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Entre los hechos por los cuales se celebra el 23 de abril el Día del Idioma, se destacan:
- Nacimiento de Marco Fidel Suárez, en Bello, Antioquia, en 1855. Autor de las obras
“Oración a Jesucristo” y “Los sueños de Luciano Pulgar”, en esta última, de 12 tomos,
consigna todo su obra literaria. Fue Presidente de la República de 1918 a 1922. Murió el 3
de abril de 1927, en Santafé de Bogotá a la edad de 72 años.
Nuestro idioma que parece encantador nos permite disfrutar de sonidos con los cuales
podemos construir palabras y con éstas mensajes que pueden transmitir infinidad de
emociones y sentimientos.
Nuestro idioma es el español y tiene 29 letras; el conjunto de las letras de nuestro idioma
se llama abecedario.
Unas letras son grandes y se llaman mayúsculas, otras son pequeñas y se llaman
minúsculas.
Las letras mayúsculas se utilizan para escribir los nombres de personas, animales,
ciudades, colegios y sitios turísticos; también cuando vamos a iniciar un escrito y después
de un punto.
En un libro podemos descubrir varios tipos de letras, por ejemplo: la letra despegada
denominada imprenta y la letra pegada llamada cursiva.
Marco Fidel Suárez, escritor y político colombiano, nació también un 23 de abril de 1856
en Bello, Antioquia. Ocupó diversas carteras ministeriales en su país y fue presidente del
Partido Conservador. Elegido presidente en 1918, dimitió en 1921 para dedicarse a la
literatura. Escribió El libro de los sueños (1924), una serie de artículos periodísticos
publicados bajo el título de Sueños de Luciano Pulgar (1925-1940), Doctrinas
internacionales (1955) y numerosos ensayos. Murió un 3 de abril de 1927.
Desde muy pequeño se dedico a las letras. Estudio en las universidades de Alcalá y
Sevilla, se dice que por falta de recursos no completo sus estudios.
Cervantes y el idioma español están unidos por la literatura y por la historia. El idioma dio
a Cervantes los instrumentos de expresión para escribir su maravilloso Don Quijote de La
Mancha; pero Cervantes utilizó el máximo ingenio de la lengua, que puso a circular, como
en una incursión quijotesca, por todos los caminos del mundo.
En 1616 toma los hábitos del la orden de San Francisco. El 23 de abril de 1616 muere a la
edad de 79 años. Sus principales obras son:
La Galantea
La Batalla Naval
La Gran Turquesa
La Jerusalén
El teatro del Angel.
William Shakespeare: Nació en el año 1564 y murió el 23 de abril de 1616 en Stratford.
La figura central de la literatura inglesa y una de las glorias de las letras universales.
Poeta dramaturgo que dejo en sus escritos no solamente personajes inmortales sino que
marco las pautas del idioma Inglés. Prevalece en él sus tendencias al tema histórico y sus
tragedias se inclinaban a lo mítico. Dominó muchos géneros, lo mismo la tragedia que la
comedia, el drama que la poesía.
Autor de : Romeo y Julieta, el sueño de una noche de verano, el Rey Lear, La Tempestad,
el Mercader de Venecia.
En España se hablan varias lenguas o idiomas. Así por ejemplo en Cataluña se habla el
catalán, en Galicia el gallego, en las Provincias Vascongadas el vascuence, en Castilla el
castellano. Todos estos lenguajes son españoles, pero el idioma oficial en España es el
lenguaje castellano, llamado mundialmente Lengua Española.
La ascendencia del idioma español o castellano es muy directa del latín. También
muchísimas palabras del castellano nombres propios de personas, de sitios o lugares,
provienen de lenguas habladas en otros tiempos prehistóricos por los celtas, los
indogermanos, los árabes. Por ejemplo, de ascendencia celta: bachiller, barril, camino,
cerveza, danza, jamón, trompa y muchas más; de ascendencia germana: bailar, bandera,
estribo, jardín, robar, sopa y muchas más; de ascendencia árabe: alacena, alacrán,
albañil, alcancía, álgebra, alicate, alquiler y muchas más.
La historia del idioma castellano en América es así, pocos años después del
Descubrimiento de América, empezaron a llegar a ella misioneros españoles que se
dedicaron a aprender las lenguas indígenas. Esos misioneros al hablar con los nativos en
sus propias lenguas, les fueron enseñando el castellano. De esta manera fue como se
introdujo la lengua castellana o mejor española en la América Hispana. Años después,
siendo primer Virrey de México Don Antonio de Mendoza entre los años 1535 y 1550, él
introdujo a ese país la primera imprenta y en ella se imprimieron cartillas y textos de
enseñanza bilingües, en nahualt y en castellano para la enseñanza de este idioma.
Así pues el Día del Idioma es el 23 de Abril. Este día en Colombia se conmemora,
además, el nacimiento de Don Marco Fidel Suárez -Abril 23 de 1835-. El señor Suárez,
expresidente de Colombia, figura en la literatura colombiana como uno de los más
castizos escritores, autor de Estudios Gramaticales y muchos ensayos. Con el título de
"Sueños de Luciano Pulgar" y usando este nombre como seudónimo, Don Marco Fidel
escribió una serie de artículos políticos que han sido recogidos y publicados en
volúmenes.
(Hacer Carteles)
TRES: El 23 de abril de cada año, celebramos el día del idioma con el cual nos
comunicamos de muchas formas y maneras, con todos los pueblos de nuestro planeta.
CINCO: El idioma nos habla a través de nuestro lenguaje español; comunicándonos con
las demás personas por medio de las vocales, consonantes, números y figuras que
combinamos según su sonido y significad; forman las palabras oraciones párrafos y
versos; engendrando: historia, cuentos, poemas, novelas cuyos resultado; los libros.
SEIS: “Las flores me hablan de ti, y los lirios de tu corazón” en el jardín las flores tienen su
propio lenguaje: olor, color, forma y aplicación. El canto de las aves, el movimiento y
sonido que imiten todos los animales son una simbología de comunicación.
SIETE: El lenguaje de la naturaleza es la vida, luz, calor, sonido y estrellas. La luna nos
da el romance ( de amor) y el sol la fuerza de su calor; todo es un lenguaje unido para el
bien; Dios y el saber.
Trovas
8. POESIA
9. ENSALADA DE LETRAS.
Como si de una rica ensalada se tratara, hemos mezclado todas las letras, pero no hasta
el punto de no distinguir cada palabra. Si te fijas bien, en cada línea encontrarás dos
palabras diferentes, todas del idioma español. Las letras están en orden y no se repiten
en cada palabra, ninguna letra debe quedar sin usar:
ARBEOGRDUAEJREO
HOOMRBLMIGGOA
EESCSRCILBVIRO
E C N R I I G P M TAA
IINNJGENEUROTO
10. El ahorcado.
Cuidado con el ahorcado: juega con tu compañero, a ver quién ahorca a quién.
Recuerda que cada error en una letra es un paso más para acabar colgando de la
cuerda.
E_ _ E_ E _ E_
_ _ E _ E_ O
A _ A_ A _
_ U _ _ I _ IO
A_ _ E _ I_
_A_E_A__E
Al copiar este texto de Horacio Quiroga, se nos ha olvidado poner las tildes, pero
vosotros las vais a encontrar en seguida, sólo es necesario recordar las reglas
ortográficas de la acentuación, fácil ¿no?:
“Y le preguntaron al zorro:
-¡Ahi viene! –grito el zorro de nuevo-. ¡Ha peleado con un tigre! ¡El tigre viene corriendo!
¡Seguramente va a cruzar a la isla! ¡Denle paso, porque es un hombre bueno!
-¡Ya lo creo! ¡Ya lo creo que le vamos a dar paso! –contestaron las rayas-. ¡Pero lo que es
el tigre, ese no va a pasar!
-¡Cuidado con el! –grito aun el zorro- ¡No se olviden de que es el tigre! Y pegando un
brinco, el zorro entro de nuevo en el monte.” (fragmento del Paso del Yababerí)
Las tildes perdidas: (cualquier texto nos serviría, pero es interesante que aparezcan
pronombres, para que los alumnos puedan ver la diferencia de acentuación entre los
pronombres y los adjetivos u otras formas que se distinguen precisamente por la
acentuación)
Y le preguntaron al zorro:
-¡Ahí viene! –gritó el zorro de nuevo-. ¡Ha peleado con un tigre! ¡El tigre viene corriendo!
¡Seguramente va a cruzar a la isla! ¡Denle paso, porque es un hombre bueno!
-¡Ya lo creo! ¡Ya lo creo que le vamos a dar paso! –contestaron las rayas-. ¡Pero lo que es
el tigre, ése no va a pasar!
-¡Cuidado con él! –gritó aún el zorro- ¡No se olviden de que es el tigre! Y pegando un
brinco, el zorro entró de nuevo en el monte.
La sopa de letras:
Con las siguientes palabras, y usando un papel cuadriculado, crea tu propia sopa de
letras, recuerda que en la sopa de letras, las palabras, pueden cruzarse, pueden
aparecer en horizontal, en vertical, en diagonal hacia arriba o hacia abajo, de izquierda a
derecha, de derecha a izquierda, en fin, en cualquier dirección y sentido. Una vez
construida, intercámbiala con un compañero, podéis cronometrar a ver quién resuelve
antes la sopa del otro:
Para rellenar la sopa de letras, un consejo: primero escribe las palabras que se han de
encontrar, con la dirección y el sentido que más les guste, luego llena los huecos con
letras al azar, procurando que estas letras no formen, a su vez, nuevas palabras.
a un horfebre una cierta cantidad de oro para que le hicíera una (_.n)
de que no hera nada más oro lo que abía sido uzado. Le planteó la duda (_ _ _o)
la hora del baño. Ésa vez lo acepto sin chistar, pues hestaba sumido (.._u)
estava llena asta el tope, se dio cuenta de que la cantida de agua ( _ _ _o)
14. El Abecedario.
Moldea el abecedario
Escribe el abecedario
Colorea el abecedario
Conocemos al abecedario como la serie ordenada de las letras que posee un idioma.
Su aprendizaje es fundamental para la comprensión de una lengua, para poder leerla y
escribirla, y en definitiva, para poder comunicarse con ella.
El abecedario es una de las primeras herramientas que aprenden los niños pequeños,
pues a partir de él irán incorporando a su conocimiento el resto de aprendizajes
necesarios para convivir en sociedad. A continuación te expondremos los diferentes
materiales necesarios para poder enseñar el abecedario a un niño. En mi opinión, las
primeras enseñanzas que han de recibir los niños deben basarse, principalmente, en los
juegos y en la asociación de ideas.
Una de las primeras tareas puede ser ayudar a escribir al niño su nombre sobre un
papel y hacerle que diga cada una de las letras mientras las trazas. Una vez realizado
este letrero, que se puede acompañar por dibujos para que sea lo más visual posible, lo
podemos colgar en algún lugar de la casa para que el niño vaya repasando las letras.
Santiago
14. LO QUE SE HA DICHO ACERCA DE LOS LIBROS Y LA LECTURA
Soy un convencido de la eficacia de la lectura para abrir las inteligencias a la luz y creo
que ella no debe ser privilegio de clases sino patrimonio de todo el mundo, desde niño
hasta el anciano.
OCTAVIO MÉNDEZ PEREIRA
Un buen libro es aquel que te enseña lo que debes hacer, te instruye sobre lo que debes
evitar y te muestra el fin a que debes aspirar.
SAN BERNARDO
Uno de los principales deberes del hombre es cultivar la amistad de los libros.
CARLYLE
Para que un libro te sea provechoso conviene que su lectura te interese, que te haga y
que te mueva a ser mejor de lo que eres.
PRIDE
Los libros son los mejores amigos: nos dan consejo en la vida y consuelo en la aflicción.
RICHARD WITELOCK
palabra diferente
Estas palabras son de la familia de las anteriores. Por eso, antes de poner la letra
que falta,
Te voy a contar una cosa. Cuando yo me invento estos ejercicios, tengo que consultar el
diccionario, pero, como me gusta, me lo paso bien. Así pues, inténtalo tú y ya verás como
encuentras bastantes palabras que al cambiar una letra sale otra diferente
ALCANCE EL LIBRO.
* Que se celebra el 23 de abril?