Pregunta 1

9 / 9 ptos.
Es el sistema responsable de preservar y procesar información de
naturaleza visual y espacial proveniente tanto del sistema de
percepción visual como del interior de la propia mente. A qué
proceso psicológico corresponde esta afirmación.

Bucle Visual

Bucle fonológico

Memoria visual

Agenda viso espacial

Pregunta 2
9 / 9 ptos.
En el antiguo Egipto, las escuelas del templo se dedicaban a
enseñar:

Religión y principios de escritura, ciencias, matemáticas, y

arquitectura.

Religión, sexología, sociales y arquitectura.

Principios de escritura, algebra, diseño y ciencias.

Religión, matemáticas, sociales y lectura.

Pregunta 3
9 / 9 ptos.
Es el estímulo o consecuencia que resulta agradable para el
individuo y por tanto incrementa la conducta es:

Reforzador positivo

Reforzador negativo

Castigo positivo

Castigo

Pregunta 4
9 / 9 ptos.
Es la categoría de la memoria que almacena información hasta 20
segundos después de la recepción. Tiene dos componentes que
permiten acceder a la información guardada en esta, El bucle
fonológico y la agenda viso espacial. A que proceso psicológico
corresponde esta afirmación.

Atencion selectiva.

Memoria procedimental
Memoria de trabajo

Memoria a largo plazo

Pregunta 5
9 / 9 ptos.
Se encuentra una estructura cognitiva previa, es decir se parte de
que el estudiante ya posee conceptos, por lo que el rol del docente
es identificar la magnitud de los conceptos previos y lograr
estrategias para que los conecte con conocimiento nuevo y pueda
anclar el nuevo aprendizaje de forma significativa. El anterior
planteamiento corresponde a que teoría:

Condicionamiento operante

Aprendizaje significativo

Aprendizaje social

Condicionamiento clásico

Pregunta 6
9 / 9 ptos.
El paradigma es una teoría que interpreta y explica una realidad de
un grupo social y cultural. El paradigma que ve la educación como
una estructura rígida donde el estudiante es una “máquina” que
aprende respuestas medibles y observables se denomina

Paradigma humanista
Paradigma constructivista

Paradigma conductista

Paradigma social

Pregunta 7
9 / 9 ptos.
desde el conductismo es todo aquel estimulo o consecuencia que
permite que las conductas decrementen.

Castigo

Reforzador negativo

Castigo positivo

Reforzador positivo

Pregunta 8
9 / 9 ptos.
La maestra pidió a Camila relatar parte de su infancia para Camila
un recuerdo feliz fue su cumpleaños número 5 donde su padre le
compró una bicicleta y aprendió a montar rápidamente Camila
relata este suceso muy feliz y emocionada. El tipo de memoria que
usa Camila al recordar este ejercicio de clase es:

Memoria semántica

Memoria anterógrada

Memoria de trabajo

Memoria declarativa

Pregunta 9
9 / 9 ptos.
El aprendizaje se da por descubrimiento progresivo, a partir de la
exploración del estudiante. El rol del docente es de guía y
motivador, permitiendo la experimentación promovida por la
motivación propia de quien aprende. El anterior planteamiento
corresponde a que teoría:

Condicionamiento operante

Aprendizaje significativo

Aprendizaje por descubrimiento

Condicionamiento Clásico
Pregunta 10
9 / 9 ptos.
Esta etapa del desarrollo va desde el nacimiento hasta los dos
años, se caracteriza principalmente por que el niño percibe el
mundo a través de sus sentidos, en los primeros días de vida es
común que el niño se perciba como parte del entorno en que está
inmerso. En esta etapa el niño aprende a manipular algunos
objetos, muchos bebes saben colocar el chupón en su boca por si
solos, otros empiezan a reconocen la función del dactil de un
teléfono celular aunque no reconozcan la ruta para llegar a una
aplicación específica, esto hace parte de la manipulación de
objetos que el niño logra en esta etapa, el gran logro de esta etapa
es la permanencia del objeto lo cual quiere decir que el niño es
capaz de comprender que un objeto existe aunque él no lo esté
viendo, este aspecto se relaciona con la ansiedad de separación
que experimentan los bebes ante la ausencia de su cuidadores, al
culminar esta etapa él bebe será perfectamente capaz de
comprender que su cuidador sigue existiendo así él no lo esté
viendo. A que etapa del desarrollo corresponde esta afirmación.

Operaciones concretas

Operaciones formales

Preoperacional.

Sensomotriz