GUÍA DE TRABAJO

ASIGNATURA: FÍSICA
DOCENTE: Genoveva Ibarra Ormazábal

NOMBRE : CURSO: 2° Medio

FECHA:

NOTA COMENTARIOS

Descripción Curricular de la Evaluación:

Objetivos de Aplicar los principios de newton (el de inercia, el de masa y el de

Aprendizaje a acción y reacción) para explicar la acción de diversas fuerzas que
trabajar y/o evaluar suelen operar sobre objetos en situaciones de la vida cotidiana.

Contenidos a Principios de Newton

trabajar y/o evaluar

INSTRUCCIONES:

1. Lee detenidamente la guía y responde solamente lo que se pide.

2. Cuida la presentación de tu guía, utiliza letra legible, cuida tu ortografía y redacción.
3. Ante cualquier duda consulta con tu profesor.

1. Diferencia entre el concepto de masa y Peso: Definimos a la masa como la cantidad de

materia que posee un cuerpo y siempre es constante en todo el universo, su unidad básica en
el S.I. es el kilogramo. Cuando hablamos de peso nos referimos a la fuerza gravitacional que
experimenta un objeto al ser atraído por otro, éste se mide en el S.I. en Newton.

2. La fuerza de gravedad o peso: Se puede definir como la fuerza gravitacional con que un
planeta o estrella atrae hacia su centro a un cuerpo. El Peso es responsable de que los cuerpos
caigan. La expresión que define el peso de un cuerpo se deduce de la segunda ley de Newton
(F=m∙a), si consideramos un cuerpo de masa m que cae a causa de la gravedad, y por lo cual
adquiere la aceleración de gravedad (g), la fuerza gravitacional sobre el cuerpo, FG, es escribe
como:
FG = m∙g

FG: es el módulo del peso también se representa por una P.

m : es la masa del cuerpo.
g : es el módulo de la aceleración de gravedad local.

De acuerdo a la ecuación, el peso de un cuerpo es directamente proporcional a su masa,

por esto, si un cuerpo posee mayor masa que otro, será atraído por la Tierra con una fuerza
mayor y tendrá, por lo tanto, un peso mayor, puesto que el peso también depende de la
aceleración de gravedad la cual varía de un lugar a otro en diferentes partes del Universo. El
instrumento que permite medir el peso de un cuerpo es el dinamómetro.
3. Fuerza Normal: Corresponde a la fuerza de contacto que realiza
una superficie sólida para impedir que un objeto la atraviese. La fuerza
Normal siempre es perpendicular a la superficie en que se apoya el
objeto o plano de acción, y es una reacción a la fuerza que el objeto
aplica sobre la superficie de apoyo. En el caso de la figura, debido a
que la caja tiene aceleración cero, y de acuerdo a la segunda ley de
Newton, se deduce que: ∑F = N – mg = 0, por lo tanto, N = mg. La
fuerza normal equilibra la fuerza gravitacional sobre la caja.

Cuando un cuerpo está suspendido a determinada altura por

cuerdas, barras, etcétera, no existe fuerza normal, pero sí se producen fuerzas de tensión o
fuerzas de compresión sobre él objeto suspendido.

I. Leyes de Newton y consideraciones para el desarrollo de ejercicios y sus

aplicaciones.

1. Primera Ley de Newton: Sin acciones de otros cuerpos, un cuerpo mantiene su estado
de reposo o de movimiento.

- Inercia: Es la propiedad de los cuerpos de resistirse al cambio de su

estado de movimiento o de reposo. Esta se cuantifica a través del
concepto de masa.
- Masa: es la medida de la inercia.

2. Segunda Ley de Newton:

- Para la aceleración: La aceleración que experimenta un cuerpo cuando sobre él actúa

una fuerza resultante, es directamente proporcional a la fuerza e inversamente
proporcional a su masa inercial, y dirigida a lo largo de la línea de acción de la fuerza. Esta
afirmación se representa como:
𝐹𝑛𝑒𝑡𝑎
𝑎=
𝑚

- Para la fuerza neta: El producto de la masa y la aceleración de un

cuerpo es igual a la intensidad de la fuerza neta que resume las
acciones de otros cuerpos. Esta afirmación permite expresar la
segunda ley de Newton como:
3. Tercera Ley de Newton: Si un cuerpo A actúa sobre otro cuerpo B, la
acción del cuerpo A sobre el cuerpo B es igual en dirección y magnitud,
pero tiene sentido opuesto a la acción del cuerpo B sobre el cuerpo A.
Se representa como:
F1 = -F2

Comentario: Algunas personas piensan que estas dos fuerzas

llamadas acción y reacción, por tener la misma magnitud y sentidos
opuestos, se deben equilibrar o cancelar. Esto efectivamente seria
cierto, pero solo si ambas acciones fueran sobre un mismo cuerpo,
pero las fuerzas de acción y reacción se refieren a acciones sobre
dos cuerpos diferentes y por eso no se cancelan.

II. Desarrolla los siguientes ejercicios.

1. Silvia, la patinadora, tiene una masa total de 55 kg, y está impulsada por un cohete.

a) Completa la tabla I utilizando para cada Tabla I

cálculo la fuerza dada en la primera Fuerza Aceleración
columna de la tabla, y despreciando el roce
70 N
con el aire.
130 N
3.1 m/s2
200 N
4.5 m/s2
b) Completa la tabla II considerando para cada cálculo la fuerza dada en la primera columna
de la tabla, pero además, considera una fuerza de roce con el aire de 50 N para cada caso.

Tabla II
Fuerza Fuerza de roce Aceleración
50 N 50 N
180 N 50 N
260 N 50 N
300 N 50 N

2. Para las siguientes imágenes, traza la otra flecha (vector) que corresponde (acción y
reacción) y escribe la reacción a la acción dada. Guíate por el ejemplo y utiliza un lápiz de
color.

II. Desarrolle los siguientes ejercicios. Orden – uso de unidades – fórmulas –

desarrollo y resultados. (4 puntos)

1. Si la gravedad del planeta Marte es de 3.72 m/s2, ¿Cuál será el peso en ese planeta de una
mochila llena con libros cuya masa total es de 4 kg?:

2. Un niño de 40 kg y su padre de 80 kg están con patines mirándose de frente, se empujan

con una fuerza de módulo 20 N. Determinar la aceleración de ambas personas

3. Un cuerpo pesa 250 N en la superficie de Venus, donde la aceleración de gravedad es 𝑔𝑉 =

8.9 𝑚/𝑠 2 . ¿Cuál será su peso en la Tierra?

4. Si sobre una caja de 4 kg de masa, apoyada sobre una

superficie lisa, actúan dos fuerzas horizontales, tal como se
indica en la figura, ¿Cuál es la aceleración de la caja?

5. ¿Cuál será la masa de un cuerpo si al recibir una fuerza cuyo valor es de 400 N le produce
una aceleración de 5 m/s2?
6. Si sobre una caja de 2 kg de masa, apoyada sobre
una superficie lisa, actúan dos fuerzas horizontales,
tal como se indica en la figura, ¿Cuál es la
aceleración de la caja? Despreciando la fuerza de fricción.

7. Un auto de 600 kg puede acelerar a 2 m/s en cierto momento. ¿Qué fuerza constante en
magnitud debe aplicar su motor?

8. Determine la fuerza que recibe un ciclista cuya masa es de 65 kg, y que al ser empujado
por una persona, experimenta una aceleración de 0.3 m/s2.

9. ¿Qué aceleración experimenta un cuerpo de 8 kg de masa, si sobre él actúa una fuerza

resultante de 24 N?

10. Calcula el valor de la aceleración que recibe el siguiente

baúl de 150 kg de masa, cuando se aplican sobre él 3
fuerzas horizontales como se muestra en la figura
(desprecia la fuerza de fricción).