CONJUNTO DE LOS NÚMEROS NATURALES

CONJUNTO DE LOS NÚMEROS NATURALES

Es cualquiera de los números que se usan para contar y ordenar los elementos de un
conjunto. Reciben ese nombre porque fueron los primeros que utilizó el ser humano para
contar objetos.Por ejemplo, para contar los habitantes de un país.

El conjunto de los números naturales se representa con el símbolo N, y se escribe

N={0,1,2,3,4,5,6,7,8,..}. Este es un conjunto infinito porque, dado un numero natural,
siempre es posible encontrar su consecutivo.

ORDEN EN N
Los números naturales sirven para contar y ordenar los elementos de un conjunto. por
ejemplo en una carrera de formula 1, no solamente es necesario conocer cuantos carros
terminan la carrera; también es importante saber el orden en que llegan a la meta.

El orden resulta al comparar dos números naturales y determinar cual es el menor y cual
es el mayor. cuando se comparan dos números naturales a y b, se cumple una y solo una
de las siguientes condiciones:
 a es mayor que b. esta relación se escribe a>b
 a es menor que b. esta relación se escribe a<b
 a es igual a b. esta relación se escribe a=b
Un número natural es mayor que otro, si está colocado a la derecha de él en la recta
numérica.
 Ejemplo:El número 4 está a la derecha del número 3, lo que quiere decir, que
4 es mayor que 3.

El símbolo que nos indica mayor que es: (>)

Por lo tanto, podemos decir que 4 > 3

OPERACIONES EN N
 SUMA DE NUMEROS NATURALES

En toda suma de números hay varios elementos: los números que se van a sumar
llamados sumandos y el resultado de la operación llamado suma.

Ejemplo : 20 + 56 + 9 = 85

En cualquier suma se verifica que: sumando desconocido = suma – sumando

conocido

Ejemplos

57 + ? = 73
? = 73 – 57
? = 16
12 + 25 + ? = 84
37 + ? = 84
? = 84 – 37 ? = 47
a +b= c
Los términos de la suma, a y b, se llaman sumandos y el
resultado, c, suma.

Propiedades de la suma

1.Interna: a + b=C

2. Asociativa: (a + b) + c = a + (b + c)
 (2 + 3) + 5 = 2 + (3 + 5)

5 +5 =2 +8

10 = 10

3.Conmutativa: a + b = b + a

2 +5 =5 +2

7 =7

4. Elemento neutro: a + 0 = a

3 +0 =3

RESTA DE NÚMEROS NATURALES

En toda resta de números hay tres elementos: el número del que vamos a
restar llamado minuendo, el número que restamos llamado sustraendo y el
resultado de la operación llamado resta o diferencia.
Ejemplo : 9–6=3
En cualquier resta se verifica que: minuendo = sustraendo +
diferenciasustraendo = minuendo + diferencia
Ejemplos : ? – 8 = 47 ? = 47 + 8 ? = 55
37 - ? = 29 ? = 37 – 29 ?=8
a -b =c
 Los términos que intervienen en una resta se
llaman: a, minuendo y b, sustraendo. Al resultado, c, lo
llamamos diferencia.

Propiedades de la resta

1. No es una operación interna

2 − 5 =-3 NO PERTENECE A LOS NATURALES

2. No es Conmutativa

5 −2 ≠2 −5

PRODUCTO DE NUMEROS NATURALES

En toda multiplicación de números hay tres elementos: los números que

multiplicamos llamados factores y el resultado de la multiplicación llamado
producto.

Ejemplo : 9 · 3 = 27

En cualquier multiplicación se verifica que: factor desconocido = producto :

factor conocido
 Ejemplos : 7 · ? = 84 ? = 84 : 7 ? = 12

3 · 4 · ? = 72 12 · ? = 72 ? = 72 : 12 ?=6

Hay algunas frases que tienen un significado especial:

Doble multiplicar por 2

Triple multiplicar por 3
Cuádruple multiplicar por 4

a ·b = c

Los términos a y b se llaman factores y el resultado, c, producto.

Propiedades de la multiplicación

1. Interna: a · b =C

2. Asociativa: (a · b) · c = a · (b · c)

(2 · 3) · 5 = 2· (3 · 5)

6 · 5 = 2 · 15

30 = 30

3. Conmutativa: a · b = b · a

2 ·5 =5 ·2

10 = 10

4. Elemento neutro: a · 1 = a

3 ·1 =3
 5. Distributiva: a · (b + c) = a · b + a · c

2 · (3 + 5) = 2 · 3 + 2 · 5

2 · 8 = 6 + 10

16 = 16

6. Sacar factor común: a · b + a · c = a · (b + c)

2 · 3 + 2 · 5 = 2 · (3 + 5)

6 + 10 = 2 · 8

16 = 16

DIVISION DE NUMEROS NATURALES

En toda división de números hay cuatro elementos: el número que vamos a

dividir llamado dividendo, el número entre el que dividimos llamado divisor, el
resultado de la división llamado cociente y lo que sobra después de dividir llamado
resto.

Ejemplo : dividendo 25 7  divisor

resto 4 3  cociente

: En la división del ejemplo anterior se cumple que 7 · 3 + 4 = 25 y 4 < 7

Hay algunas frases que tienen un significado especial:

mitad dividir entre 2
tercera parte dividir entre 3
 cuarta parte dividir entre 4
quinta parte dividir entre 5

Ejemplos:
La mitad de 8 8 : 2 = 4; La cuarta parte de 28 28 : 4 = 7

D: d =c

Los términos que intervienen en un división se

llaman, D, dividendo y d divisor. Al resultado, c, lo llamamos cociente.

Propiedades de la división

1.División exacta

15/3 = 5 · 3

2. División entera

17/5 = 5 · 3 + 2

3.No es Conmutativo.

6 : 2 ≠2 : 6

4. Cero dividido entre cualquier número da cero.

0 : 5 =0

5. No se puede dividir por 0.

OPERACIONES COMBINADAS CON NUMEROS NATURALES

Cuando en una misma expresión hay sumas, restas, productos y divisiones

el orden en el que se realizan las operaciones es el siguiente:

1º Operaciones dentro de los paréntesis

2º Productos y divisiones
 3º Sumas y restas
4º Si las operaciones tienen la misma jerarquía se empiezan por la
izquierda.

Ejemplos :
5 + 2 · 3 = 5 + 6 = 11 ( 5 + 2 ) · 3 = 7 · 3 = 21 ( 12 – 2 ) : ( 7 – 5) =
10 : 2 = 5

POTENCIA

Una potencia es una forma abreviada de escribir un producto formado

por varios factores iguales.

5 · 5 · 5 · 5 = 54

Base
La base d una potencia es el número que multiplicamos por sí mismo, en
este caso el 5.

Exponente
El exponente de una potencia indica el número de veces
que multiplicamos la base, en el ejemplo es el 4.

Propiedades de la potencias de números naturales

 1. a 0 = 1

2. a 1 = a

3. Producto de potencias con la misma base:

Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es la suma de los

exponentes.

am · a n
= am+n

2 5 · 2 2 = 2 5+ 2 = 2 7

4. División de potencias con la misma base:

Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es la diferencia de

los exponentes.

am : a n
= am - n

25 : 22 = 25 - 2
= 23

5. Potencia de una potencia:

Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es el producto de

los exponentes.

(a m ) n = a m · n

(2 5 ) 3 = 2 1 5

6. Producto de potencias con el mismo exponente:

Es otra potencia con el mismo exponente y cuya base es el producto de

las bases.

an · b n
= (a · b) n

23 · 43 = 83
 7. Cociente de potencias con el mismo exponente:

Es otra potencia con el mismo exponente y cuya base es el cociente de

las bases.

a n : b n = (a : b) n

63 : 33 = 23

Descomposición polinómica de un número

Un número natural se puede descomponer utilizando potencias de base
10.

El numero 3 658 podemos descomponerlo del siguiente modo:

3 658 = 3 ·10 3 + 6 ·10 2 + 5 ·10 1 + 8

Ecuación

Es una igualdad en la cual hay términos conocidos y términos desconocidos.

El término desconocido se llama incógnita y se representa generalmente por las
últimas letras del abecedario: “x”, “y” o “z”, aunque puede utilizarse cualquiera
otra letra.

Hagamos el siguiente problema

La suma de tres números enteros consecutivos es 48. ¿Hallar los tres números?
Solución:
Primer número Segundo Tercero
X x+1 x+2
Como la suma de los tres enteros consecutivos es 48 ( es significa aquí =),
podemos escribir una ecuación:
x + x + 1 + x + 2 = 48
Resolviendo obtenemos:
3x + 3 = 48
 3x = 48 + -3
3x = 45
3x = 45
3 3
x = 15
De modo que el primer número es, x = 15; el segundo número es x + 1 = 16
Y el tercer número, x + 2 = 17.

Hagamos unos problemas:

1. La suma de tres números impares consecutivos es 51. Hallar los tres números.

Solución: Como son impares consecutivos,

Primero Segundo Tercero
x x+2 x+4
Como la suma de los tres números es 51, escribimos la siguiente ecuación y la
resolvemos:
x + x + 2 + x + 4 = 51
3x + 6 = 51
3x = 51 + -6
3x = 45
3 3
x = 15
Primero x = 15, Segundo x+ 2 = 17, Tercero x + 4 = 19.
Comprobación:
15+ 17 + 19= 51 (Los tres números son impares consecutivos y suman a 51.
2. Hallar tres números enteros consecutivos cuya suma es negativo 21.
Solución:
Primero Segundo Tercero
x x+1 x+2
 Como la suma de los tres es -21, la ecuación es
x + x+1+ x + 2 = -21
3x + 3 = -21
3x = -21 + -3
3x = -24
3 3
x = -8

El primero, x= -8, el segundo, x + 1 = -8 + 1 = -7 , el tercero x+ 2 = -8 + 2 = -6.

Comprobación:
-8 + -7 + -6 = -21

3. Hallar tres enteros pares consecutivos tal que tres veces el segundo es cuatro
más que la suma del primero y tercero.
Solución:
Primero Segundo Tercero
x x+2 x+4
Para hacer la ecuación tenemos que leer con atención el problema.
“tres veces el segundo es cuatro más que la suma del primero y tercero”
3(x+2) = 4+ ( x + x+4)
Resolvamos:
3(x+2) = 4+ ( x + x+4)
3x + 6 = 4 + 2x + 4
3x + 6 = 8 + 2x
3x + -2x = 8 + -6
x = 2
De modo que el primero es x = 2, el segundo es x + 2 = 4 y el tercero es x+4 =6.
Comprobación:
3(x+2) = 4 + (x +x +4)
3(2+2) = 4 + (2 +2 + 4)
3(4) = 4 + 8
12 = 12
Resolución de Problemas Verbales

Un coleccionista de sellos tiene un sellos de 3 centavos que es 25 años más viejo

que un sello de 5 centavos. Dentro de 18 años, el sello de 3 centavos será el doble de
viejo que el sello de 5 centavos entonces. ¿Cuántos años tiene cada sello?
Solución:
Hay en el problema dos clases de sellos: de 3 centavos y de 5 centavos.
Edad presente Edad futura
3 centavos x + 25 (x + 25) + 18 x +43
5 centavos x x + 18
Ahora volvamos a leer el problema para establecer la igualdad.
Dentro de 18 años, el sello de 3 centavos será el doble de viejo que el sello de 5
centavos
x + 43 = 2( x + 18)
Resolvamos
x + 43 = 2x + 36
x + -2x = -43 + 36
- x = -7
x = 7
Así que el sello de 5 centavos tiene 7 años y el de 3 tiene x + 25 à 7 + 25 = 32 años.
Comprobación:
x + 43 = 2( x + 18)
7 + 43 = 2 ( 7 + 18)
50 = 2(25)
50 = 50

Problema #2
Un medio peso tiene ahora 25 años. Un vellón de diez tiene 15 años. Ahora volvamos a
leer el problema para establecer la igualdad. ¿Hace cuántos años tenía el medio peso el
doble de los años que el vellón?

Solución: x es el número de años en el pasado

Edad Presente Edad en el pasado
Vellón de 10 25 25 – x
Medio peso 15 15 – x
Ahora volvamos a leer el problema para establecer la igualdad.
¿Hace cuántos años tenía el medio peso el doble de los años que el vellón?
2(15 – x) = 25 - x
Resolvamos; 2(15 + -x) = 25 + -x
30 + -2x = 25 + -x
30 + -25 = 2x + -x
5 = x

De modo que hace 5 años el medio peso tenía el doble de años que el vellón.
Comprobación:
2(15 + -x) = 25 + -x
2(15 +-5) = 25 + -5
2(10) = 20
20 = 20