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CALENDARIZACIÓN CENTRO DE PLAN DE INVESTIGACIÓN COMUNICACIÓN MATEMÁTICA H.G. y E. C.T.A. INGLÉS P.F.R.H.
INTERÉS
FAMILIA
ACTIVIDAD PRODUCTIVA
Propone acciones
colectivas en la escuela en
apoyo a grupos vulnerables
en situacion de desventaja
social y economica
tomando como base los
derechos del niño en
funcion a establecer
acciones para convivir en
medio de las diferencias
que se presentan en el
desempeño funcional de la
organizacion de su CRFA.
Se relaciona con sus
compañeros y compañeras
con equidad, reflexiona
sobre los efectos de las
normas sociales en la vida
de mujeres y varones, y
muestra rechazo frente a
aquellas que generan
desigualdad e irrrumpen
con los valores civicos
democraticos en su familia.
Intercambia la riqueza
cultural de sus
antepasados mostrando
respeto por las diferencias
costumbristas que tienen
respecto a las actividades
productivas de su familia.
Delibera sobre asuntos
publicos cuando obtiene
informacion de diversas
fuentes, sustenta su
posicion a traves de la
participacion ciudadana
sobre la base de
argumentos y aporta a la
construccion de consensos
que contribuyan al bien
comun que conlleve a una
ciudadania democratica
aplicado en la organizacion
de su comunidad.
Establece relaciones
basadas en el respeto y el
dialogo con sus
compañeros y
compañeras, cuestiona los
prejuicios y estereotipos
mas comunes que se dan
en su entorno, y cumple
sus deberes en la escuela
como oportunidad para
fortalecer la convivencia y
el cumplimiento con la
administracion tributaria
dentro de las actividades
productivas de servicio de
su comunidad.
ÁREA CURRICULARES DEL PLAN DE FORMACIÓN
CALENDARIZACIÓN CENTRO DE PLAN DE
INTERÉS INVESTIGACIÓN COMUNICACIÓN MATEMÁTICA H.G. y E. C.T.A. INGLÉS P.F.R.H. F.C.C. ARTE
Participa cooperativamente
en la planeacion y
ejecucion de acciones en
COSTUMBRES Y defensa de los derechos
MARZO TRADICIONES DE humanos y sus
MI FAMILIA dimensiones
constitucionales aplicado
en las costumbres y
tradiciones de su familia.
FAMILIA
Explica la importancia de
participar, con seguridad y
confianza, en diferentes
grupos culturales y sociales
para enriquecer su
DERECHOS Y
ABRIL identidad construida
DEBERES DE MI
apartir de los derechos y
FAMILIA
deberes inculcados por su
familia formando asi parte
de su comunidad para
contribuir a la seguridad
vial.
Explica sus caracteristicas
personales, culturales y
sociales, y sus logros en
funcion a su diversidad
cultural. Valora la
ACTIVIDADES Y participacion de su familia
MAYO OFICIOS DE MI en su formacion y reconoce
COMUNIDAD la importancia de usar
estrategias de proteccion
frente a situaciones de
riesgo respecto a las
actividades y oficios de su
comunidad.
COMUNIDAD
AGRICULTURA
principios democraticos y
PARCELAS valores civicos
JULIO AGRÍCOLAS EN MI establecidos en la norma
COMUNIDAD que regula al Estado y a
sus diferentes niveles de
organizacion del poder.
Aporta a la construccion de
consensos que contribuyan
al bien comun para una
adecuada distribucion de
las parcelas agricolas en
su comunidad.
Participa
coooperativamente en la
planeacion y ejecucion de
acciones en defensa de los
AGRICULTURA
derechos ciudadanos.
PRINCIPALES
Asimismo, cumple
AGOSTO ACTIVIDADES
responsablemente sus
AGRÍCOLAS EN MI
deberes y
COMUNIDAD
responsabilidades respecto
a los desafias de
tributacion relacionados a
las principales actividades
agricolas de su comunidad.
Se relaciona con sus
compañeros y compañeras
con equidad o igualdad y
analiza criticamente
situaciones de desigualdad
de genero, violencia
familiar, sexual y contra la
ANIMALES
SEPTIEMBRE mujer. Promueve el
MAYORES EN MI
cuidado del otro y la
COMUNIDAD
reciprocidad en las
ACTIVIDAD PECUARIA
relaciones humanas,
asimismo promueve una
relacion de cuidado para
con los animales mayores
existentes en su
comunidad.
Explica la importancia de
participar, con seguridad y
confianza, en diferentes
grupos culturales y sociales
ANIMALES
OCTUBRE relacionados a temas
MENORES EN MI
animalistas para un
COMUNIDAD
adecuado manejo de los
animales menores
presentes en su
comunidad.
Propone normas que
regulan la convivencia en
el Peru para promover una
cultura multietnica e
inclusiva sin racismo y
discriminacion. Evalua
ACTIVIDADES
NOVIEMBRE esas normas criticamente a
ECONÓMICAS EN
partir de los principios
MI COMUNIDAD
democraticos y los deberes
ACTIVIDAD PRODUCTIVA ciudadanos que se deben
cumplir durante el
desempeño de las
actividades economicas de
su comunidad.
AGRICULTURA
AGRICULTURA
CULTIVO DE
PAPA
PRODUCCION
DE SEMILLA
BASICA DE
PAPA
PRODUCCION DE
SEMILLA II
Propone y fundamenta, sobre la base
de los objetivos de su indagacion e
informacion cientifica, procedimientos
AGOSTO COSECHA Y POST que le permitan observar, manipular y
COSECHA medir las variables en funcion al tipo de
reproduccion que se lleva acabo
durante el proceso de siembra, cosecha
y post cosecha de papa.
COMERCIALIZACION
Fundamenta su posicion etica,
empleando evidencia cientifica, frente a
eventos paradigmaticos y situaciones
DICIEMBRE ESTUDIO DE MERCADIO II donde la ciencia y la tecnologia son
cuestionadas por su impacto en la
sociedad y el ambiente aplicado en un
estudio de mercado en proceso.
EDUCACIÓN
P.F.R.H. F.C.C. ARTE
FISICA