UNIVERSIDAD SAN PEDRO

VICERRECTORADO ACADEMICO

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

SÍLABO ARQUITECTURA PERUANA 1

1.0 DATOS INFORMATIVOS

1.1 Créditos : 03
1.2 Pre - requisitos : 502 Historia de la Arquitectura II
1.3 Ciclo de estudios : VI Ciclo
1.4 Extensión Temporal : 04 horas
1.4.1 Teoría : 02 horas
1.4.2 Práctica : 02 horas
1.5 Exigencia : Obligatoria
1.6 Duración : 18 Semanas
1.6.1 Inicio : 01 – 09 – 2010
1.6.2 Final : 31 – 12 - 2010
1.7 Semestre Académico : 2010 - II
1.8 Docente : Dr. Arqlº Lorenzo Alberto Samaniego Román
1.9 Correo electrónico : lsamaniegor@yahoo.es

2.0 FUNDAMENTACION

La asignatura de Arquitectura Peruana 1 explica acerca del origen y evolución de

la arquitectura y el urbanismo en el territorio del Tawantisuyo, a través del análisis
de sus periodos históricos, el tratamiento del espacio, los tipos de materiales de
construcción en función a sus estilos arquitectónicos, al desarrollo de los patrones
de asentamiento al tránsito de la formación aldeana hacia la ciudad y de las
sociedades orgánicamente más complejas.

3.0 COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

COMPETENCIA
Desarrolla el conocimiento y las definiciones fundamentales acerca del origen y
desarrollo de la concepción urbana para la utilización del espacio de acuerdo al
proceso histórico de la civilización andina.

CAPACIDADES
Explica, analiza y valora el proceso para el surgimiento de las primeras
manifestaciones de vivienda de la sociedad andina en los Andes Centrales.
Analiza y conoce sobre el desarrollo de la arquitectura en el área andina central
conjuntamente con el proceso de complejización de la sociedad andina.
Conoce y valora la importancia de investigar, defender, conservar y poner valor
el patrimonio arquitectónico prehispánico, también como una acción concreta
de contribuir a la identidad cultural.
4.0 CONTENIDOS

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
UNIDAD N° 1: Medio Ambiente y los Primeros Asentamientos
Introducción. La Identifica conceptos básicos Responsabilidad
Cordillera sobre la morfología de Ancash y Orden.
de los Andes. Las el medio geográfico. Honestidad
Ocho Regiones naturales. Comprende y analizan la Solidaridad
El Proceso Histórico – periodificación histórica. Equidad
Social Nacional y sus Etapas. Conocen y analizan el
Ancash y la Subregión poblamiento de América, del
Pacífico. Área Andina y su desarrollo.
Los Primeros Analizan y explican la evolución
Pobladores. Economía y de las primeras formas
Asentamientos en los Andes arquitectónicas.
Centrales. Conocen y analizan el proceso
Agricultura, Economía y de surgimiento de las ciudades
las Aldeas Tempranas en los con templo.
Andes Centrales. La
Evolución de los Templos a la
forma en “U”.
El Surgimiento de la
Ciudad en Templo. El
Desarrollo de la Arquitectura
en el Área Andina Central.
UNIDAD N° 2: Arquitectura Monumental y Urbana en el Área Andina Central
El Desarrollo de la Conocen, analizan y explican el Responsabilidad
Arquitectura en la Costa desarrollo de la arquitectura en Solidaridad.
Central. el Área Andina Central. Orden.
El Desarrollo de la Relacionan los procesos de Honestidad.
Arquitectura en la Costa diseño creados por el hombre Equidad.
Norcentral. andino en el proceso histórico Ética.
Desarrollo de la nacional.
Arquitectura en la Costa Conocen, analizan y explican el
Norte y Cajamarca. desarrollo del urbanismo y
Urbanismo y planeamiento en el Área Andina
Planificación en las Central.
Sociedades Wari, Chimú e Sintetizan y aplican cuadros
Inka. explicativos e informes.

5.0 ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

La asignatura se desenvuelve en forma teórica y práctica mediante:

* Trabajo grupal y dinámica participativa docente – alumno.
* Soporte técnico – Método temas por grupos. Expositivo, discusión y plenaria.
* Soporte teórico – crítico de las diferentes áreas académicas requeridas,
mediante charlas y conferencias.
* Evaluación continua con participación activa del estudiante mediante
exposiciones.

6.0 RECURSOS

6.1 HUMANOS:
- Profesor de la asignatura.
- Estudiantes de la asignatura.
 6.2 MATERIALES Y EQUIPOS

Son los siguientes:

Impresos: Libros, textos, revistas
Mecánicos: DVDs, proyector multimedia.
Soporte: Pizarra, papelógrafos, plumones, motas, etc.
Trabajo de campo: Visitas a zonas arqueológicas de la región y otras.

7.0 EVALUACION

Nº TIPO OBJETO MEDIO FECHA

Análisis, comprensión y síntesis Trabajo teórico Semana 4
EVALUACIÓN
7.1 DIAGNOSTICA de la información obtenida grupal:
Redacción coherente de Comprensión de Setiembre
informes y monografías lecturas, definición
de conceptos. (U-
1) (U-2)
Demostrar entendimiento de Trabajo teórico y Semana 5
hechos, conceptos, de campo:
organizando, comparando, Exposición Octubre
EVALUACIÓN
FORMATIVA
interpretando, realizando grupal.(U-1)
7.2 descripciones y exponiendo los
principales conceptos.
Elabora monografías con el Trabajo teórico y Semana 4
manejo de una estructura de campo:
coherente para el desarrollo del Descripción y Noviembre
análisis crítico, mediante análisis de temas.
lenguaje gráfico y oral. (U-2)
Uso del lenguaje arqueológico Trabajo teórico y Semana 3
EVALUACIÓN
7.3 SUMATIVA – arquitectónico en las de campo:
exposiciones. Descripción y Diciembre
Análisis critico. Análisis de temas
(U-2)

PRIMERA UNIDAD (PU) (peso 1) SEGUNDA UNIDAD (SU) (peso 1)

Promedio Parcial = PP Promedio Final = PF
PP1 = (1 (PU)) PP2 = (1(SU)) PF = PP1+PP2 / 2

El curso establece una modalidad de trabajo de tipo teórico – práctico, por lo que
la asistencia es obligatoria a las sesiones programadas. Se inhabilitará al
alumno que exceda el 30% de inasistencias.
Cada tema es evaluado de manera individual y colectiva por la cátedra.
La nota aprobatoria mínima es de 11(ONCE) en el Promedio Final: U1 (Peso1) +
U2 (Peso1).
La entrega de los trabajos se realizará en la fecha y hora programadas por la
cátedra.
Los exámenes de aplazados se regirán de conformidad con las normas de la
Universidad.
Solamente tendrán derecho al examen de aplazados los alumnos con promedio
final superior a OCHO (08).
Los promedios parciales (PP) será el promedio de los trabajos prácticos (TP),
exámenes parciales (EP) y trabajo escalonado (TE) desarrollados a lo largo del
Ciclo.
8.0 BIBLIOGRAFIA

8.1. Textos de Consulta

HARDOY, Jorge E.
1964 CIUDADES PRECOLOMBINAS. Buenos Aires, Argentina. Ediciones
Infinito.pp. 575 + 75 láminas.

KAUFFMANN DOIG, Federico

2002 HISTORIA Y ARTE DEL ANTIGUO PERÚ. Lima, Perú. Tomas 1 al 4.
Primera edición. Ediciones PEISA.

2006 MACHU PICCHU. Tesoro Inca. Lima, Perú. Editora & Comercializadora
CARTOLAN E.I.R.L. Segunda edición. pp. 115 + glosario, bibliografía
básica, índice de materias, fotos y suplemento GUIA Camino Inca.

LUMBRERAS, Luis Guillermo

1969 De los pueblos, las culturas y las artes del ANTIGUO PERU. Lima,
Perú. Moncloa – Campodónico. Editores Asociados. Primera Edición. Pp.
377 + índice.

1972 De los orígenes del Estado en el Perú. Lima, Perú. Milla Batres Editor.
1ra. Edición. pp.153 + índice.

ONERN
1972 Inventario, Evaluación y Uso Regional de los Recursos Naturales de la
Costa. Cuencas de los ríos Santa. Lacramarca y Nepeña. Volúmenes I y
II. Lima – Perú. Impreso ONERN.

1972a Inventario, Evaluación y Uso Racional de los Recursos Naturales de

la Costa. Cuenca de los ríos Casma, Culebras y Huarmey. Volumenes I
y II. Lima, Perú. Impreso ONERN.

PULGAR VIDAL, Javier

1987 Geografía del Perú. Las Ocho Regiones Naturales. Lima – Perú.
Promoción Editorial Inca, S.A. Novena Edición. pp. 244.

SAMANIEGO ROMÁN, Lorenzo A.

2006 CHIMBOTE Y LA CIVILIZACIÓN DE LA COSTA CENTRAL DEL
PACÍFICO SUDESTE. Lima, Perú. En: Libro del Centenario de Chimbote.
Editar Pedro Trillo. Empresa Editora El Comercio S.A.A. pp. 55 – 85.

WILLIAMS LEÓN, Carlos

1982 ARQUITECTURA Y URBANISMO EN EL ANTIGUO PERU. Barcelona,
España. En : HISTORIA DEL PERU, Tomo VIII. Editorial Juan Mejía Baca.
Industria Grafica, S.A. PP.367 – 394.

8.2. Textos de Consulta Complementaria

AGURTO CALVO, Santiago

1984 LIMA Prehispánica. Lima, Perú. Municipalidad de Lima Metropolitana.
Primera Edición, Diciembre. pp. 177.

CAMPANA DELGADO, Cristóbal

2000 TECNOLOGÍAS CONSTRUCTIVAS DE TIERRA EN LA COSTA NORTE
PREHISPÁNICA. Trujillo, Perú. Instituto Nacional de Cultura – La Libertad.
Primera edición. pp. 148 + fe de erratas. PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO
ZONA NORTE/6.

CHILDE, Vere Gordon

1968 RECONSTRUYENDO EL PASADO. México. Traducción directa de María
Teresa Rabiela de Rojas. 1 edición en español. Universidad Nacional
Autónoma de México. pp. 171. Problemas Científicos y Filosóficos 12.

GRIEDER, Terence
1988 LA GALGADA, PERU. A. Preceramic Culture in Transition. Publisher
with the assistance of the Getty Program. University of Texas Press. Austin.
Primera Edición. pp. 282.

LYNCH, Thomas
1980 Guitarrero Cave. Early Man in the Andes. New York, U.S.A. Academy
Press, Inc. pp. 320.

PNUD/UNESCO
s/f El adobe. Simposio Internacional y curso – taller sobre conservación
del adobe. Lima, Perú. INDUSTRIAL Grafica S.A.pp 153

RAVINES, Rogger
1980 CHAN CHAN. Metrópoli Chimú. Lima, Perú. Instituto de Estudios
Peruanos. Primera edición, junio. pp. 390. Fuentes e investigaciones para
la Historia del Perú/5.

RICK, John W.
1983 Cronología, Clima y Subsistencia en el PRECERÁMICO PERUANO.
Lima, Perú. Perú Graph Editores S.A. Primera edición. pp. 208.
COLECCIÓN MÍNIMA. INDEA

SAMANIEGO ROMÁN, Lorenzo A.

1997 SECHÍN. Antigua Cultura de la Costa. Chimbote, Perú. Primera Edición.
“Sechín Editores” S.A. pp. 31. SERIE ARQUEOLOGÍA N° 8.

2004 CHIMBOTE. Apuntes para su historia. Chimbote, Perú. Gráfica Reyes.

Primera Edición. Setiembre. Gráfica Reyes. pp. 23. SERIE ARQUEOLOGÍA
N° 13.

2006 PUNKURÍ. Proyecto Cultural. Chimbote, Perú. Gráfica Reyes. pp. 99 +

cuadro.

TABÍO, Ernesto E.
1977 Prehistoria de la Costa del PERÚ. La Habana, Cuba, Publicaciones de la
Academia de Ciencias de Cuba. pp. 268.

TERADA, Kazuo
1985 Early ceremonial architecture in the Cajamarca, Valley. En: Early
Ceremonial Architecture in the Andes. Ed.: C. Donnan. pp. 191-208.
Dumbarton Oaks, Washington, D.C.
8.3. Referencias Web
http://www.cusco-peru.org/cusco-peru/historia-cusco-arquitectura-cusco.shtml
http//www.arquiperu.com/images/topspanish/LO/lo2.gif

Nuevo Chimbote, Setiembre, 2010