You are on page 1of 5

UNIVERSITATEA “DUNARETA DE JOS” GALATI.

INGINERIA PRODUSELOR ALIMENTARE.

Referat:
Tema:
INPORTANTA EDUCATIEI FIZICE IN
CADRUL FACULTATII.

Rosulschi Maria
IPA. Grupa: 2.2.2.
Cuprins:
1. Educatia fizica - Conceptul si importanta educatiei
fizice.
2. Obiectivele educatiei fizice.
3. Continutul (formele) educatiei fizice.
4. Cerinte ale educatiei fizice si sportului.
5. Concluzia.
1. Educatia fizica - Conceptul si importanta educatiei
fizice.

Educatia fizica este o componenta importanta a formarii personalitatii, care


urmareste sa asigure dezvoltarea armonioasa si sanatoasa a organismului.
Maxima latina (Juvcnal) „mens sana in corpore sano" (minte sanatoasa in corp
sanatos) exprima pe deplin importanta educatiei fizice.
In conformitate cu conditiile social-istorice, educatiei fizice i s-a dat o mai mare
sau mai mica importanta. in Antichitate si in Evul Mediu, educatia fizica a avut un
loc important in dezvoltarea personalitatii umane. Desi s-a mentinut locul educatiei
fizice, mai ales a sportului profesionist, educatia fizica a fost uneori considerata in
scoala mai mult o dexteritate. in etapa contemporana, se incearca sa se acorde
educatiei fizice un loc corespunzator in scoala. Desigur, importanta ei va depinde
de modul cum se reflecta in planurile de invatamant, de atentia care i se va acorda
de factorii de decizie. Daca dorim sa formam oameni sanatosi, rezistenti, cu
capacitate de munca eficienta si creativa, cu o viata indelungata, atunci educatiei
fizice si sportului trebuie sa li se asigure un loc asemanator cu a celorlalte
discipline si activitati instructiv-educative, care isi aduc contributia la formarea
personalitatii.

2. Obiectivele educatiei fizice.


1) Cunoasterea datelor, semnificatiilor si importantei diverselor activitati si
forme de educatie fizica si sport - orele de educatie fizica, gimnastica, ca si a
altor genuri de activitati sportive - fotbalul, handbalul, tenisul, baschetul, oina,
atletismul etc, in stransa legatura cu unele date de anatomie, fiziologie, de
medicina si igiena sportiva etc.

2) Dezvoltarea armonioasa si sanatoasa a organismului, formarea unor calitati


fizice - forta, rezistenta, capacitate de efort, finete si suplete in miscari etc, prin
formarea unor deprinderi de practicare a unor forme sau genuri (activitati) de
educatie fizica si sport necesare vietii si activitatii fiecarui om.

3) Dezvoltarea aptitudinilor fizice necesare realizarii educatiei fizice si


sportului de performanta, pentru tinerii care au calitati si aptitudini fizice
deosebite. Avem nevoie de profesionisti de valoare pentru a iesi cu adevarat in
Europa si in lume - baza fiind selectia si posibilitatile fizice, dorinta de afirmare
si reusita, neprecupetind eforturile pentru obtinerea succesului. Este nevoie de o
selectie dupa valoare si apoi de foarte multa munca. De aici performante, bucurii,
succese.

4) Sporirea, mentinerea sau refacerea calitatilor fizice si a sanatatii - dupa caz,


prin gimnastica de productie, gimnastica medicala sau prin forme adecvate de
odihna activa si de petrecere corespunzatoare a timpului liber.

5) Dezvoltarea unor calitati morale, cerute de practicarea educatiei fizice si


sportului de calitate (civilizat, in spirit de fair-play) - ca spiritul de echipa si
competitie loiala, de efort sustinut, de curaj si daruire, de disciplina si stapanire
de sine, de spirit patriotic etc.

3. Continutul (formele) educatiei fizice.


Formele sunt: orele de educatie fizica din orar; exercitiile fizice; jocurile si
competitiile sportive diverse - fotbal, tenis, handbal, baschet etc; educatia fizica
profesionala si medicala; folosirea rationala a factorilor naturali -aerul, apa si
soarele etc.

4. Cerinte ale educatiei fizice si sportului.


Cerintele sunt: antrenarea elevilor la un numar rational de activitati de educatie
fizica; evitarea activitatilor periculoase; masuri de protectie; asigurarea
conditiilor de timp, materiale si didactice; intelegerea de catre factorii de decizie
si de catre tineret a importantei practicarii educatiei fizice si sportului; imbinarea
rationala a educatiei fizice si sportului cu invatatura si respectiv cu munca,
evitand neglijarea invataturii - pentru tineretul studios; luarea in considerare a
posibilitatilor si preferintelor reale ale tinerilor si imbinarea rationala a efortului
fizic cu odihna, evitandu-se suprasolicitarile si, ca atare, imbolnavirile.
Desigur, pentru sportul profesionist exista cerinte si reguli speciale, care sunt
stabilite de reglementari speciale, care tin seama si de exigentele economiei
libere de piata. Printre acestea: eforturi sustinute loiale de a invinge, evitand atat
ingamfarea (automultumirea), cat si demobilizarea, respectand, fara rezerve,
principiul etic al ,fair-play-ului", evitandu-se orice fel de violente.
UNESCO acorda o importanta deosebita educatiei fizice si sportului, subliniind,
printre altele: efectul benefic asupra solutionarii unor probleme sociale, politice
si economice, fiind si un mijloc de diminuare a delincventei, violentei;
contributia la integrarea sociala, inclusiv a persoanelor dezavantajate fizic;
contributia la sporirea productivitatii muncii, prin imbunatatirea formei fizice si
a sanatatii, s.a.

5. Concluzia.
In concluzie pot spune ca educatia fizica in cadrul facultatii este foarte buna,
sportul reprezintă o activitate de natură fizică și poate implica și
competiția.Totodată sportul este o activitate care poate influenta stilul de
viată,sănătatea sau personalitatea unui om. Cu cit faci mai mult sport cu atit
mai mult esti mai sanatos. Din cap pina in picioare, toate organele sunt
modificate intr-un fel sau altul atunci cind facem miscare, in orce forma, de
la banalele plimbari in aer liber, pina la exercitiile cardio sau antranamentele
in sala de fitness.