GNOSIAS

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: rompecabezas visual

OBJETIVO: identificar con la información previamente aprendida como se completan objetos,

personas o lugares a través de nuestros sentidos.

DESCRIPCION: reconocer de manera visual la parte que hace falta para completar el objeto

RECURSOS: imágenes, fichas y colores

TIEMPO: de 10 a 15 minutos aproximadamente

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: mil caras

OBJETIVO: reconocer y representar mentalmente el cuerpo como un todo y sus diversas

partes, con los movimientos que podemos hacer con cada una y la orientación del cuerpo en el
espacio.

DESCRIPCION: reconocer los rasgos faciales de la imagen, la cual está formada por tres caras, la
idea es señalar a cuál de las tres opciones corresponde cada una.

RECURSOS: ficha, imagen-

TIEMPO: de 15 a 18 minutos aproximadamente

PRAXIAS

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: laberinto de trazos

OBJETIVO: planificar y realizar los movimientos necesarios para organizar una serie de
elementos en el espacio para formar un dibujo o figura final.

DESCRIPCION: copiar la serie de figuras (praxias visoconstructivas) o representar el uso de un

objeto (praxias ideomotoras), bien a la orden o por imitación, y tanto con objeto como sin él
para adecuar la dificultad a cada caso.

RECURSOS: hojas cuadriculadas, lápices, borrador, regla.

TIEMPO: de 20 a 25 minutos aproximadamente

MEMORIA

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: parejas de animales

OBJETIVO: identificar, codificar, almacenar y recuperar de manera efectiva información

aprendida o un suceso vivido.

DESCRIPCION: descubrir las parejas entre todas las cartas situadas boca abajo teniendo que
levantarlas de dos en dos y, si no coinciden, volverlas a dar la vuelta.

RECURSOS: tableros, fichas e imágenes.

TIEMPO: de 15 a 20 minutos aproximadamente

LENGUAJE

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: organizando mi historia

OBJETIVO: desarrollar los procesos de simbolización relativos a la codificación y decodificación.

DESCRIPCION: describir que sucede en cada recuadro y organizar de manera secuencial la

historia, marcar de primero a cuarto, cual es el inicio y cuál es el fin.

RECURSOS: imágenes, colores, hojas.

TIEMPO: de 15 a 20 minutos aproximadamente

AGNOSIAS

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: mi paisaje mis colores.

OBJETIVO: identificar y discriminar objetos en relación con sus colores

DESCRIPCION: El niño dispone de un amplio surtido de colores, los cuales empleará para
colorear en este caso el paisaje, el maestro debe ver si los colores son coherentes al dibujo.

RECURSOS: colores, hojas de colores, imágenes.

TIEMPO: de 20 a 30 minutos