SILABUS

Nama Satuan pendidikan : SMP

Kelas/ Semester : VII/ 2
Kompetensi Inti :
KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 Menghargai dan menghayati perilaku: jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif
sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan
regional.
KI 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang: ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan
kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara: kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam
ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori

No Kompetensi Dasar Nilai Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber

Karakter Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7 8
3 3.10. Rasa ingin Pertemuan 2 Mengklarifikasikan tujuan 1. Tes Tertulis Pertemuan 2 1. LKPD 2
tahu Atmosfer Peserta didik mengamati video tentang pendaki 2. Penilaian 1 x 30 menit 2. Buku
Menjelaskan Bumi gunung yang kesulitan bernapas ketika berada di kinerja paket
lapisan bumi, Ketelitian puncak gunung. Kenapa bias terjadi seperti itu? ilmiah 3. Slide
gunung Mempresentasikan informasi 3. Penilaian Presentasi
api, gempa bumi, Peserta didik mengamati dan menyimak penjelasan Proyek
dan tindakan Kerjasama materi dari guru
pengurangan resiko Mengorganisasi peserta didik ke dalam tim belajar
sebelum, pada Peserta didik dibagi kedalam kelompok, kemudian
saat, dan pasca peserta didik dibagi menjadi kelompok-kelompok ahli
bencana sesuai dengan pembagian sub tema materi yang akan
ancaman bencana didiskusikan.
di daerahnya
Membantu kerja tim dan belajar
No Kompetensi Dasar Nilai Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber
Karakter Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7 8
4.10. Peserta didik melakukan diskusi pada tim ahli dan
Mengomunikasikan mengolah informasi untuk menjawab pertanyaan-
upaya pertanyaan sesuai LKPD khusus kelompok ahli
pengurangan resiko tentang struktur lapisan atmosfer
dan dampak
bencana alam serta Mengujikan berbagai materi
tindakan  Peserta didik dari tim ahli kembali ke kelompok
penyelamatan diri asal dan menyampaikan hasil diskusi ke
pada saat terjadi kelompok asal
bencana sesuai  Kelompok berdiskusi kembali untuk
dengan menyelesaikan LKPD 2, dan menampilkan hasil
jenis ancaman kerja kelompok berupa gambar ilustrasi lapisan
bencana di atmosfer bumi dan karakteristiknya.
daerahnya  Guru memberikan kesempatan kepada setiap
kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi
mereka di depan kelas
Memberikan pengakuan
Peserta didik bersama guru membuat kesimpulan
tentang materi atmosfer bumi
Guru memberikan apresiasi kepada kelompok yang
telah menyelesaikan kegiatan dengan baik