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RV- PRACTICA DE SINÓNIMOS

Institución Educativa “César Vallejo Mendoza” – Bellavista – Surcubamba

Apellidos y Nombres:__________________________________________________________________________
Grado:___________ Fecha:__ ___/_____/_____

1. INHERENTE 9. INFAUSTO 17. SEÑERO


A) común A) afligido A) importante
B) connatural B) indigente B) individual
C) oriundo C) desventurado C) singular
D) singular D) desagradable D) desconocido
E) auténtico E) desesperante E) elevado

2. HOLGAZÁN 10. MEFÍTICO 18. MEOLLO


A) estático A) inodoro A) precisión
B) religioso B) corrosivo B) verdad
C) avezado C) insípido C) talento
D) irreverente D) irrespirable D) esencia
E) perezoso E) expansivo E) sabiduría
3. ESCARPADO 11. INTERINO 19. ESTÓLIDO
A) abrupto A) intermitente A) ignorante
B) curvo B) transitorio B) inferior
C) sobresalido C) reservado C) sandio
D) provechoso D) modificable O) desmesurado
E) inarmónico E) perentorio E) ofuscado

4. VENIA 12. RECALCITRANTE 20. MANIDO


A) conciliación A) despiadado A) obsoleto
B) anuencia B) exaltado B) arcaico
C) gentileza C) perturbable C) falseado
D) respeto D) intransigente D) trillado
E) alabanza E) beligerante E) averiado

5. COMEDIDO 13. VENIAL 21. PROPENSO


A) esmerado A) benigno A) inclinado
B) bondadoso B) deshonesto B) inafecto
C) concentrado C) leve C) descompuesto
D) competente D) escaso D) ampuloso
E) deferente E) liviano E) refinad
6. MARGINAR 14.INCREMENTAR 22. ESCUÁLIDO
A) descender A) prolongar A) esbelto
B) desconsiderar B) regenerar B) escueto
C) denigrar C) completar C) explorar
D) disminuir D) adicionar D) esmirriado
E) devaluar E) superar E) escrutador
23. PAVOROSO
7. MELANCOLÍA 15. YERRO A) espantoso
A) censura A) desmesura B) quimérico
B) recuerdo B) discordia C) laborioso
C) desprecio C) omisión D) dificultoso
D) desaliento D) irreflexión E) medroso
E) congoja E) desacierto
24.PENDÓN
8. ALIÑADO 16. ENGRANAR A) enseñanza
A) refinado A) concentrar B) estándar
B) honesto B) aprehender C) bandera
C) acicalado C) aproximar D) signo
D) moderado D) concatenar E) símbolo
E) fusionar
E) ordenado
25. OSADO 35. VERNACULAR
A) malcriado A) vicio
B) arrogante B) repetitivo
C) valiente C) común
D) mentiroso D) autóctono
E) insolente E) folclórico
26. SURGIMIENTO 36. VAHO
A) renacimiento A) ilusión
B) aparición B) mentira
C) manifestación C) noche
D) ocultamiento D) niebla
E) descubrimiento E) oscuridad
27. REALZAR 37. TREPIDAR
A) disminuir A) trepar
B) enaltecer B) escalar
C) confortar C) soñar
D) humillar D) querer
E) tapar E) temblar
28. FUGAR 38. TRASIEGO
A) evasión A) tránsito
B) escapar B) soplo
C) huida C) mudanza
D) salir D) muerte
E) abandonar E) encierro
29. RAPTO 39. VEHEMENCIA
A) secuestro A) ímpetu
B) romance B) prisa
C) rehén C) miedo
D) plagiar D) herida
E) acción E) empeño
30. ADEMÁN 40. SUSPICACIA
A) gesto A) guerra
B) auxilio B) sospecha
C) mohíno C) serenidad
D) cortesía D) nómina
E) afecto E) seriedad
31. IMITAR
A) teatro
B) actuar
C) iniciar
D) plagiar
E) emular
32. EXHAUSTO
A) exhalado
B) exorbitante
C) consumido
D) agotado
E) deshecho
33. ADORNO
A) joya
B) cinturón
C) ornamento
D) bisutería
E) fantasía
34. VITUPERIO
A) daño
B) error
C) ignorancia
D) ofensa
E) elogio
COMPRENSIÓN LECTORA
Institución Educativa “César Vallejo Mendoza” – Bellavista – Surcubamba

Apellidos y Nombres:___________________________________________

Utiliza el texto anterior para responder las siguientes preguntas.


1. ¿Por qué el texto afirma que tirar papel a la basura puede ser un desperdicio?
a) Porque el material aún puede reutilizarse en nuevos productos.
b) Porque al botar papeles añadimos presión a los rellenos sanitarios.
c) Porque botar papeles afecta la producción y la creación de puestos de trabajo.
d) Porque al botar papeles aceleramos el calentamiento global.

2. ¿Qué significa “papel” en esta parte del afiche?


a) Un compromiso que debemos asumir
b) El papel que tenemos que reutilizar.
c) Una tarea escolar sobre este afiche.
d) Un motivo para reciclar materiales.
3. ¿Cuál sería el propósito de este aviso?
a) Demostrar los beneficios del reciclaje.
b) Explicar en qué consiste el reciclaje.
c) Describir materiales reciclables.
d) Enumerar pasos para reciclar.
4. ¿Qué tienen en común las razones 7 y 3?
a) Conservan recursos forestales
b) Amplían la utilidad de materiales.
c) Reducen la contaminación ambiental.
d) Involucran alguna forma de ahorro.

5. ¿Por qué crees que el autor ha colocado esta imagen en el afiche?

a) Ayuda a explicar uno de los beneficios del reciclaje.


b) Muestra un material que puede ser reciclado.
c) Enseña uno de los pasos del proceso de reciclaje.
d) Ilustra un elemento que nos ayuda a reciclar.
COMPRENSIÓN LECTORA
Institución Educativa “César Vallejo Mendoza” – Bellavista – Surcubamba

Apellidos y Nombres:__________________________________________________________________________

Realiza de manera individual la lectura de los siguientes


textos y responde a las preguntas que se te presenta.
Alegra tu vida

1. ¿A qué se refiere el anuncio con la frase “Alegra tu vida”?


a) A buscar compañía
b) A caminar en una playa.
c) A estar con la naturaleza.
d) A meditar en silencio.

2. ¿A cuál de las siguientes personas podría estar dirigido este anuncio?


a) A una madre cuyo único hijo se ha ido a vivir a otra ciudad.
b) A un hombre agobiado por un trabajo muy extenuante.
c) A una mujer que quiere escoger un lugar para vacacionar.
d) A una familia que quiere comprarse un segundo perro.

3. ¿A cuál de estos propósitos serviría mejor este anuncio?


a) Adoptar un perro.
b) Mudarse a la playa.
c) Tomar vacaciones.
d) Pensar sobre la vida.
4. Carlos ha visto el anuncio y opina lo siguiente:

El señor que está en la playa tiene exactamente la


misma posición cabizbaja en las dos fotos.

¿Por qué consideras que se conserva al personaje en la misma posición en las dos imágenes?
a) porque resalta la diferencia entre estar solo y estar acompañado
b) porque sugiere que está imperturbable a pesar de tener un perro.
c) porque de esta forma parecería que le estaría hablando al perro.
d) porque así da a entender que en la playa todo puede mejorar.

5. ¿Cuál de las siguientes modificaciones se podría realizar sin afectar el sentido principal del aviso?
a) Reemplazar el paisaje de playa por un fondo de bosque.
b) Retirar la frase “Alegra tu vida” de la imagen de la derecha.
c) Añadir personas en ambos lados del aviso.
d) Retirar a la persona que está en la imagen de la derecha.
TEXTO N° 01

Mensaje de texto

Mi nombre es Oswaldo y me encuentro atrapado entre los escombros del que fuera mi hogar.
A pesar de lo terrible de la situación, le agradezco a los cielos que toda mi familia esté a salvo. Pudimos
escapar de la muerte a tiempo cuando escuchamos ese ruido espantoso, preludio de la tragedia.

Aun no entiendo con exactitud qué y cómo pasó. Solo sé que de pronto, sobre nosotros, se
formó un escudo de sólido concreto que cayó e impidió que la estructura de la casa 920 de la hermosa
avenida “Los Geranios”, nos sepultara. Pero esas columnas milagrosas ahora también son nuestra cárcel.

Pero estamos vivos. Los niños, descalzos, lloran abrazados a su madre, uno al lado del otro. Mi
mujer, aún aturdida, se aferra a ellos como para no derrumbarse.
-¡Cálmense, hijitos! Dios nos ayudará. Su papá ya encontrará la forma de salir de aquí –les dice-
. Yo muevo la cabeza confirmando lo que les dice mi mujer.

Observo con detenimiento a mi padre que no lleva los anteojos y se ve extraño. ¡Si la viejita lo
pudiera ver! Y recuerdo, al ver su rostro pálido, su problema de presión y siento que el tiempo y el
oxígeno se van demasiado a prisa.

Elsa sangra, su baja estatura la hace ver aún más frágil, pero en sus ojos el dolor ha sido vencido
por el deseo infinito de sobrevivir, no quiere ceder. Pensar que hace apenas unas horas repartía el pastel
de cumpleaños que le había preparado a su marido, mi hermano Rubén, a pesar de que a él su diabetes
le impedía probar esas delicias, así era ella, dócil, serena. Ahora, mira a Rubén, intuyo que quiere llorar,
pero permanece tranquila.

Es una suerte que los demás salieran por más bebida, caso contrario ahora estaríamos todos
atrapados.

Rubén se mueve buscando una salida, pero todo está tan oscuro que, si no fuera por la linterna
de mi celular, no podríamos ver nada. Un momento, ¡mi celular! puedo enviar un mensaje de texto a
Emergencias Médicas; pero solo tengo un último mensaje y debo pensar rápido, pues se acaba la batería
y con ella la única posibilidad de que nos encuentren a tiempo…son 140 caracteres y debo escoger las
palabras exactas que nos lleven a la luz, a la vida, a la salvación…

Responde las preguntas tomando como referencia el texto anterior y las orientaciones que
te brinda el docente.

1. ¿Qué estaba haciendo Elsa antes de la tragedia?


a) Preparaba un pastel para su marido.
b) Servía las bebidas a los invitados.
c) Buscaba una linterna para alumbrar.
d) Repartía un pastel de cumpleaños.

2. ¿Para qué se ha escrito principalmente este texto?


a) Para narrar una historia.
b) Para describir una situación.
c) Para argumentar una opinión.
d) Para explicar una acción.

3. ¿Quién es Elsa?
a) La mamá de Oswaldo
b) La hija de Oswaldo
c) La cuñada de Oswaldo
d) La esposa de Oswaldo

4. ¿Cuántas personas están atrapadas en la casa?


a) 4
b) 5
c) 6
d) 7

5. Lee el siguiente fragmento del texto:

Su papá ya encontrará la forma de salir de aquí –les dice-.

¿Para qué el autor ha escrito entre rayas “-les dice-”?

a) Para indicar que es una idea importante.


b) Para señalar qué personaje habla.
c) Para indicar la finalidad del personaje.
d) Para aclarar que es una cita textual.

PRACTICAMOS
TEXTO N° 02

Realiza de manera individual la lectura del siguiente texto y responde a las preguntas que te
presentan.

El Minotauro

Minos se convirtió en rey de Creta, una gran isla en el mar Mediterráneo, con ayuda de Poseidón, dios
de los mares, quien le envió un espléndido toro para que lo sacrificara en su honor. Pero Minos sacrificó
un animal menos impresionante, con lo que despertó la ira del dios. Para vengarse, Poseidón indujo a
Pasifae, esposa de Minos, a enamorarse del animal. De esta unión antinatural nació el Minotauro, un
ser monstruoso, mitad hombre mitad toro. La ira de Poseidón no tenía límites: hizo que el Minotauro se
alimentara solo de carne humana y, conforme crecía, fue volviéndose más y más salvaje. Por ello, Minos
ordenó al arquitecto Dédalo que construyese un laberinto para alojar en él al monstruo.

Por aquel entonces, uno de los hijos de Minos, Androgeo, se encontraba en Atenas participando en una
competición olímpica de la que resultó ganador. Los atenienses, al mando de los cuales se encontraba
el rey Egeo, lo asesinaron. Por ello, el rey de Creta les declaró la guerra: atacó el territorio y, con la ayuda
de la peste que asoló Atenas, salió vencedor. La victoria de Minos impuso varias condiciones, una de las
cuales era entregar anualmente a siete jóvenes y siete doncellas como sacrificio al Minotauro. Cada año,
catorce jóvenes eran abandonados a su suerte dentro del laberinto, donde acababan devorados por el
monstruo.

Años después, Teseo, hijo de Egeo, se ofreció a ser uno de los jóvenes que irían ese año como sacrificio
a Creta, pero con la finalidad de matar al Minotauro y así liberar a su patria del impuesto. Egeo le dijo
que si volvía con vida, cambiara las velas negras con que los barcos retornaban de la isla por otras para
darle la noticia de su victoria. Al llegar a Creta, los jóvenes fueron presentados a Minos y Teseo conoció
entonces a Ariadna, una de las hijas del rey. Ariadna se enamoró de él y le rogó que se abstuviera de
luchar contra el Minotauro, pero Teseo la convenció de que él podría vencer al monstruo con su ayuda.
Ariadna le entregó una espada y un ovillo de hilo para que, una vez en el laberinto, fuera desenrollándolo
y lo usara de guía al regreso. Teseo y los demás jóvenes entraron en el laberinto, y horas después se
encontraron con el Minotauro. Teseo luchó contra él y lo derrotó. Para salir del laberinto, siguió de
vuelta el hilo de Ariadna y guío a los demás. Cuenta la leyenda que Ariadna y él partieron hacia Atenas,
pero Teseo la abandonó en la isla de Naxos. Cuando el barco llegaba a Atenas, Teseo no recordó la
promesa que le había hecho a su padre de cambiar las velas, por lo que este se suicidó arrojándose al
mar.

Utiliza el texto anterior para responder las siguientes preguntas:


1. ¿Qué hizo Poseidón para vengarse de Minos?
a) Logró que Pasifae se enamorara del toro que le había regalado a Minos.
b) Le envió a Minos un espléndido toro para que lo sacrificara en su honor.
c) Consiguió que los atenienses asesinaran al hijo de Minos, Androgeo.
d) Hizo que Pasifae y el Minotauro se enamoraran y tuvieran un hijo.

2. El segundo párrafo del texto explica principalmente :


a) Cómo Androgeo resultó ganador de una competición olímpica en Atenas.
b) Dónde eran devorados por el Minotauro los jóvenes atenienses.
c) Por qué cada año se entregaban catorce jóvenes como sacrificio al Minotauro.
d) Cómo los atenienses, al mando del rey Egeo, asesinaron a Androgeo.
3. ¿Para qué viajó Teseo a Creta?
a) Para reencontrarse con su padre.
b) Para conocer a Ariadna.
c) Para declararle la guerra a Minos.
d) Para matar al Minotauro.

4. ¿Cuál de los siguientes hechos contribuyó a que Minos venciera a los atenienses?
a) Androgeo ganó una competición olímpica.
b) Una peste arrasó la ciudad de Atenas.
c) El Minotauro devoraba jóvenes atenienses.
d) Egeo se suicidó arrojándose al mar de Atenas.

5. ¿Por qué Egeo se suicidó arrojándose al mar cuando vio que el barco de Teseo se acercaba a
Atenas?
a) Porque no soportó que Ariadna hubiera sido abandonada en Naxos.
b) Porque asumió que se trataba de un barco que iba a atacar Atenas.
c) Porque recordó que los atenienses habían perdido una guerra.
d) Porque pensó que Teseo había perdido la vida frente al Minotauro.

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