Revisión conceptual del proceso de producción de sentido

Jorge Luis Borges: “Pierre Menard, autor del Quijote” en Ficciones

Es una revelación cotejar el Don Quijote de Menard con el de Cervantes.

Éste, por ejemplo, escribió (Don Quijote, primera parte, noveno
capítulo).
…la verdad, cuya madre es la historia, émula del tiempo, depósito de
las acciones, testigo de lo pasado, ejemplo y aviso de lo presente,
advertencia de lo por venir.
Redactada en el siglo diecisiete, redactada por el “ingenio lego”
Cervantes, esa enumeración es un mero elogio retórico de la historia.
Menard, en cambio, escribe:
…la verdad, cuya madre es la historia, émula del tiempo, depósito de
las acciones, testigo de lo pasado, ejemplo y aviso de lo presente,
advertencia de lo por venir.
La historia, madre de la verdad; la idea es asombrosa. Menard,
contemporáneo de William James, no define la historia como una
indagación de la realidad sino como su origen. La verdad histórica, para
él, no es lo que sucedió; es lo que juzgamos que sucedió. Las cláusulas
finales -ejemplo y aviso de lo presente, advertencia de lo por venir- son
descaradamente pragmáticas.
También es vívido el contraste de los estilos. El estilo arcaizante de
Menard -extranjero al fin- adolece de alguna afectación. No así el del
precursor, que maneja con desenfado el español corriente de su época.
Eliseo Verón (Buenos Aires, 1935 - 2014)
Dos hipótesis para una teoría de los discursos sociales

a) Toda producción de sentido es necesariamente social

b) Todo fenómeno social es, en una de sus dimensiones

constitutivas, un proceso de producción de sentido
 TEXTO DISCURSO
(materialidad) (relaciones)

MARCA HUELLA
del texto
de las condiciones
productivas

CONDICIONES PRODUCTIVAS
La dama del armiño. 1489/1490 La Dama. 2005.
Leonardo Res y Constanza Piaggio
La Virgen castigando al Niño Jesús ante tres testigos. 1926. Evita castiga al niño gorila. 2001.
Max Ernst Daniel Santoro
 Analizar un texto es describir su materialidad

Analizar un discurso es describir sus relaciones discursivas

 DISCURSO A ANALIZAR

Freddy Alborta, 9 de octubre de 1967

 Gramáticas
de Producción

Discurso
Condiciones (analizado)
de Producción
(discursos anteriores)

Objeto
 Estilo de Fotografía periodística en los ‘60

La lección de anatomía del doctor Tulp, 1632.

Rembrandt.

Cristo yacente, 1490,

Andrea Mantegna.
 DISCURSO RECONOCIMIENTO

Freddy Alborta, 9 de octubre de 1967 El Che muerto, 1971. Carlos Alonso.

 TOMANDO UN ÚNICO DISCURSO RECONOCIMIENTO

Gramáticas Gramáticas
de Producción de Reconocimiento

Discurso
Condiciones (analizado) Condiciones
de Producción de Reconocimiento
(discursos anteriores) del Discurso (analizado)
=
Condiciones
de Producción
del Reconocimiento X
Objeto Reconocimiento X
(es un discurso)
 Estilo de dibujo/historieta

El Che muerto, 1971. Carlos Alonso.

 TOMANDO UN ÚNICO DISCURSO RECONOCIMIENTO
La Circulación también se manifiesta
en la diferencia de las gramáticas del discurso

Gramáticas Gramáticas
de Producción de Reconocimiento

Discurso
Condiciones (analizado) Condiciones
de Producción de Reconocimiento
(discursos anteriores) del Discurso (analizado)
=
Condiciones
de Producción
del Reconocimiento X
Objeto Reconocimiento X
(es un discurso)

Estos dos conjuntos de discursos son distintos.

A esta diferencia se la conoce como
CIRCULACIÓN
 CIRCULACIÓN Estilo de historieta

CIRCULACIÓN

El Che muerto, 1971. Carlos Alonso.

 DISCURSOS RECONOCIMIENTO

Che Guevara en su lecho de muerte. ~2010.

Adolfo Valiente Fuentes

Freddy Alborta, 9 de octubre de 1967

Che Guevara and Stephen Hawking Death of Che. 2000.

(Natural History 1). 2008. Gavin Turk
 TOMANDO UNA SERIE DE DISCURSOS RECONOCIMIENTO

Gramáticas Gramáticas
de Producción de Reconocimiento

Discurso
Condiciones (analizado) Condiciones
de Producción de Reconocimiento
(discursos anteriores) del Discurso (analizado)

Condiciones
de Producción
Objeto del Reconocimiento 1
Reconocimiento 1
(es un discurso)
Condiciones
de Producción
del Reconocimiento 2
Reconocimiento 2
(es un discurso)
Condiciones
de Producción
del Reconocimiento n
Reconocimiento n
(es un discurso)
 IGUAL PERSPECTIVA:
RESPETO AL PUNTO DE VISTA
DE LA FOTO DE ALBORTA

DISCURSOS
SOCIALES
QUE HABLAN
SOBRE
LA SOLEDAD
DEL CHE GUEVARA
AL MORIR
EN BOLIVIA
 TOMANDO UNA SERIE DE DISCURSOS RECONOCIMIENTO
La Circulación también se manifiesta
en la diferencia de las gramáticas del discurso

Gramáticas Gramáticas
de Producción de Reconocimiento

Discurso
Condiciones (analizado) Condiciones
de Producción de Reconocimiento
(discursos anteriores) del Discurso (analizado)

Condiciones
de Producción
del Reconocimiento 1
Objeto Reconocimiento 1
(es un discurso)
Condiciones
de Producción
del Reconocimiento 2
Reconocimiento 2
(es un discurso)
Condiciones
de Producción
Estos dos conjuntos de discursos son distintos. del Reconocimiento n
A esta diferencia se la conoce como Reconocimiento n
CIRCULACIÓN (es un discurso)
 CIRCULACIÓN
IGUAL PERSPECTIVA:
RESPETO AL PUNTO DE VISTA
DE LA FOTO DE ALBORTA

DISCURSOS
SOCIALES
QUE HABLAN
SOBRE
LA SOLEDAD
DEL CHE GUEVARA
AL MORIR
EN BOLIVIA

CIRCULACIÓN
 TOMANDO UNA SERIE DE DISCURSOS RECONOCIMIENTO

LO IDEOLÓGICO Gramáticas Gramáticas

DEL DISCURSO de Producción de Reconocimiento
Discurso
Condiciones (analizado) Condiciones
de Producción de Reconocimiento
(discursos anteriores) del Discurso (analizado)

Condiciones
de Producción
Objeto del Reconocimiento 1
Reconocimiento 1
(es un discurso)
Condiciones
de Producción
EFECTO del Reconocimiento 2
Reconocimiento 2
DE CIENTIFICIDAD (es un discurso)
Condiciones
de Producción
del Reconocimiento n
EFECTO Reconocimiento n
IDEOLÓGICO (es un discurso)
 CONDICIONES DE PRODUCCIÓN

La lección de anatomía del doctor Tulp, 1632.

Rembrandt.

Freddy Alborta, 9 de octubre de 1967

Cristo yacente, 1490,

Andrea Mantegna.
 POSIBLES CONDICIONES DE RECONOCIMIENTO

La lección de anatomía del doctor Tulp, 1632.

Rembrandt.

Freddy Alborta, 9 de octubre de 1967

Cristo yacente, 1490,

Andrea Mantegna.
 POSIBLE CONDICIÓN DE RECONOCIMIENTO

Freddy Alborta, 9 de octubre de 1967

Cristo yacente, 1490,

Andrea Mantegna.
 CONDICIONES DE PRODUCCIÓN

La lección de anatomía del doctor Tulp.

1632. Rembrandt.

Freddy Alborta,
9 de octubre de 1967

La autopsia. 2005.
Marcos López
 POSIBLES CONDICIONES DE RECONOCIMIENTO

El cumpleaños de la directora. Marcos López. 2008

La lección de anatomía del doctor Tulp.

1632. Rembrandt.

La autopsia. 2005.
Marcos López Freddy Alborta,
9 de octubre de 1967
Rolando Carlos Martínez Mendoza y José Luis Petris: “La semiótica argentina y la publicación de Semióticas y La
semiosis social 2. El trabajo de Eliseo Verón y Oscar Steimberg”, revista Figuraciones Nº 11, noviembre de 2014.

1. El interés por los procesos de significación social-comunicacional

2. La sutil elisión del signo
3. El desfase entre producción y reconocimiento
4. La triléctica género/estilo/campo de desempeño semiótico
5. La enunciación de los dispositivos
6. Las especificidades (y las semióticas)
7. El tácito debate sobre la posición de análisis