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Grado Académico:
CONGRESO
PEDAGÓGICO NIVEL
cenamec
ESTADAL
Centro para la Investigación y Formación del Magisterio
En Defensa de la Paz:
Resistencia, Innovación y
Creatividad Educativa
Ministerio del Poder Popular para la Educación mppe
(Mayo 2019)
En Defensa de la Paz: Resistencia,
Innovación y Creatividad Educativa
Ministro del Poder Popular para la Educación
Aristóbulo Istúriz Almeida
Viceministra de Educación
Rosángela Orozco Rondón
Rectora de la UNEM
Según el documento rector del Sistema Nacional de Investigación y Formación del Magisterio
Venezolano (2018), el Congreso Pedagógico es:
…el espacio propiciado donde los diferentes actores del sistema educativo socializan los
procesos y/o resultados de los procesos de investigación que ha sistematizado a partir de
la indagación, el debate, la socialización, la reflexión y el análisis en el marco de las áreas y
líneas de investigación como parte de su proceso de formación o a partir de la jornada de
autoevaluación de la vida institucional, presentada luego en el marco del Congreso Pedagógico
Circuital, posteriormente en el Congreso Pedagógico Municipal tomando decisiones de
manera individual y colectiva sobre aquellas situaciones que están vinculadas directamente a
su práctica docente, educativa o laboral en las instituciones educativas.
Propósito
Bajo este bloqueo despiadado, los trabajadores y trabajadoras del sector educativo no se
detienen, ni se acobardan, por el contrario se encuentran en permanente producción bajo el
enfoque socio crítico y el trabajo colaborativo, atendiendo en cada contexto educativo según
las necesidades y realidades, porque estamos decididos a: defender la Patria, educar con
el ejemplo, fortalecer el territorio y asumir la comunalización de la educación permitiendo
atender de manera directa y concreta las necesidades de nuestro pueblo .
Educar desde una visión territorializada y comunalizada implica por un lado apropiarse de
los elementos culturales y socio-históricos de cada localidad o región, que la hace propia del
territorio donde hacen vida y por otro lado identificar y fortalecer desde la formación los
valores ciudadanos.
Nuestra labor no tiene descanso, pero nuestra mayor satisfacción es saber que en coyunturas difíciles
logramos leer el momento histórico para contribuir con la Paz y la Prosperidad de las actuales y futuras
generaciones del País más rico y digno del planeta. ¡Nuestra labor fue, es y será indestructible!
Por tal motivo la temática central de este nivel del congreso será: “En Defensa de la Paz:
Resistencia, Innovación y Creatividad Educativa”.
Orientaciones Organizativas
Tarde:
Mañana:
Plenaria de Instalación.
Entonación del Himno Nacional, Himno del Maestro y el Himno del Estado.
Palabras de Bienvenida de las autoridades presente.
Ponencia problematizadora, en el caso de no tener esta ponencia podría ser sustituida por
un video que tenga estrecha relación con la temática propuesta para la ponencia. No puede
ser mayor a 20 minutos.
Muestras culturales (que tenga estrecha relación con la temática propuesta para la ponencia).
No excederse en el número de las presentaciones.
Intercambio y reflexiones.
Tarde:
Inicio de intercambios y reflexiones en las mesas de trabajo sobre las experiencias victoriosas
e investigaciones que favorezcan el intercambio de los distintos actores sociales (cocineras,
estudiantes, docentes, directivos, supervisores, madres, padres, representantes, consejos
Mañana
Tarde:
Actividad Pedagógica Cultural de Cierre. (que tenga estrecha relación con la temática
propuesta para la ponencia). No excederse en el número de las presentaciones.
Clausura
Las actividades pedagógicas culturales presentadas deben tener coherencia con el enfoque
y temas del congreso, partiendo de la originalidad y creatividad que nos caracteriza como
trabajadores y trabajadoras de la educación y del pueblo venezolano.
Espacios libres para conversar: lugar para el intercambio de experiencias de manera libre,
donde se aborden diversas temáticas que nazcan de la iniciativa de los participantes.
Orientaciones Metodológicas
Micromisión