Dinámica 1:

1.-TITULO: ¿Quién soy y que hago para cambiar el mundo?

2.-OBJETIVO GENERAL: Presentarse y conocer a cada uno del grupo además explicar el
procedimiento de la dinámica.
3.- PROCEDIMIENTO:
- Se les pide que presten atención y se comienza presentando el coordinar o
facilitador.
- Se les presenta una pelota de trapo.
- Se les explica que el que tenga la pelota se pondrá de pie, dirá su nombre y
comentara que acción hace para poder cambiar al mundo.
- Una vez hecho esto procederá pasarle la pelota a otra persona que sea conveniente.
- Se seguirá así hasta que cada uno del grupo haya participado.
4.-MATERIALES:

- Pelota (trapo, de playa, etc.)

5.- RESULTADOS:

- Que cada integrante del grupo se conozca y dé a conocer cierta manera de pensar
hacia cierta situación.

Dinámica 2:
1.-TITULO: Mi Escudo de Fortalezas
2.-OBJETIVO GENERAL: Conocer que destaca o representa a cada uno.
3.- PROCEDIMIENTO:
- Se les pide que presten atención y se comienza presentando el coordinar o
facilitador.
- Se les dará una hoja con un escudo dibujado en toda la hoja, este escudo está
dividido en 4 secciones.
- Se les presenta un ejemplo de cómo y que graficar en cada sección, explicándoseles
que en cada una se puede poner que hace mejor o que es lo que más le gusta hacer.
- Se les da cierto tiempo para dicha tarea.
4.-MATERIALES:

- Hoja bond con impresión de un escudo dividido en 4.

- Lápices o lapiceros.
5.- RESULTADOS:

- Que cada integrante de a conocer que es en lo que más resalta o que es de lo que
más gusta.
- Con el material poder evaluar después a cada uno en base a lo dibujado como una
especie de test proyectivo.

Dinámica 3:
1.-TITULO: Venta de Cosas Absurdas
2.-OBJETIVO GENERAL: Desarrollar la capacidad oral, de argumentar y lograr desinhibirse
adelante del grupo

3.- PROCEDIMIENTO:
- Cada integrante del grupo debe de tener una ficha cada uno.

- Luego de a uno pasarán al frente y durante un minuto tendrán que tratar de venderlo
argumentando a favor de su venta.

- Por ejemplo, baberos para jirafas, peine para pelados, etc.

4.-MATERIALES:

- Integrantes del grupo y fichas con objetos absurdos

Dinámica 4:
1.-TITULO: Dramatizar un refrán
2.-OBJETIVO GENERAL: Desarrollar la comprensión, la habilidad para comprender
mensajes y la habilidad de transferir significados a situaciones concretas

3.- PROCEDIMIENTO:
- Se dividirá al aula por grupos.

- A cada grupo se le dará un refrán, el cual lo tendrán que representar delante de los
demás grupos.

- El resto de grupos podrá participar adivinando los refranes dramatizados.

- El grupo que adivine más refranes obtendrá un premio.

4.-MATERIALES:

- Grupos de trabajo y refranes.