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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 14
1. DATOS GENERALES
1.1. Grado y sección : Segundo grado
1.2. Profesor (a) : S3 PNP Erik Juan QUISPE MACHACA
1.3. Duración : 90 min.
1.4. Fecha : 07 ABRIL 2019
2. TITULO: “REPASO DE LAS SILABAS TRABADAS “TRA, TRE , TRI, TRO, TRU”
COMUNICACIÓN 3.3. Utiliza convenciones del 3.3.1.-Utiliza recursos Identifica qué dice y dónde
lenguaje escrito de forma gramaticales y ortográficos (por en los textos que lee
pertinente ejemplo, las mayúsculas y el mediante la asociación con
punto final) que contribuyen a palabras conocidas, de
dar sentido a su texto. Emplea acuerdo con el nivel de
fórmulas retóricas para marcar apropiación del lenguaje
escrito.
el inicio y el final en las
narraciones que escribe; asi-
mismo, elabora rimas y juegos
verbales.
Materiales y Tiempo
Momentos Estrategias
recursos
Silabas trabadas
Tra,tre,tri,tro,tru
Asimismo observan en la pizarra lo escrito y formamos la silabas
Comentan sobre lo visualizado y las opiniones dadas por sus compañeros
(as)
I.E.P. COLIBRI PNP TACNA 2019
“COMPROMETIDOS…POR LA SUPERACIÓN
DE LA GESTIÓN EDUCATIVA”
Materiales y Tiempo
Momentos Estrategias
recursos
Materiales y Tiempo
Momentos Estrategias
recursos
Cierre
Se expresa: ¿L es gusta escribir? Ahora ustedes van a escribir y
conocer las oraciones con las silabas “fra, fre, fri, fro, fru”, ¿Qué es lo
que aprendieron?, ¿Les fue fácil?, ¿En que tuvieron dificultad?,
¿Cómo superaron esa dificultad?, ¿Qué es lo que más les ha
gustado?.
I.E.P. COLIBRI PNP TACNA 2019
“COMPROMETIDOS…POR LA SUPERACIÓN
DE LA GESTIÓN EDUCATIVA”
Materiales y Tiempo
Momentos Estrategias
recursos
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“COMPROMETIDOS…POR LA SUPERACIÓN
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“COMPROMETIDOS…POR LA SUPERACIÓN
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“COMPROMETIDOS…POR LA SUPERACIÓN
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