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República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación


Universidad Nacional Experimental de los Llanos
Ezequiel Zamora
UNELLEZ

La cultura

Bachilleres:
I Semestre Bravo Reynaldo.CI: 29.669.401
ING: Agronomía Arriechi Endarly. CI: 29.669.647
Rubén Pérez. CI:26.047.001
Peña Dayanira. CI: 27.944.234
González Clibel. CI: 28.674.723
Prof.
ELVIS MONTILLA

GRE/02/19
La cultura
Al decir el termino de cultura tenemos en definición que un conjunto de forma de
vida, conocimientos y expresiones de una sociedad. La cultura de una persona
es el conjunto de información y habilidades de que dispone.

cultura es todo complejo que incluye el conocimiento, el arte, las creencias, la


ley, la moral, las costumbres y todos los hábitos y habilidades adquiridos por el
hombre no sólo en la familia, sino también al ser parte de una sociedad como
miembro que es.

La palabra cultura es de origen latín cultus que significa “cultivo” y a su vez se


deriva de la palabra colere.

La cultura en la lengua latina, entre los romanos, tenía el sentido de la agricultura,


y se refería al cultivo de la tierra para la producción. Aún se conserva de esta
manera cuando se habla de la cultura de la soja, la cultura del arroz, etc.

La cultura también se define en las ciencias sociales como un conjunto de ideas,


comportamientos, símbolos y prácticas sociales, aprendidos de generación en
generación a través de la vida en sociedad. Sería el patrimonio social de la
humanidad o, específicamente, una variante particular del patrimonio social.

según Grimson (2008), la “Cultura” fue un concepto que nació para oponerse a
la “Alta Cultura” y las teorías racistas que impregnaban en un primer estadio de
la Antropología, al querer buscar diferencias-jerarquías-.

Tipos de culturas:
término cultura posee varios significados todo depende del contexto en donde
se emplea la palabra: el
La cultura física

es el conjunto de rutinas de cuidados personales como el deporte, ejercitación


física, tratamientos, entre otros, que buscan el bienestar en cuerpo y el alma;
La cultura política
es el conjunto de actos de poder y autoridad de los cuales se forma la estructura
de la vida política;
La cultura organizacional

son el grupo de normas, políticas, costumbres y valores que comparten en una


institución y logra una mejor interacción entre el grupo que la compone;
La cultura clásica

tiene como finalidad facilitar o proveer los conceptos de la cultura Greco-


Romana, desde el punto de vista político, social, artístico, religioso, literatura,
entre otros tópicos.

Funciones de la cultura:
 Ecología:

Es la forma en la que un sistema se adapta a su hábitat. Esta área es definida


por la tecnología utilizada para obtener y distribuir los recursos.
 Estructura social:

Constituye la manera en que se mantiene el orden de la vida social. Esta área


incluye a los grupos domésticos y políticos que dominan en la cultura.
 Ideología:

Consiste en las características mentales de una población y su modo de


relacionarse con su ambiente y grupos sociales. Esta área gira en torno a la
creencia de que los integrantes de una sociedad poseen una perspectiva mundial
común, es decir, comparten ciertas idas sobre los principios de orden y justicia.
También comparten un ethos, el cual está integrado por una serie de principios
estéticos y morales.

Características de la cultura:
Universalidad:
Para que un rasgo se considere “cultural”, es necesario que sea compartido y
aceptado por todos o por la mayoría de los miembros de una sociedad.
Además, cuando se afirma que la mayoría, pero no necesariamente todos los
miembros de una sociedad, los comparten, debe señalarse que quienes no
comparten determinados rasgos culturales por lo general no pueden
expresarlos, con el riesgo de ser rechazados de manera abierta.
Naturalidad:
La cultura es un tema acerca del cual no se discute y se acepta como natural.
Generalmente las personas ni siguieren conocen las razones por las cuales
siguen sus normas, reglas o costumbres. En general, la persona sólo se da
cuenta de que su forma de actuar no es completamente “natural” cuando se
encuentra frente a miembros de otra cultura y observa comportamientos
distintos de los suyos.
Utilidad:
Si bien el individuo no tiene una idea completamente clara de las razones de
su comportamiento cultural, la cultura en sí es un medio para satisfacer mejor
las necesidades de la sociedad. La razón más importante de la existencia de la
cultura es la función que cumple como guía de comportamiento adecuado.
Dinámica:
Como la cultura cumple una función estrictamente práctica, cambia conforme
cambian las razones que condicionaron su aparición, y cuando dejan de ser
necesarias, se convierten en un estorbo para la satisfacción de las necesidades
de una parte de la sociedad.
Producto del aprendizaje:
Como característica final de la cultura, cabe señalar que ésta no es innata,
sino aprendida mediante la socialización, es decir, las personas no nacen con
una cultura, sino que se culturizan en el medio donde se desarrollan.
La cultura no es estática, sino que evoluciona constantemente, integrando las
viejas ideas con las nuevas.

Aspectos de la cultura:
Existen cuatro aspectos culturales las cuales son:
 Distancia del poder:
Corresponde a la manera en que las relaciones interpersonales se forman
cuando se perciben diferencias de poder.
 Evitación de la incertidumbre:
Es el grado en el cual las personas se sienten amenazadas por situaciones
ambiguas y tienen creencias e instituciones que las ayudan a evitar esta
incertidumbre.
 Masculinidad/feminidad:
Es el grado en el que los papeles sexuales están claramente definidos. Las
sociedades tradicionales generalmente poseen reglas más estrictas sobre los
comportamientos aceptables de hombres y mujeres, como quién es el
responsable de ciertas tareas dentro de la unidad familiar.
 Individualismo:
Representa el grado en el que se valora el bienestar del individuo en
contraposición a la conveniencia del grupo. Las culturas difieren en la
importancia que otorgan al individualismo en comparación al colectivismo. En las
culturas colectivistas, las personas subordinan sus metas personales a los
objetivos de una comunidad. En contraste, los consumidores que pertenecen a
culturas individualistas dan mayor importancia a las metas personales y los
individuos cambian su pertenencia a un grupo cuando las exigencias de éste se
vuelven demasiado costosas.

Elementos de la cultura:
 Materiales:
Son todos los objetos, en su estado natural o transformados por el trabajo
humano, que un grupo esté en condiciones de aprovechar en un momento
dado de su devenir histórico: tierra, materias primas, fuentes de energía,
herramientas, utensilios, productos naturales y manufacturados, etcétera.
 Organización:
Son las formas de relación social sistematizadas, a través de las cuales se
hace posible la participación de los miembros del grupo cuya intervención es
necesaria para cumplir la acción. La magnitud y otras características
demográficas de la población son datos importantes que deben tomarse en
cuenta al estudiar los elementos de organización de cualquier sociedad o
grupo.
 Conocimientos:
Son las experiencias asimiladas y sistematizadas que se elaboran, se
acumulan y trasmiten de generación a generación y en el marco de las cuales
se generan o incorporan nuevos conocimientos.
 Creencias:
Es el conjunto de ideas que prescriben formas para comportamientos correctos
o incorrectos, y dan significado y propósito a la vida. Pueden ser
interpretaciones del pasado, explicaciones del presente o predicciones del
futuro, y pueden basarse en el sentido común, sabiduría popular, religión o
ciencia o en alguna combinación de éstos.
 Valores:
Son normas compartidas, abstractas, de lo que es correcto, deseable y digno
de respeto. Aunque los valores son ampliamente compartidos por toda una
sociedad son muy variables dependiendo de las personas.
 Normas y sanciones:
Son reglas acerca de lo que la gente debe o no debe hacer, decir o pensar en
una situación determinada.
Las sanciones son las recompensas y castigos impuestos socialmente, con la
cuales las personas son alentadas a apegarse a las normas.
 Símbolos:
Es algo que puede expresar o evocar un significado: un crucifijo, la
constitución; la bandera, aunque no es más que una pieza de tela coloreada,
es tratada con rito solemne e inspira sentimiento de orgullo y patriotismo.
En otras culturas una vaca o un cerdo de un color particular puede evocar
sensaciones semejantes. (los significados culturales y personales se
entrelazan).
 El Idioma o lenguaje:
Es un conjunto de símbolos hablados (y muchas veces escrito) y reglas para
combinar estos símbolos en modo significativo. El lenguaje ha sido llamado “el
almacén de la cultura”. Es el medio primario para captar, comunicar, discutir,
cambiar y transmitir conocimientos compartidos a nuevas generaciones
 Tecnología:
Forma parte de la cultura de los países y los posiciona en un lugar de poder o
desventaja frente a otros países.

La cultura no puede ser ni gratis, porque los creadores tienen que vivir
de ella, ni cara, para que todos podamos acceder a ella."

 Carmen Calvo Poyato

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