Tienen patronage para los grados 11, los estudiantes que no están en estas medias técnicas deben

asistir a un énfasis en una segunda lengua y el colegio escogió como segunda lengua (ingles) esa es
una oferta que se tienen para los estudiantes. Cuenta con 2.050 estudiantes aproximadamente;
estos estudiantes son en general han asignado la propuesta formativa de institución. Cuando se
habla de la propuesta educativa es que tienen muy posicionados sus principios institucionales los
cuales son: respeto, responsabilidad, progreso, autonomía.

María cano en una forma muy sencilla con esos 4 principios pretende generar todo un proyecto de
vida; tienen también proyectos que marcan fuertemente lo que es la vida institucional como el de
líder en mí, es una propuesta donde busca que los estudiantes sean proactivos, un objetivo y una
meta en mente, que practiquen el trabajo en equipo, que sepan comprender al otro antes de ser
comprendidos. Están muy enfocados en formar a los chicos en el liderazgo.

Se tiene 2 grupos de aceleración de bachillerato son estudiantes que están en extra edad y se les
ofrece la posibilidad de nivelar viniendo a la institución todos los días, están en la jornada de la
tarde escolarizados en aulas regular, la única diferencia es que hacen 2 años en 1. Los domingos se
tienen los sabatinos pueden ir personas de la comunidad para hacer el bachillerato 2 años en 1.

María cano se caracteriza por ser una institución sin horarios en el calendario, abren los sábados y
domingos en las noches está abierto hasta las 9. Recibió en el 2006 un reconocimiento del consejo
de Medellín por la apertura a la comunidad.

Los maestros son el referente de vida, tienen que tener una balanza de respecto y amor hacia el
estudiante, saber hasta dónde llegar con el adolecente o infante, el lenguaje es importante porque
son referentes.

En la institución hay tres tipos de profesionales: docente orientador (psicólogo) apoya con temas
de convivencia, programa mías con la secretaria de salud de la alcaldía de Medellín es psicóloga
trabaja la prevención de embarazos que orientan desde los 14 años, otra que orienta con temas
de drogadicción y la unidad de atención especial para los niños que presentan disfuncionalidad en
el aprendizaje.

El PEI debe encajar con la evaluación institucional anual

El papel protagónico del maestro frente a esas mediaciones de paz que la institución está
empoderando como escenario: frente al maestro la institución tiene el liderazgo desde el ser y
está enfocado en los 7 hábitos y esos 7 hábitos es un proyecto internacional.

Los maestros son de dialogo con los estudiantes, se nota el amor por lo que hacen

Tienen comisiones integrales están los docentes, el coordinador de disciplina y académico y se

habla sobre el estudiante