UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ

GALLO
INFORME NUMERO 01
Tema: reconocimiento de un suelo agrícola

Alumno:
Ramos Sialer Jesús Alberto

DOCENTE:
Ing. Diomedes Bocanegra Irigoin
CURSO:
Agrotecnia

CODIGO: 164029B

Lambayeque- 2018
I.-INTRODUCCION.
El concepto de suelo agrícola es aquel que se utiliza en el ámbito de la productividad
para hacer referencia a un determinado tipo de suelo que es apto para todo tipo de
cultivos y plantaciones, es decir, para la actividad agrícola o agricultura. El suelo
agrícola debe ser en primer lugar un suelo fértil que permita el crecimiento y
desarrollo de diferentes tipos de cultivo que sean luego cosechados y utilizados por
el hombre, por lo cual también debe ser apto por sus componentes para el ser
humano.
Cuando hablamos de suelo agrícola estamos hablando de un tipo especial de suelo
que debe contar con ciertos elementos que lo conviertan en suelo apto para el
crecimiento de cultivos. Además de ser un suelo fértil, con una importante
composición de humus (o la sección orgánica del suelo), el suelo agrícola debe contar
con nutrientes principales tales como los nitratos, amonio, fósforo, potasio, sulfato,
magnesio, calcio, sodio, cloruro y otros como el hierro, el cobre, el manganeso.
II.-OBJETIVOS.
. Reconocer las características físico-químicas, biológicas del suelo.
. Conocer los diversos factores de la naturaleza que inciden en la conformación de
un suelo agrícola.

III.-BASE TEORICO
Es necesario hacer un estudio práctico del suelo en nuestras parcelas, para saber qué
tipo de suelo, que tanta tierra fértil tenemos y si es rico en animalitos y de allí, que
tipo de medidas tenemos que tomar para conservarlo y mejorarlo. A ese estudio, lo
llamaremos un reconocimiento del terreno.
El reconocimiento de un terreno a nivel general
Primer paso: La observación -A simple vista, la presencia de
piedras, árboles, zanjones, charcos, el aspecto del cultivo, el
tipo y cantidad de buenazas, la pendiente y el color de la
tierra son indicadores del estado de salud del suelo de su
parcela. Sin embargo, para conocer mejor su parcela por
dentro, hace falta sacarle y analizar unas muestras de suelo,
para lo cual necesitamos las siguientes herramientas y
materiales: barra, pala, piocha, corvo, cinta métrica, agua
oxigenada, botellas transparentes, cinta de PH (para medir
la acidez del suelo), bolsitas, balanza, calcetines, guacal y
agua.

Segundo paso: Seleccionar tres lugares- Para conocer

nuestro suelo, se aconseja escoger por lo menos tres lugares
bien repartidos en toda su parcela, o sea, ubicados en partes
que presentan diferencias visibles de pendiente, vegetación
y suelo.
Tercer paso: Realizar los perfiles de terreno -Un perfil es un
corte vertical en el suelo que se realiza para conocer la
profundidad de la capa fértil. Para eso se cava un hoyo de
30 centímetros de hondo y más o menos 30 de ancho.

Cuarto Paso: Observar el perfil del suelo- Por el

cambio de color, se notan los límites de las
diferentes capas del suelo. Se mide la profundidad
de cada capa. La primera capa es suelo fértil,
donde las raíces de sus cultivos van a crecer y sacar
sus alimentos. Hay parcelas que en el perfil se ve
una sola capa o también que, en las partes altas, la
capa fértil es bien delgadita y en la parte baja es
más gruesa.
Quinto paso: Textura del suelo- Los suelos son una mezcla
de tres tipos de tierra: arcilla, arena y limo. Para observar
estos tres materiales, echamos tierra en las tres cuartas
partes de una botella transparente y seguidamente
agregamos agua, la agitamos de manera que la tierra se
disuelva y la dejamos reposar por 24 horas y después
observamos. En cada suelo, en cada lugar, la mezcla
cambia. Y ese cambio de textura se nota a simple vista o
con solo tocar el suelo. A esa mezcla se le llama textura.
Según su textura, su suelo, tendrá más capacidad de
guardar el agua de lluvia. Será más resistente a la erosión,
más fácil de trabajar, más fértil y al fin y al cabo, más
productivo. Para conocer la textura del suelo, existe un
método sencillo que les vamos a explicar.
Sexto paso: Hacer figuritas de tierra -Si no jugó tierra
cuando estaba chiquito, ahora lo va hacer. Agarrar el
equivalente a una palada de tierra de la capa fértil,
deshacer terrones, quitar piedras, raíces y palitos. Agarrar
un puño de tierra más o menos lo que cabe en la mano,
agregar agua, hasta que esté bien húmeda y amasar la
tierra. Tratar de hacer candelitas, culebritas, rosquillitas,
pelotitas y donas.
Séptimo Paso: Analizar las figuritas- Si no logran siquiera
hacer una pelotita con su suelo o si la culebrita de tierra se
quiebra con facilidad, su suelo tiene gran cantidad de
arena, es decir que es arenoso. Si logran enrollar la
culebrita de tierra como una rosquilla o dona y no se
quiebra o si lanza una pelota de tierra hacia arriba y al caer
mantiene su forma de pelota, su suelo tiene mucha arcilla
o barro, entonces su suelo es arcilloso o barrialoso. Si logra
hacer rosquillitas o donas, pero con dificultad y la mano le
queda mantecosita, su suelo es limoso. También estos
suelos se caracterizan por ser sueltos y al estar secos son
polvosos. Si logran estirar la culebrita y queda entera, su suelo es franco, o sea que
posee los tres tipos de tierra en partes casi iguales. También cuando el suelo es
franco se logran hacer pelotitas, pero estas se agrietan.
Octavo Paso: Reflexiones sobre la textura- Si su suelo es
arenoso, se trabaja con facilidad, pero funciona como un
colador. Deja filtrar toda el agua que recibe y no almacena los
nutrientes. Habrá que incorporarle grandes cantidades de
materia orgánica, como estiércol, gallinaza, rastrojos,
buenazas, abono orgánico y sembrar abonos verdes. Si su suelo
es arcilloso, es pesado y cuesta roturarlo, es decir ararlo. No
debe estar ni muy húmedo ni muy seco para entrar con el
arado. Si su suelo es limoso, cuando está seco, es polvoso y muy
poca agua se infiltra, entonces hay que agregar materia orgánica para mejorar la
capacidad de infiltración de agua y enriquecerlo. Se pueden hacer pruebas de
capacidad de infiltración y retención de agua utilizando las herramientas pelea de
gallos y las botellas con pascón en el fondo; así como la prueba de la esponja.
Noveno Paso: El recuento de animalitos -Los
animalitos como las lombrices de tierra, las
orugas, los escarabajos, hormigas, comejenes y
otros animalitos que no podemos ver a simple
vista cavan kilómetros de túneles y producen
abono a partir de los materiales que ellos se
comen. Con una piocha, hacer un pique de ocho
pulgadas de hondo (largo de la pala de la piocha)
y un metro cuadrado. Preferiblemente a la par de
donde se hicieron los perfiles y se buscan
animalitos, se depositan los animalitos en una
bolsa y se cuentan por especie, seguidamente se
reflexiona sobre cada una de ellas, haciendo
énfasis en el trabajo que realizan en el suelo.
También se hacen aplicaciones de agua oxigenada
a las muestras de suelo para saber que tan rico o
pobre está el suelo, es recomendable aplicar agua
oxigenada a otros materiales, como ceniza, cal,
arena.
Décimo paso: Las pruebas de PH en
diferentes materiales

Podemos observar y conocer el potencial de hidrógeno en varios materiales,

ejemplo: azufre, limón, suelo, agua, ceniza, cal, entre otros.
Undécimo Paso: Las enseñanzas de un reconocimiento del terreno- Casi siempre,
veremos los siguientes resultados: En la parte baja del terreno, cualquiera que sea
el tipo de textura, pero peor en un suelo arenoso, vamos a tener un perfil que nos
muestra un suelo húmedo con bastantes animalitos y con una capa fértil profunda,
al contrario, en la parte alta, nos vamos a encontrar con una capa fértil delgadita,
superficial, seca y sin mucha vida ni fertilidad. Es la erosión, debido a un manejo
inadecuado del suelo, la responsable de estas diferencias que perjudican los
rendimientos de los cultivos. Nos conviene que haya vida, humedad, porosidad,
fertilidad, una capa fértil gruesa y una acidez óptima para los cultivos en toda la
parcela. Para eso, tenemos que detener la tierra con obras de conservación,
enriquecerla con abonos verdes y abono orgánico; así como hacer algunas
enmiendas con ceniza o harina de roca, si hay que corregir alguna acidez o una
deficiencia de minerales.
 Desarrollo de la practica
IV) Descripción breve del lugar visitado
_Ubicación de la zona: tuman– ubicada en el departamento de Lambayeque
Sector: huaca del mono /campo zona burga 1

_inventario: (el estado en que se encontró el campo agrícola)

. se encontró un terreno no sembrado, con ningún cultivo agrícola.
. presencia de calcáreo, sales.
. puntos blancos.
. suelo suelto (sin estructura).
. formaciones de callanas, rajaduras, etc.

. Presencia de malezas en suelos salinos (nombre común)

a) grama dulce
b) grama salada
c) arbustos
d) gria
e) desmalte
f) frijolito
g) hierva blanca
h) altamis
i) cola de alacrán
j) malvácea
k) verbena
l) turre macho
m) tumbito cimarrón
n) verdolaga
o) grama toro
 MATERIALES Y METODOS
MATERIALES
. libreta de apunte
. lapicero
. cámara fotográfica
METODO
Observación directa en campo mediante guía técnica

Fecha en que se desarrolló la practica

05/05/2018
Términos importantes

Suelo: Material no consolidado compuesto por partículas inorgánicas, materia

orgánica, agua, aire y organismos, que comprende desde la capa superior de la
superficie terrestre hasta diferentes niveles de profundidad
Suelo agrícola: Suelo dedicado a la producción de cultivos, forrajes y pastos
cultivados. Es también aquel suelo con aptitud para el crecimiento de cultivos y el
desarrollo de la ganadería. Esto incluye tierras clasificadas como agrícolas, que
mantienen un hábitat para especies permanentes y transitorias, además de flora y
fauna nativa, como es el caso de las áreas naturales protegidas.
Calidad de suelos. - Es la capacidad natural del suelo de cumplir diferentes
funciones: ecológicas, agronómicas, económicas, culturales, arqueológicas y
recreacionales. Es el estado del suelo en función de sus características físicas,
químicas y biológicas que le otorgan una capacidad de sustentar un potencial
ecosistémico natural y antropogénicas.
Suelo contaminado. - Suelo cuyas características químicas, han sido alteradas
negativamente por la presencia de sustancias contaminantes depositadas por la
actividad humana, según lo establecido en el D.S. N° 002-2013-MINAM.
Textura de suelo. - Es la propiedad física derivada de la composición granulométrica,
constituida por arena, limo y arcilla, cuyos diámetros están contempladas en la
escala de la Sociedad Internacional de la Ciencia del Suelo.
ESTRUCTURA (DA SILVA, 1968). -Se refiere a la agregación de las partículas primarias
en partículas compuestas o en agrupamientos de partículas primarias, que se hallan
separadas de los agregados vecinos por ciertos planos de mayor fragilidad. Los
exteriores de algunos agregados son películas superficiales delgadas y a menudo de
colores oscuros que posiblemente contribuyen a mantenerlos separados. Otros
agregados tienen sus superficies y sus interiores similares, y las fuerzas que
mantienen unidos a los agregados parecen ser completamente internas. Cada uno
de estos individuos naturales se denomina “agregados” (“peds”).
Al describir la estructura se considerarán por su orden:
1) El grado de evidencia de los agregados, y su modalidad de resquebrajarse; es el
grado de estructura.
2) Forma de los agregados; es el tipo de estructura.
3) Tamaño de los agregados; es la clase de estructura.
Estiaje: cuando en una época y en un determinado lugar ocurre una sequía.
Rastrojo: es el conjunto de restos de tallos y hojas que quedan en el terreno tras
cortar un cultivo. sin embargo, el rastrojo es un recurso muy bueno para proteger el
suelo del impacto de la precipitación erosiva y la consiguiente escorrentía.
Las prácticas de retención del rastrojo son recomendados por los técnicos y las
autoridades de conservación de suelos como un componente importante de un
programa de manejo del mismo.

Conclusiones
Linkografia
- https://es.scribd.com/doc/291499068/Reconocimiento-de-Suelos-
Agricolas-Practica2
- http://confras.com/documentos_b/Operativos/Serie%20de%20Campesino%
20a%20Campesino-4.pdf
- http://www.minam.gob.pe/calidadambiental/wp-
content/uploads/sites/22/2015/02/2016-05-30-Conceptos-propuesta-
Glosario.pdf
- http://www.mgap.gub.uy/sites/default/files/multimedia/manual_de_descri
pcion_y_muestreo_de_suelos_y_analisis_de_laboratorio.pdf
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