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Según Kaufman y Rodríguez (1993), citado por Oscar Alberto Morales, la monografía es un texto de
información científica, expositivo, de trama argumentativa, de función predominantemente
informativa, en el que se estructura en forma analítica y crítica la información recogida en distintas
fuentes acerca de un tema determinado. Exige una selección rigurosa y una organización coherente
de los datos recogidos. La selección y organización de los datos sirve como indicador del propósito
que orientó la escritura.
En el primer párrafo de la monografía es importante determinar el tema a tratar, para abrir paso a la
cooperación activa del lector, quien, utilizando sus conocimientos previos y sus propósitos de lectura,
anticipará la información que espera encontrar.
Una vez determinado el tema, se escriben los datos recogidos en cada fuente consultada, habiendo
sido previamente comprendido, resumido, analizado, sintetizado y evaluado. En algunos casos,
cuando las opiniones coincidan, se puede categorizar la información de varias fuentes. Cada fuente
consultada debe ser debidamente citada y consignada en las referencias bibliográficas, de acuerdo
con las normas del APA elegidas para la presentación de las referencias.
En el caso de discurso indirecto puede hacerse de dos formas: por un lado, se relata lo dicho por
otro, pero en lugar de transcribirlo textualmente se recurre a la paráfrasis; por el otro, se señala entre
paréntesis ( ) el autor que coincide con lo indicado, lo cual no fue tomado directamente de él. En el
trabajo intertextual se recurre, con frecuencia, a los verbos declarativos: decir, expresar, declarar,
sostener, opinar, concluir, partir, indicar, entre otros.
Los textos monográficos pueden ajustarse a distintos esquemas lógicos (superestructura) como, por
ejemplo, problema/solución, premisa/conclusión, causa/efecto.
• Conclusión, parte en la que se presenta una síntesis del trabajo, además de las implicaciones
que se derivan del trabajo realizado.
EL FICHAJE
En nuestro proceso de recolección utilizaremos la técnica del fichaje la cual es un modo de recolectar
y almacenar información. Cabe resaltar que cada ficha contiene una información que, más allá de su
extensión le da unidad y valor propio.
• Internet: recogen datos generales de libros o revistas digitales existentes en el ciber espacio.
• Personales: contienen una idea que se nos ha ocurrido y que queremos conservar evitando
que caiga en el olvido. No llevan la indicación bibliográfica.
Si el fichaje se realizó correctamente, se podrá prescindir de libros o revistas y realizar los trabajos
monográficos a partir de ellas. Para eso, deben incluir todos los datos del libro o revista que sean
necesarios según el APA para poder citarlo correctamente.
a) El tema de la monografía
Entre los principales factores a considerar tenemos: los conocimientos que se encuentran en la
comunidad científica así como su utilidad social. Además esperamos contribuir a la profundización
del tema mediante el manejo de información especializada para el beneficio de futuros trabajos de
investigación monográficos. Cabe resaltar que la monografía puede ser el origen de ensayos y
artículos científicos si son trabajados con la rigurosidad académica exigida en la educación superior
universitaria.
La investigación comienza con interrogantes que deseamos encontrar respuestas. Las respuestas
por lo general suelen ser intuitivas, poco clara, pero tiene un valor intrínsico porque facilitan la futura
indagación académica.
Iniciamos con la interrogante: ¿Cuáles elementos sirven para obtener ideas de investigación
monográfica? La respuesta requiere de un espíritu agudo capaz de determinar que aspectos serian
relevantes como fuentes .Por ejemplo, participación en acciones sociales, culturales, conferencias,
artículos, revistas y libros, etc.
Estas fuentes poseen gran cantidad de ideas y temas de investigación que, en el estadio del
conocimiento en que se encuentran, esperan aflorar al impulso de la curiosidad y la creatividad.
Ejemplo 1
Así como el ejemplos hay innumerables ideas de investigación que pueden referirse a diversos
asuntos: violencia familiar, opción de género, política interna del país, distribución de riqueza, salud
mental, deserción escolar, zonas de protección, educación ambiental, etc.
1. Interés. El tema es preferido por el estudiante para una mayor dedicación a la actividad. El
interés puede ser: personal, cultural, social, religioso, profesional o de cualquier otra índole.
Definición.
Causas.
2. Consecuencias de la piratería.