Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del

Académica Medio Ambiente
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación complementaria
Formación
Nombre del curso Propagación y Micropropagación de Plantas.
Código del curso 30161
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 2
actividad:
semanas
Momento de Intermedia,
la Inicial ☐ unidad 3: ☒ Final ☐
evaluación: Micropropagación
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 50 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad:
23 de marzo de 2019 08 de abril de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante reconoce la importancia de las técnicas básicas de
micropropagación en condiciones in Vitro, y partirá desde las
potencialidades de esta metodología, las condiciones requeridas en
cuanto a la adecuación del laboratorio, medios de cultivo y condiciones
de asepsia y desinfección para su aplicación en diferentes tipos de
explantes.
Temáticas a desarrollar:
Micropropagación de plantas.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 4. Micropropagación.
Actividades a desarrollar – Colaborativo

Construcción un ensayo: los estudiantes se contextualizan sobre los

avances en los procesos de mejoramiento y transformación genética
aplicados a la agricultura e identifica las metodologías y materiales que
son necesarios para la micropropagación de plantas a través de los
materiales dispuestos en el entorno de conocimiento, luego se
contextualiza con la guía de actividades y comienza la búsqueda de los
insumos necesarios para comenzar con los aportes que servirán para la
construcción del trabajo grupal, así como el establecimiento de
acuerdos de trabajo dentro del curso.

Entornos
para su Entorno de aprendizaje colaborativo
desarrollo

1. El ensayo deberá estar enmarcado en el uso de las

Normas APA (Recuerden que seré muy exigente
Productos tanto con el formato, como con el uso de las citas y
a entregar referencias bibliográficas).
por el
estudiante 2. Archivo en formato PDF, máximo 10 páginas.

3. Entrega: Entorno de seguimiento y evaluación.

 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el No aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
producción No aplica
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de
No aplica
referencias
Políticas de
No aplica
plagio
4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: Fase 2 individual colaborativa
Intermedia,
Momento de la Unidad 3: ☒
Inicial ☐ Final ☐
evaluación Micropropagac
ión
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual Punt
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja aje

El estudiante
El estudiante
participó de manera
participó dentro del El estudiante nunca
pertinente con la
foro pero sus participó del
Participación actividad y compartió aportes no son trabajo dentro del
individual su experiencia y
pertinentes al foro asignado 15
del comento
trabajo solicitado
estudiante constructivamente la
de los compañeros

(Hasta 10 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos)

El estudiante da
Aunque el
respuesta de
estudiante El estudiante no
manera técnica y
Desarrollo desarrolló la desarrolló la
objetiva al
de la situación, no hay situación planteada 25
desarrollo de la
situación análisis
situación planteada
(Hasta 25 (Hasta 12
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
 La redacción es
El documento
excelente, las ideas
presenta una
están
mediana El documento
correlacionadas y el
articulación de las presenta deficiencias
Redacción, cuerpo del texto es
ideas y la en redacción,
ortografía coherente en su
estructura de los ortografía y no hay
y totalidad, además 5
párrafos y la evidencia de
bibliografía se maneja de
bibliografía no está bibliografía
de soporte manera correcta la
citada de manera
citación de la
correcta
bibliografía
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)

Los conclusiones El documento

reflejan de manera presenta
lógica el desarrollo conclusiones, pero El documento no 5
Conclusion del ensayo y no son suficientes presenta análisis ni
es muestran de ni reflejan lo conclusiones
manera concreta lo aprendido de la
logrado. actividad.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)

Calificación final 50