Corriente alterna
Gonzales Juan1, Mancera Juan2.
RESUMEN
La práctica propone el análisis de un circuito
RLC, partiendo del comportamiento y las
características eléctricas que presentan los
circuitos que lo componen individualmente.
En base a lo anterior se tiene un montaje
prestablecido en RLC, donde la resistencia
para este caso será un bombillo, donde para
determinar las características de los circuitos
que lo componen se deberá poner en corto la
respectiva unidad que determine el sistema.
De este se tomarán ciertos datos que
permitirán el análisis del circuito desde sus
componentes, teniendo así un valor para la
resistencia en R-L obtenido de la gráfica y un
del diagrama de rotores 𝑉𝑅 y 𝑉𝐿 . Así como del
circuito RC se tomarán valores menos
relevantes puesto que no se tendrá una
variación en el entrehierro ya que este hace
referencia a la inductancia; Mientras que para
el circuito central el RLC, se determinaran la
variación de la corriente con la variación de la
posición del entre hierro, así como el factor de
potencia. Finalmente, la practica permite
desarrollar e identificar las características de
los circuitos de manera individual y su
variación al ponerse juntos en el circuito
RLC.[1]
PALABRAS CLAVE: Condensador,
Corriente alterna, Potencia, Resonancia.
ABSTRACT
The practice proposes the analysis of an RLC
circuit, based on the behavior and electrical
characteristics of the circuits that comprise it
individually. Based on the above, there is a
preset assembly in RLC, where the resistance
for this case will be a light bulb, where to
determine the characteristics of the circuits
that compose it, the respective unit determined
by the system must be shorted. This will take
certain data that will allow the analysis of the
1. Facultad de ingeniería Automatización. Jgonzalez73@unisalle.edu.co.
2. Facultad de ingeniería Eléctrica. jmancera27@unisalle.edu.co.
circuit from its components, thus having a
value for the resistance in R-L obtained from
the graph and a rotor diagram V_R and V_L.
As well as the RC circuit, less relevant values
will be taken since there will not be a variation
in the air gap since this refers to the
inductance; While for the central circuit the
RLC, the variation of the current with the
variation of the position of the iron, as well as
the power factor, will be determined. Finally,
the practice allows to develop and identify the
characteristics of the circuits individually and
their variation when put together in the RLC
circuit.
KEY WORDS: Condenser, Alternating
current, Power, Resonance. [2]
INTRODUCCIÓN
En 1885, Nicola Tesla patento un sistema
alternativo para generar energía eléctrica, a
través de la corriente alterna en lugar de la
corriente directa, como lo había hecho Thomas
Alba Edison. La novedad en esta propuesta
consistió en la producción, trasmisión y
aplicación de la corriente eléctrica alterna.
Desde ese momento se inicia una fuerte
competencia por el uso de fuentes de
corrientes alterna; en efecto, se funda la
compañía mas poderosa en el mundo, llamada
Westinghouse.
Cuando se encienden cualquier
electrodoméstico, por ejemplo, un televisor se
usa corriente alterna, la cual suministra la
potencia que se requiere para el
funcionamiento de este electrodoméstico. La
generación de energía en las centrales
funciona a partir del movimiento mecánico
periódico producido sobre una espira, la cual
se encuentra inmersa en un campo magnético
fijo, de manera que se induce una fuerza
electromotriz que varía con el tiempo.
En esta práctica se manipularán dispositivos
que contienen uno o varios de los elementos
del circuito RLC el cual subyace al
funcionamiento de estos sistemas de
generación de energía.
Los propósitos de esta práctica experimental
son estudiar el comportamiento y las
características eléctricas de los circuitos RL,
RC y RLC en serie, a los cuales se les ha
aplicado un voltaje alterno V(t)= 𝑉0 𝑠𝑒𝑛(𝜔𝑡),
aprender a usar un vatímetro, al medir el factor
de potencia y estudiar el fenómeno de la
resonancia. [3]
MARCO TEÓRICO
En este capitulo se analizan circuitos RL, RC
Y RLC cuando la fuente que los alimenta es de
carácter alterno, es decir, cuando el voltaje
suministrado no se mantiene constante, sino
que varia con el tiempo de manera senoidal. El
voltaje proporcionado por la fuente se expresa
mediante la siguiente relación:
𝑉 =𝑉0V(t) = 𝑉0 𝑠𝑒𝑛(𝜔𝑡)
Donde 𝑉0 representa el voltaje máximo y 𝜔, la
frecuencia angular.
Para el análisis de circuitos que se excitan con
este tipo de fuentes, resulta de gran utilidad la
representación de cantidades escalares
mediante vectores que rotan sobre un plano,
denominado rotores. Un diagrama de rotor es
un vector que rota con una velocidad angular
𝜔 (rad/s) dentro de un sistema de coordenadas
rectangulares y cuya proyección sobre un eje
proporciona el valor instantáneo de las
variables físicas de interés, como la intensidad
de corriente y la tensión (voltaje). A
continuación, se representan los diferentes
elementos del circuito, su representación
mediante diagrama de rotores y el
comportamiento en el tiempo de la tensión y la
intensidad.
Circuito resistivo
2
En la figura se representa la variación de
voltaje y la corriente que circula por una
resistencia cuando la excita una fuente alterna
de tipo senoidal. Al aplicar la ley de Kirchhoff
para los voltajes, se encuentran que las señales
de salida están en fase con la fuente.
figura 1. Circuito resistivo, diagrama de rotor
y su respuesta.
El análisis para este circuito permite establecer
que:
𝑉𝑅 (𝑡) = 𝑉0 𝑠𝑒𝑛(𝜔𝑡) = 𝑖𝑅
Circuito capacitivo
En la figura 2 se representa la variación del
voltaje y la corriente que circula por una
capacitancia cuando la excita una fuente
alterna de tipo senoidal. Al aplicar ley de
Kirchhoff, se revela que las señales de salida
no están en fase, debido a que la corriente se
adelanta al voltaje en 𝜋/2.
figura 2. Circuito capacitivo, diagrama de
rotor y su respuesta.
Al analizar esta malla, se encuentra que:
𝑉𝐶 (𝑡) = 𝑉0 𝑠𝑒𝑛(𝜔𝑡) = 𝑞/𝑐
Por lo tanto:
𝑞(𝑡) = 𝑉0 𝐶𝑠𝑒𝑛(𝜔𝑡)
Como I(t)= dq/dt,
𝐼(𝑡) = 𝑉0 𝐶𝜔𝑐𝑜𝑠(𝜔𝑡) = 𝑉0 /𝑋𝑐 𝑐𝑜𝑠(𝜔𝑡)
Donde 𝑋𝑐 se define como la reactancia
capacitiva, cuyo valor es 1/𝐶𝜔.
Circuito inductivo
En la figura 3 se representa la variación de
voltaje y la corriente que circula por una
inductancia cuando la excita una fuente alterna
de tipo senoidal. Al aplicar ley de Kirchhoff,
se revela que las señales de salida no están en
fase, debido a que la corriente se atrasa con
respecto al voltaje en 𝜋/2.
figura 3. Circuito inductivo, diagrama de rotor
y su respuesta.
Al analizar esta malla, se encuentra que:
𝑉𝐿 (𝑡) = 𝑉0 𝑠𝑒𝑛(𝜔𝑡) = 𝐿 𝑑𝑖/𝑑𝑡
Luego, al integrar la ecuación anterior:
𝑉0
∫ 𝑑𝑖 = ∫ 𝑠𝑒𝑛(𝜔𝑡)𝑑𝑡
𝐿 1
Finalmente, se obtiene:
1 𝑉0
𝐼(𝑡) = −𝑉0 𝑐𝑜𝑠(𝜔𝑡) = − 𝑐𝑜𝑠(𝜔𝑡)
𝜔𝐿 𝜔𝐿
Donde 𝑋𝐿 se define como la reactancia
inductiva, cuyo valor es L𝜔.
Circuito RLC en serie
Cuando los tres elementos del circuito se
disponen en una configuración en serie,
también es posible efectuar se análisis
mediante diagramas de rotor. Si se aprovecha
el hecho de que esta disposición representa un
divisor de voltaje, el voltaje total se puede
obtener mediante la suma vectorial de los
voltajes para cada elemento. En la figura 4 se
muestran los vectores que representan las
caídas de voltaje en cada elemento 𝑉𝑅 , 𝑉𝐶 y 𝑉𝐿 ,
así como la corriente (𝐼0 ), que es la misma para
todo el circuito.
3
figura 4. circuito RLC en serie y su diagrama
de rotor.
El voltaje suministrado por la fuente es:
𝑉(𝑡) = 𝑉0 𝑠𝑒𝑛(𝜔𝑡)
Al efectuar la suma vectorial de los voltajes y
calcular su magnitud, se obtiene:
𝑉0 = 𝐼0 √(𝑋𝐿 − 𝑋𝐶 )2 + 𝑅 2
Por lo tanto, la corriente se puede calcularse
como:
𝑉0
𝐼0 =
(𝜔𝐿 − 𝜔𝑐)2 + 𝑅 2
De acuerdo con la ley de Ohm, la relación
entre el voltaje y la corriente se define en este
circuito como la impedancia (Z), que es la
cantidad análoga a la resistencia en circuitos
de corriente directa:
𝑍 = √𝜔𝐿 − 1/𝜔𝑐)2 + 𝑅 2
De este modo, se espera que en este circuito la
corriente y el voltaje se encuentren desfasados,
de manera que la corriente puede expresarse
como:
𝑋𝐿 − 𝑋𝐶
∅ = arctan ( )
𝑅
Potencia en un circuito
Ya que la potencia se calcula como el producto
de la corriente y el voltaje, es posible calcular
la potencia para cada elemento de un circuito
y para el circuito en serie RLC.
Circuito resistivo:
P(t)= I(t)v(t)𝐼0 𝑉0 𝑠𝑒𝑛2 𝜔𝑡, 𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑖𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑎𝑛𝑒𝑎:
 𝑉0 𝐼0 𝐼0 𝑉0
𝑃̅ = = = 𝐼𝑅𝑀𝑆 𝑉𝑅𝑀𝑊
2 √2 √2
Circuito capacitivo:
𝑃(𝑡) = 𝑖(𝑡)𝑣(𝑡) = 𝑉0 𝑠𝑒𝑛(𝜔𝑡)𝐼0 𝑐𝑜𝑠(𝜔𝑡),
potencia instantánea:
figura 5. Circuito RL en serie.
𝑃̅ = 0
Donde R representa la resistencia del
En un ciclo completo. bombillo; 𝑟𝐿 , la resistencia interna de la
inductancia; L, la inductancia; 𝑉0 , el voltaje en
Circuito inductivo: los extremos del dispositivo; 𝑉𝑅 , el voltaje de
𝑃(𝑡) = 𝑖(𝑡)𝑣(𝑡) = (𝑉0 𝑠𝑒𝑛(𝜔𝑡))(−𝐼0 𝑐𝑜𝑠(𝜔𝑡)), los extremos de L (la caída de potencia 𝑉𝐿 , no
potencia instantánea: es la de la inductancia pura, sino que
representa la caída conjunta de potencial de la
𝑃̅ = 0 inductancia y su resistencia interna).
En un ciclo completo. Se toman cinco datos diferentes para este
Circuito RLC en serie: circuito.

𝑃(𝑡) = 𝑖(𝑡)𝑣(𝑡) = 𝑉0 𝑠𝑒𝑛(𝜔𝑡)𝐼0 𝑠𝑒𝑛(𝜔𝑡 − 𝜑), Circuito RC

potencia instantánea:
Para esta parte de la práctica, se conecta en el
𝑃̅ = 𝐼𝑅𝑀𝑆 𝑉𝑅𝑀𝑊 𝑐𝑜𝑠𝜑 dispositivo un cable entre los extremos de la
bobina, con el fin de anular el efecto inductivo
El termino 𝑐𝑜𝑠𝜑 se conoce como factor de por corto circuito. Se asegura de remover el
potencia. corto circuito del condensador y se materializa
METODOLOGÍA el circuito que se muestre en la figura 6.

El dispositivo que se utilizara en esta práctica

tiene un bombillo o foco de luz que funciona
como resistencia, una inductancia con núcleo
de hierro variable y un condensador
(capacitor) fijo, el cual posee un interruptor
que permite colocarlo en corto para dejarlo
fuera del circuito. Observe el instrumento
dado para la practica e identifique cada uno de figura 6. Circuito RC serie en corriente alterna
sus elementos y distintas formas de conexión.
la práctica se desarrollará en tres partes. Donde 𝑉0 representa el voltaje entre los extremos
del circuito RC; 𝑉𝑅 , el voltaje en la resistencia; 𝑉𝐶 ,
Circuito RL el voltaje en el condensador, e 𝐼0 . La corriente en el
circuito.
Con el aparato que se proporciona para la
práctica, se coloca el interruptor del Una vez que se esta seguro de las conexiones, se
condensador en corto de modo tal que lo anula. mide las caídas de voltaje y la corriente en el
Con el fin de usar solo el circuito RL. Con el circuito, se elabora un diagrama de rotor y se halla
aparato desconectado de la red eléctrica, se el ángulo y la capacitancia del condensador.
materializa el circuito de la figura 5. Circuito RLC en serie

4
Con el dispositivo proporcionado para la
práctica, desconectado de la red eléctrica, se
materializa el circuito de la figura 7.

figura 7. Circuito RLC en serie.

Se coloca el entrehierro en 0.0 y conectamos
el dispositivo a la red eléctrica. Cuando se
cambia la posición del entrehierro, se observa
que la luminosidad del bombillo se modifica,
debido a que su ángulo de fase varia para las
diferentes posiciones del entrehierro. Se
percibe que en una posición del entrehierro la
luminosidad del bombillo es máxima y se pudo
afirmar que el sistema está trabajando en el
punto de máxima disipación de energía, es
decir, se encuentra en resonancia. Ya por
ultimo se devuelve el entrehierro a la posición
0,0 y se mide los voltajes, la corriente y el
vatiaje para las diferentes posiciones del
entrehierro.
ANALISIS DE RESULTADOS

CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
[1] Elaboración propia
[2]https://translate.google.com/?hl=es#view=
home&op=translate&sl=auto&tl=en&text=Pe
riodo%2C%20Masa%2C%20movimiento%2
0arm%C3%B3nico%20simple%2C%20const
ante%20de%20elasticidad.
[3] Guía para prácticas experimentales de
física: Termodinámica y ondas