Idea principal

Ser capacesde utilizar y gestionar la información de manera adecuada

utilizando un método de resumen y aprendizaje en especifico

Mapa conceptual

Tener un método de trabajo para Sintetizar de manera coherente y eficiente

demanera de manera que podamos sacar el mayor provecho de algo en
particular con el fin de saber si realmente lo comprendimos y uedo en nuentra
memoria para poder levarlo a la prctica

 SINTETIZAR
Resumoir

Bibliografía
Ideas principales
Cuadro sinóptico ptos sobresalientes
Mapa con datos de lectura

RESUMENES
Frase idea palabra clave
Quitar lo superficial
No redundar resumir con sencilles
Métodos de resumen

APUNTE
Resu8ltado de un bien análisis

-laridad
-exactitud
-concision
-documentacion

CLASES DE APUNTES

CITA
Registro textual de donde ha sido tomada
Solo para resumen no para trabajo
RESUME TELEGRAMA
Suprimir importantes resaltar sobresalientes se reducen conectores

PARAFRASIS
Leer e inyerpretar la idea de el autor, expresarla con sus propias palabras

CUADRO SINOPTICO
Digrama con lo mas importante puede ser grafio o en cuadro
Formas
Árbol o corchetes
COMPENDIO CONDENSACION SINOPSIS
Reducir un escrito - procedimiento
Leer
Encontrar idea principal
No cambiar la esencia
No dar opciones personales
PIRAMIDE
Se usa para explicar la idea principal por medio de escalonaminetos ,
reumemen con datos respartidos parte superior idea principal y asi según las
ideas secundarias

ESQUEMAS
Representación de la lectura títulos temas subtemas se usan nomencladores
símbolos ue permiten ubicar las partes de un trabajo y le dan idea organizada
DIAGRAMA
,Plan , dibujo permite desmostrar o explicar algo

APUNTE EVALUCATIVO
Critica del lectos hacia el autor
METODO CORNELL
Los apunte se dividen en 3espacios : columna derecha – idea principal ;
columna izquierda – notas que aclaran el tema Y relavcionar con otros ; fila
transversal para hacer un resumen – se hace al final de la lectura
Buena tarde compañeros y tutor,
A continuación, comparto con ustedes mi aporte correspondiente al foro
Semana 5 y 6; así:

EL HOMBRE Y LA MAQUINA

¿DE QUE ESTAMOS HABLANDO?

La crisis de los valores y las costumbres

La crisis de lectura en el año XIX decían que la lectura estaba desapareciendo
se creó la promoción de los hábitos de la lectura utilizando varios métodos
para que los niños y adultos pudieran interactuar con los libres y se dio
herramientas para hacer de la lectura algo más ameno y así inducir en
consumo cultural

Los hábitos de lectura se deben inculcar en los primeros años ya que de ahí
depende nuestros ingresos a la cultura
En la actualidad estas prácticas han cambiado, no se lee de la misma manera,
pero aun así no se ha perdido la costumbre, ya que de lo contrario los
periódicos no se venderían
La crisis de lectura es según su orden ya que se sigue leyendo personas que
leen, pero manejan otros modos de leer, la lectura cambia y surgen nuevos
públicos
La lectura cambia, se lee según el estado de ánimo o la necesidad que tiene
cada lector, no libera y nos desconecta del mundo, para unos es parte
indispensable de la vida, pero las practicas cambian y se dice que dejamos de
ser consumidores por que compramos los libros a sabiendas que podemos
reemplazarlos por otros medios, por eso se cree que hay una crisis, pero no, la
lectura está cambiando.
La lectura es una parte primordial de nuestra vida de ahí el punto a la crisis, ya
que en la actualidad no se está inculcando de la misma manera ya que no se
entiende como fenómeno que debe trascender en nuestras vidas
El punto está en recuperar la necesidad de cada individuo ya que según su
gusto se puede descubrir su propio mundo y entenderá que la lectura es un
mecanismo para abrir nuevas puertas.
No se puede echar culpas a la tecnología de la falta de lectura, ya que no está
de moda, pero la adquisición de un libro nos lleva a ver las diferentes formas
de leer
Lo que debemos hacer es divertirnos leyendo encontrar el punto exacto para
saber que leer y que nos agrada para así poder sacar el mejor provecho y
sentirnos agradados en lo que estamos leyendo, para poder inculcar amor y
habito de lectura a otras personas, debemos sentirlo y hacerlo ya que sería
difícil trasmitir algo que no se siente, que no apasiona.