SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 30/09/2013

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-
GUÍA DE APRENDIZAJE GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 01

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Tecnólogo en Código: 228181

Mantenimiento de Equipos de Cómputo Diseño e Versión: 2
Instalación de Cableado Estructurado
Nombre del Proyecto: Código: 889000
Ejecución del Mantenimiento Preventivo a Equipos
de Cómputo
Fase del proyecto: Análisis

Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN

Actividad (es) del Proyecto:
Aprendizaje: formación: DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
Reconocer el estado inicial
Terminología de Sistemas y Computadores 20
de los equipos de cómputo
Computadores Mantenimiento con Acceso a
según manuales
de Equipos Internet
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
Verificar el estado de operación de los equipos de Realizar Mantenimiento Preventivo y Predictivo
cómputo, activos, eléctricos y periféricos, según el que Prolongue el funcionamiento de los Equipos
manual de procedimientos. de Cómputo.
Duración de la guía ( en horas): 12 horas

2. INTRODUCCIÓN

Hablar de nuevos medios significa referirse a internet, a los medios electrónicos y a todas las

Página 1 de 8
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

formas de comunicación derivadas de estos medios de comunicación, los cuales han

revolucionado los procesos de información y comunicación
mientras crecen a pasos agigantados en el mundo entero. Aunque
en Colombia la historia de los nuevos medios es bastante corta,
pues no tiene más de diez años, ya se ha comenzado a sentir y a
entender su enorme influencia.

La búsqueda constante del hombre por satisfacer cada vez mejor

su necesidad de comunicación ha sido el impulso que ha logrado la
instauración en el mundo de instrumentos cada día más poderosos
y veloces en el proceso comunicativo. Sólo basta una retrospectiva para definir cómo el ser
humano ha logrado evolucionar sus formas de comunicación: Desde rudimentarios métodos
como la escritura jeroglífica, pasando por la invención del alfabeto y del papel, dando un leve
salto hasta la llegada de la imprenta, y apenas uno más para la aparición del teléfono, el cine,
la radio y la televisión. Todos estos instrumentos han sido ciertamente un avance en las
formas de comunicación del hombre y, prácticamente todos, han sido posibles gracias a la
tecnología, que a su vez ha sido el instrumento cuya evolución ha determinado el avance de
la humanidad.

El objetivo de esta guía es tener claro algunos términos necesarios e importantes para el
desarrollo de nuestro programa de formación.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividades de Reflexión inicial:

¿Por qué esta magnífica tecnología científica, que ahorra trabajo y
nos hace la vida más fácil nos aporta tan poca felicidad? La respuesta
es esta, simplemente: porque aún no hemos aprendido a usarla con
tino. (Albert Einstein)

Actividades de Contextualización e Identificación de Conocimientos Necesarios para el Aprendizaje:

Computadora o computador: del inglés computer, también denominada ordenador. Es una máquina
electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil.

Navegador o navegador web: (generalización de Netscape Navigator) es un software que permite el

acceso a Internet, interpretando la información de archivos y sitios web para que éstos puedan ser leídos.

La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la visualización de documentos de texto,

posiblemente con recursos multimedia incrustados. Además, permite visitar páginas web y hacer
actividades en ella, es decir, podemos enlazar un sitio con otro, imprimir, enviar y recibir correo, entre otras
funcionalidades más.

Motor de búsqueda: también conocido como buscador, es un sistema informático

Página 2 de 8
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

que busca archivos almacenados en servidores web gracias a su «spider». Un ejemplo son los buscadores
de Internet (algunos buscan únicamente en la web, pero otros lo hacen además en noticias, servicios
como Gopher, FTP, etc.) cuando se pide información sobre algún tema. Las búsquedas se hacen con
palabras clave o con árboles jerárquicos por temas; el resultado de la búsqueda es un listado de direcciones
web en los que se mencionan temas relacionados con las palabras clave buscadas.

Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia

de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como
una red lógica única, de alcance mundial.

Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la World Wide Web (WWW, o "la Web"),
La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos
de hipertexto.

Herramientas Ofimáticas: es una recopilación de programas, los cuales son utilizados en oficinas y sirve
para diferentes funciones como crear, modificar, organizar, escanear, imprimir etc. archivos y documentos.
Son amplias mentes usadas en varios lugares, ya que al ser eso (una recopilación), hace que sea asequible
adquirir toda la suite, que programa por programa, lo cual es más complejo, al tener que conseguir
programa por programa, y en caso del software pagado, más caro.

Software: comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios para hacer posible la realización
de tareas específicas

Los componentes lógicos incluyen, entre muchos otros, las aplicaciones informáticas; tales como
el procesador de texto, que permite al usuario realizar todas las tareas concernientes a la edición de textos;
el llamado software de sistema, tal como el sistema operativo, que básicamente permite al resto de los
programas funcionar adecuadamente, facilitando también la interacción entre los componentes físicos y el
resto de las aplicaciones, y proporcionando una interfaz con el usuario.

Comunicación: es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los
procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten
un mismo repertorio y tienen unas reglas semióticas comunes.

Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como "el intercambio de sentimientos, opiniones, o

cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales". Todas las formas de
comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptor destinado, pero el receptor no necesita estar
presente ni consciente del intento comunicativo por parte del emisor para que el acto de comunicación se
realice. En el proceso comunicativo, la información es incluida por el emisor en un paquete y canalizada
hacia el receptor a través del medio. Una vez recibido, el receptor decodifica el mensaje y proporciona una
respuesta.

Actividades de Apropiación del Conocimiento (conceptualización y Teorización):

 Utilizando Internet como herramienta de consulta defina los siguientes términos:

 Computador

Página 3 de 8
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

 Definicioó n
 En una imagen coloque sus partes
 Enuncie los pasos para encenderlo y apagarlo
 Tipos de computadores
 De Escritorio
 Portaó til
 Tablet
 Hardware
 Definicioó n
 Dispositivos de entrada. Enuncie 5 ejemplos
 Dispositivos de Salida. Enuncie 5 ejemplos
 Dispositivos de almacenamiento. Enuncie 5 ejemplos
 Dispositivos de comunicacioó n. Enuncie 5 ejemplos
 Navegadores.
 Definicioó n
 Enuncie los maó s conocidos
 Motores de Buó squeda.
 Definicioó n
 Enuncie los maó s conocidos
 Internet.
 Definicioó n
 Direccioó n URL y como estaó conformada
 Tipos de organizaciones para las direcciones URL (comerciales, educativas,
gubernamentales, organizaciones, militares etc)
 FTP (ingles . espanñ ol)
 HTTP (ingles . espanñ ol)
 WWW (ingles . espanñ ol)
 Herramientas Ofimaó ticas.
 Definicioó n
 Cuales herramientas y procedimientos ofimaó ticos existen hoy en díóa
 Defina las herramientas ofimaó ticas que viene dentro de Microsoft Office
 Software
 Definicioó n
 Software para descarga de archivos.
 Definicioó n
 Enuncie los maó s conocidos
 Software para comprimir archivos.
 Definicioó n
 Enuncie los maó s conocidos
 Comunicacioó n.
 Definicioó n

Página 4 de 8
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

 Cableada
 Inalaó mbrica
 Como identificar la comunicacioó n inalaó mbrica y cableada en un PC (busque los
iconos correspondientes y peó guelos)
 Conexioó n de un computador de escritorio
 Cableado estructurado
 UPS
 Energíóa regulada
 Energíóa no regulada
 Regulador de voltaje o supresor de picos
 Cable de red RJ45
 Elementos o accesorios necesarios para conectar un computador de escritorio
en el hogar
 Elementos o accesorios necesarios para conectar un computador de escritorio
en la oficina

Para enviar el documento guárdelo así: Apellido Nombre – EVT #

(en este caso es el 1). Escriba la Primera Letra de Cada Palabra
en Mayúscula; las demás minúsculas
Actividades de Transferencia del Conocimiento:
 Los términos consultados deben presentarse a través de un informe utilizando el
procesador de palabras Word. La definición de los términos debe ser lo más clara posible
utilizando máximo 3 líneas de texto.

 Elabore una cartelera donde muestre un paso a paso del proceso que se debe seguir para
conectar un computador de escritorio en el hogar. Preséntelo en un archivo nuevo.
Actividades de Evaluación:

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacion Tecnicas e Instrumentos

de Evaluacion
Evidencias de Conocimiento: *Presenta dominio adecuado acerca de Observacion Directa
los contenidos estudiados en la guíóa.

Evidencias de Desempeño: *Realiza las actividades seguó n se Observacioó n Directa

Actividad practica
Evidencias de Producto:
* Archivos en Microsoft Word
solicitan en la guíóa de aprendizaje
* Demuestra responsabilidad y
puntualidad en la entrega de la
evidencia
* Envíóa el Archivo Word a traveó s de la
plataforma LMS, en el link Observacioó n Directa

Página 5 de 8
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

con la definicioó n de teó rminos correspondiente

Lista de chequeo
* Cartelera con el paso a paso.
Tomando la foto y pegaó ndola
en el documento Word
anterior

Página 6 de 8
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 30/09/2013
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-
GUÍA DE APRENDIZAJE GFPI

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE

Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ESCENARIO (Aula,
ACTIVIDADES DEL DURACIÓN
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva)y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Ambiente de aprendizaje con 30
Reconocer el Computadores con sillas y mesas, buena iluminación,
20
estado inicial de los Acceso a Internet computadores con internet, Monitor
1
equipos de 12 Monitor Industrial Técnica 1 Industrial. Ambiente limpio para
1
cómputo según Tablero Acrílico mejorar las condiciones locativas y
1
manuales Marcadores biomecánicas del lugar de
formación.

Página 7 de 8
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 30/09/2013
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-
GUÍA DE APRENDIZAJE GFPI

5. GLOSARIO DE TERMINOS

 Computador
 De escritorio
 Portátil
 Tablet
 Navegadores
 Motores de Búsqueda
 Internet
 Dirección URL
 Tipos de organizaciones para las direcciones
 FTP
 HTTP
 WWW
 Herramientas Ofimáticas
 Microsoft Office
 Programas para descarga de archivos
 Programas para comprimir archivos
 Comunicación
 Cableada
 Inalámbrica
 Elementos o accesorios para conectar un computador

5. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

Motores de Búsqueda
www.google.com

www.altavista.es www.altavista.com

www.yahoo.es www.yahoo.com

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Gloria Patricia Torres Becerra. Instructora Sistemas

Página 8 de 8