Baktún, K’atun y Tun

Primeramente, es satisfactorio e interesante el saber que la cultura

maya provee un concepto para cada lapso de tiempo, refiero
directamente a los términos Tun, Katún y Baktun. Un Tun refiere al lapso de
tiempo de un año, un K’atun refiere al lapso de tiempo de veinte años y un
Baktún refiere al lapso de tiempo de cuatrocientos años.
El término a destacar será el K’atun, que representa el Plan Nacional
de Desarrollo 2032, un instrumento por el cual se desarrollará y consolidará
la gestión por políticas públicas en los próximos veinte años, teniendo como
objetivo el establecimiento de una correcta gobernanza y de acciones que
impulsen el desarrollo de las mismas, buscando el bienestar común nacional
por la intervención accionaria de una manera sostenida, integrada y
articulada por parte del Estado y las instituciones pertenecientes al mismo.
El K’atun 2032 propone visiones, sueños y el bien común entre los
individuos que diariamente conviven en este país (Guatemala), y a
diferencia de los planes gubernamentales desarrollados en años anteriores,
el K’atun 2032 provee un ejercicio partipativo por parte de la ciudadanía
guatemalteca a largo plazo, estableciendo cambios estructurales en las
condiciones de vida de la población guatemalteca dónde se ve la
necesidad de invertir en un lapso de tiempo considerado para lograrlo.
El K’atun 2032 tiene como esencia establecer una relación entre la
democracia, el desarrollo y los derechos humanos, brindando como
resultado una transformación social y económica que sea a beneficio de la
sociedad guatemalteca en sí, priorizando los gastos y la orientación
geográfica y sectorial de la inversión pública y privada, aperturando
espacios de participación ciudadana para la intervención en los procesos
de planificación, ejecución y control integral de la gestión gubernamental
en todo nivel.
 Para ello el K’atun 2032 armonizará las dimensiones socioculturales,
económicas, territoriales, ambientales y políticas a nivel nacional; todo ello
con el fin de incidir, influir e impactar en tales dimensiones buscando
establecer estrategias que permitan la consolidación de los principios,
principios que constituirán la relación entre la sociedad urbana y rural que
los llevará a convivir y establecer relaciones interculturales entre las mismas.
El Plan de Desarrollo generará espacios de participación, expresión y
diálogo ciudadano que propicien la interculturalidad entre los pueblos
mayas, garífuna, xinka y mestizo. Estos espacios también permitirán abordar
y establecer estrategias respecto a temas como: La equidad de género,
legislación de los Derechos Humanos, reducción de pobreza, costos-
beneficios asociados con la gestión de los recursos naturales (agua, energía,
bosques, etcétera); todo lo mencionado anteriormente, realizado en
programas naturalmente bien estructurados y con un buen fundamento
para su razón de ser.
Otro punto a enfatizar del K’atun son sus pronósticos y metas a futuro
respondiendo a los déficit que presenta Guatemala actualmente,
esperando que, para el 2032, se hayan reducido, entre ellos se encuentran:
Pobreza:
 Reducción de un 50% del déficit habitacional cuantitativo y
cualitativo, beneficiando a la población en situación de pobreza.
 Reducción menor al 25% de la desnutrición crónica en niños menores
de cinco años.

Seguridad:
 Reducción de la tasa de mortalidad materna en 5% anuales.
 Reducción de la tasa de mortalidad infantil en un 25%.
 Reducción de la tasa de mortalidad en un 30%.
 Salud:
 Reducción de las enfermedades infecciosas, parasitarias y las crónico-
degenerativas.
 Garantizar provisión y atención médica a toda la población
guatemalteca al 100%.

Salud sexual:
 Disminución de las tasas de embarazo en adolescentes menores de
19 años.
 Detención de la epidemia VIH, brindando información de cómo
prevenirlo en un 90% a jóvenes, adolescentes y adultos.

Educación:
 Universalizar la educación inicial, preprimaria, primaria, media y
superior.
 Elevar la calidad del proceso educativo para asegurar que todas las
personas sean sujetos de una educación pertinente y relevante.
 Erradicación total del analfabetismo en la población comprendida
entre los 15 y 30 años de edad.

Ciencia y Tecnología:
 Emplear el uso y desarrollo de la ciencia y tecnología para brindar
sostenibilidad al bienestar social y económico de la sociedad
ciudadanía guatemalteca.

Cultura:
 Constituir la cultura como fuente de desarrollo individual y colectivo
buscando fortalecer el tejido social y la construcción de una nación
intercultural.