importancia en el
momento de diseñar.

INTERPRETACION PERSONAL
El proceso del diseño es como adquirir un habito de trabajo para poder
desarrollar adecuadamente, más ordenado, conciso y claro en aplicar los
objetivos resolver los problemas dando una buena solución. Para ello se
divide en tres fases la primera es la conceptualización que el arquitecto
tiene para visualizar su proyecto de (PORQUE) lo hace, llevando su
creatividad y sensibilidad a la abstracción teniendo en cuenta el
programación y los conceptos claro del tema investigado, la segunda es
la proyección (EL QUE) del diseño en base a la conceptualización o idea
rectora o general que le tenido el diseñador, a eso llevarlo a otro nivel
más arquitectónico y la materialización (el cómo) lo realiza con qué tipo
de material lo estaría empleando el proyecto dentro de su acabado.

 CONCEPTUALIZACION
1- DESCRIBIR EL PROBLEMA
2- PLANTEAR EL PROBLEMA
3- COMPRENSIÓN DEL PROBLEMA
4- PROGRAMA DE DISEÑO
5- CONCEBIR PLAN DE SOLUCIÓN
  PROYECTACION
1- INCUBACIÓN
2- CONSIDERAR DECISIONES ESPECÍFICAS
3- RELACIONAR ACTIVIDADES CON ÁREAS Y ESPACIOS DADOS
4- PARTIDO
5- DETERMINACIÓN DE LA FORMA

 MATERIALIZACION
1- EVALUACIÓN DE ALTERNATIVAS
2- ANTEPROYECTO
3- REALIZACIÓN
4- RETROALIMENTACIÓN

1.4 EJERCICIO DE LA APLICACIÓN

INTERPRETACION PERSONAL
Es aplicar todos los métodos empléalos en el diseño utilizando las
técnicas que se le recomienda en el autor y aplicarlo a detalle a cada parte
y fases que se debe dar en la elaboración de análisis del proyecto.

 UN EJEMPLO (DISEÑO Y MÉTODO)

1. El programa
2. El modelo
3. La consulta
4. Las premisas
5. El plan de solución
6. La búsqueda
7. La idea
8. El desarrollo
9. La presentación
2. DIAGRAMA DE FUNDAMENTACION TEORICA SEGÚN RODRIGUEZ PAVEL

2.1 DISEÑO ARQUITECTONICO

Si consideramos que diseñar es: descubrir, definir, programar, coordinar,

inventar, solucionar e implementar; así como proyectar en el espacio y en el
tiempo, es así mismo ordenar secuencias y relaciones en función de
solucionar problemas precedido de actos interactivos que atienden
coordinadamente a los simultáneos requerimientos impuestos por los
diferentes aspectos del problema.

INTERPRETACION PERSONAL
Mediante un proceso de diseño el arquitecto o el diseñador debe dejar llevar
su sensibilidad. Mediante un orden secuencias y relaciones que ayuda a
definir problemas tomar decisiones establecer relaciones espaciales. Tener
una buena comunicación entre el emisor y receptor donde al final se formará
parte al equipo de ejecución de la obra.

 INFORMACIÓN
 ANÁLISIS
 SÍNTESIS
 IMPLEMENTACIÓN
2.2 PROCESO DE LA METODOLOGIA Y PROGRAMACION

Es el proceso de diseño la etapa de conceptualización y planeamiento puede

abordarse desde la fose de programación; ésta, a menudo se ve afectada por
las relaciones que de modo externo establece con las acciones que le
anteceden. Por lo general los momentos anteriores al proceso de diseño,
concluyen con la definición nominal del establecimiento que se requiere
proyectar, como producto de procesos y acciones que se configuran en otras
escalas de actuación técnicas; tales como el de la planificación, la
programación física de obras, el planeamiento urbano, sectorial, etc., y
donde no siempre será necesario que el arquitecto proyectista tramite estas
foses; ya que según las escalas comprometidas, ellas deberán ser llevadas a
cabo por un equipo técnico interdisciplinario y de expertos en lo referente a
sus contenidos políticos, sociales y otros.

INTERPRETACION PERSONAL
El diseñado realiza el análisis destinado a reunir el total de aspectos de
interés para el futuro proyecto se encuentra sometido a tensiones que lo
llevan a considerar con mayor atención algunos parámetros y evidencias en
desmedro de otras, dando mayor peso a ciertas consideraciones.

 Intenciones iniciales: implícitas y explícita

 Intenciones de proceso: derivadas y autónomas.
 Intenciones finales.
3. DIAGRAMAS DE FUNDAMENTACION TEORICA SEGÚN G. SALAZAR.

1.1 PROGRAMA

El programa arquitectural se presenta como parte del proceso proyectual en

la conceptualización y preconfiguración del proyecto arquitectónico igual el
programa puede entenderse como una teoría sobre el sistema arquitectónico,
aunque como vimos lleva implícita una teoría que sobre la arquitectura el
arquitecto tiene y una postura ante el problema de diseño que el arquitecto
asume, por tanto se constituye también en un sistema de decisiones e
intenciones de diseño, he ahí su importancia en el proceso de diseño
arquitectónico, además que para los estudiantes se constituye en un medio
de referencia para la evaluación de sus propuestas. (Guadalupe Salazar
Gonzales, Programa Arquitectural, 2000).

INTERPRETACION PERSONAL
El programa arquitectural es el resultado de un profundo trabajo de análisis
del tema o problema, que todo Arquitecto debe realizar antes de elaborar un
anteproyecto o proyecto arquitectónico.
Podemos decir que está compuesta por 2 elementos principales: Metodología
General y Planteamiento Particular.

 Metodología General

a. Físico Geográfico: Es un conjunto de procedimientos geográficos

que estudia la superficie terrestre, entre ellos tenemos:
 Asoleamiento
 Clima
 Topología
 Vegetación
b. Geográfico Humano: Se encarga del estudio de los habitantes
del sector ya sea por su densidad alta, media, baja.

 Planteamiento Particular
a. Cultura: Estudio metodológico, aplicando significados dentro de
un contexto social histórico, aplicando:
 Relación con el entorno
 Historia
b. Urbanismo: Análisis espacial con propósito de diseño y de
estudio urbanístico entre ellos:
 Intervención
 Gestión
c. Aspectos: Principios de la arquitectura sostenible.
 Cuantitativo
 Cualitativo
 PROGRAMA ARQUITECTONICO

Es el resultado de un profundo trabajo de análisis del tema o

problema, que todo Arquitecto debe realizar antes de elaborar
un anteproyecto o proyecto arquitectónico.

Podemos decir

METODOLOGIA GENERAL PLANTEAMIENTO PARTICULAR

Físico Geográfico
Cultura Urbanismo Aspectos
Geográfico Humano

Asoleamiento Densidad Relación con Intervención Cuantitativo

el entorno
Clima Realidades Gestión Cualitativo

Topología Historia
Vegetación

IV. FORTALEZAS Y DEBILIDADES

1. MIGUEL ANGEL AGUILAR

Fortalezas:

 Herramienta para diseñar para los profesores y alumnos.

 Dar mejor claridad y entendimiento del proyecto con tu creatividad
y sensibilidad.
 Mediante la observación y los otros sentidos puedes basarte a tu
diseño cumpliendo los requisitos requeridos sin perder la idea
central.

Debilidades:

 Solo menciona el sistema de costos mas no lo describe

detalladamente.
  Al no tener claros los objetivos, las propuestas no pueden ser
evaluadas correctamente por los jurados.

2. TURATI V. ANTONIO

Fortalezas:

 Planifica los procesos, descomponiéndolos de una manera

ordenada y compresible.
 Enfatiza la relevancia del programa como instrumento de la
investigación
 Incentiva a la adecuada reflexión del análisis de nuestro contexto.
 Establece la importancia de conocer los aspectos esenciales de la
necesidad de habitualidad (el problema).

Debilidades:

 Solo hace una mención de la importancia de los recursos económicos

humanos y tecnológicos, sin embargo, no especificarla rentabilidad.

3. SALAZAR GUADALUPE

Fortalezas:

 Estudia el contexto del sector donde será ubicada la propuesta

arquitectónica.
 Investigación de aspectos físicos y geográficos.
 Busca la caracterización de las necesidades o demandas sociales.

Debilidades:

 No considera el sistema de costos para el proyecto.

 No toma en cuenta la programación detallada.
V. METODOLOGÍA

a) GRÁFICO DE RUTA METODOLÓGICA. (SELECCIÓN DE TEORÍA)

SELECCIÓN: ANTONIO TURATI V.

1. ARGUMENTACIÓN

Elegimos el fundamento teórico de Antonio Turati, porque permite

desarrollar una programación más detallada, incluyendo datos que se
podrían obviar en el proceso, datos que conllevan una transformación y
va de la mano con la rentabilidad para el programa, donde se abarcan
varios puntos, como la ubicación, su emplazamiento, factores
climatológicos, costos, el usuario, etc.

2. DESARROLLO DEL PROGRAMA SEGÚN LA BASE TEÓRICA

Nuestro programa se basa en la organización mediante hechos,

preceptos y concepto, en torno a este formato se desarrolla y facilita el
proceso de organización general del programa.
b) CUADRO DE ANÁLISIS DEL PRODUCTO EN COMPONENTES Y
SUBCOMPONENTES.
c) CUADRO DE RECOLECCION DE DATOS
VI. CONCLUSIONES

La programación arquitectónica tiene muchas connotaciones según el ámbito

e interpretación del programador, tomando como PRINCIPAL Y REFERENTE al
usuario, nosotros tomamos la definición según TURATI, Antonio como punto
de partida para nuestra programación, definiéndola como parte de un
proceso que culmina con la síntesis o realización del proyecto, empleando su
propuesta más completa, además sus componentes básicos: investigación y
proyectos, son conceptos para guiar nuestra ruta.

En la realización de un programa arquitectónico es importante conocer todas

las necesidades requeridas por los usuarios futuros, como consecuencia de
esto y con el desarrollo de toda la pauta para una programación de forma
secuencial se logrará un proyecto bien planificado.
VII. BIBLIOGRAFIA.

 Turati Villarán, Antonio. (2010). Proceso De Creación Del Objeto

Arquitectónico.
 Aguilar, Miguel A. (2000). Camino Al Diseño.
 Rodríguez J., Pavel. (1999). La Programación Arquitectónica.
 Guadalupe Salazar G - Programa Arquitectural (2000).
 Álvarez F., Ángel. Proceso De Diseño Arquitectónico.
 Reglamento Nacional de Edificaciones (2006). Habilitaciones urbanas,
Edificaciones.