2° - Relación de Conocimientos

INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf.
282078
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RELACIÓN DE CONOCIMIENTOS POR ÁREAS – SEGUNDO GRADO
EL REGRESO AL COLEGIO de aprendizajeSituación
Personal Ciencia y Educación Educación

MES
Comunicación Matemática Arte y Cultura Tutoría Inglés

Social Tecnología Religiosa Física
M UNIDAD: NOS REENCONTRAMOS CON ALEGRIA

A Participando en juegos de integración me desplazo.
R Relatan Desplazamient Participa en
Z anécdotas o derecho, dinámicas de
O personales. izquierdo, integración.
arriba – abajo.
Planificando la unidad.
Lectura de Desplazamient Gretings
anécdotas de o con código de (saludos)
primer día de flechas.
clases.
Asamblea para
planificar la
unidad.
Escribiendo anécdotas ocurridas en el colegio.
Escritura de La comunidad Conozco bien
anécdotas educativa y a mis amigos.
personales. sus
funciones.
¿Qué emociones sentimos?
2º- PCA 1
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INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
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de aprendizajeSituación
MES

Expresión de Partes del Elabora

emociones. cuerpo marcador de
humano y de emociones.
la cara.
Leyendo textos de emociones

Leemos un Desplazamient Jesús es mi Movimientos
texto sobre o y posiciones amigo. libres
emociones. usando
expresiones
arriba--abajo,
derecha-
izquierda
Aprendiendo a resolver conflictos.
CONVIVIMOS EN ARMONÍA.
Lectura de un Agrupamos Conflictos en

cuento de objetos por el aula.
conflictos. tamaño y color.
(Deducción)
Nuestros acuerdos de convivencia.
Escribe los Uso de Proponen Santísima
acuerdos en expresiones acuerdos de Trinidad.
carteles. todas, algunas, convivencia.
ninguno.
Trabajando en equipo.
2º- PCA 2
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MES

Diferencia Aprenden y Juntos

entre niño y entonan una trabajamos
niña. canción. mejor.
¡Llegaron los mensajes!
Escritura de Patrones de Juegos con
mensajes. Uso repetición con reglas
del punto. movimientos y
sonidos.
Nos divertimos clasificando objetos.
Noción de Dibujo con Magic World
conjuntos. líneas curvas. (palabras
mágicas)
PROYECTO: UN AMBIENTE ORDENADO Y ACOGEDOR…MI AULA.
Negociando y planificando el proyecto.
Lectura de Pertenece Croquis del
imágenes. No Pertenece aula.
Asamblea para
planificar el
proyecto
Letrando los sectores.
Escribe Unión de Elements
nombres para conjuntos. school (Utiles
los sectores del escolares)
aula.
2º- PCA 3
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MES

Asumimos responsabilidades para trabajar en equipo.

Responsabilid Elaboran Caso de niño
ades en el cartel de que no
aula. responsabilid cumple
ades. responsabilid
ades.
Elaborando nuestro cartel de asistencia.
Escriben y Patrón de Señal del
elaboran repetición de cristiano. La
nombre para el forma y color. asistencia del
cartel de niño Jesús a
asistencia. Uso celebraciones
de mayúsculas. religiosas.
Expresan cómo elaboraron los carteles
Interactúan Módulo: Juegos
con sus “Cuidado del cooperativos de
compañeros agua” oposición.
respetando
ideas.
Elaborando el cartel de cumpleaños.
2º- PCA 4
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MES

Relata cerca de Recolección de Elabora el

su fecha de datos y cartel de
nacimiento. 90´ ubicación en cumpleaños.
tablas de
frecuencia.
(Meses y días
del año)
¡A leer tarjetas de invitación!
Lectura de Número Rewiew the
tarjetas de cardinal hasta colors
invitación. 90´ 20. (Revisamos los
colores)
Nos organizamos para trabajar en equipo.
Escritura de Creación del Casos en
tarjetas de mundo. donde
invitación. 90´ trabajan en
equipo.
Organizando la biblioteca del aula

Reúnen los Palabras Habilidades de
textos del aula. mágicas. fuerza
Elaboran un
catálogo de
textos.
Evaluación del proyecto.
2º- PCA 5
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________________________________________________________________________________
MES

Descripción de Codifica textos Exploración

su aula. Antecesor y del set de
sucesor de un ciencia.
número.
A UNIDAD: ¡A CUIDAR NUESTRO CUERPO…ES MARAVILLOSO!
B Planificando la unidad.
CONOZCO MI CUERPO
R Diálogo de lo Comparación Característica

I que hacen de números >, -cas
L antes de < ó =. personales:
acostarse y al físicas,
levantarse para cualidades,
ver si tienen los habilidades.
hábitos de
higiene
formados.
Asamblea de
planificación.
Describiendo para conocernos mejor.
Identifica Patrones My face (Mi
información en aditivos en rostro)
textos forma
descriptivos de creciente.
personas.
Adjetivos
calificativos.
2º- PCA 6
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________________________________________________________________________________
MES

Nuestro cuerpo en movimiento.

Los huesos Elaboro un Mi cuerpo es
cuerpo móvil. maravilloso.
Todos tenemos cualidades y habilidades
Escribe textos La adición con Los músculos Movimientos
descriptivos de canje y sin y las con secuencias.
persona. canje. articulaciones
Juntos contra la anemia.
Revisión de la La anemia. Dios nos creó
descripción. a su imagen y
semejanza.
Voy creciendo, voy cambiando.
CRECIENDO SANOS Y FELICES
Localiza Técnica Cambios

información en operativa de la corporales.
un cuento. sustracción con
(hábitos de canje.
higiene)
Sinónimos
Me gusta utilizar mis útiles de aseo.
Planifican la Gustos y Reconoce lo
descripción de preferencias. que más le
un objeto de gusta de él o
higiene ella.
personal.
2º- PCA 7
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________________________________________________________________________________
MES

Practicando hábitos saludables

Escritura de Técnica Higiene
una descripción operativa de la personal:
de objetos de sustracción con lavado de
higiene canje. manos. 90´
personal.
Practicando el buen trato en el aula.
Buen trato. Elabora un El trato de Expresión de
dado del Dios a Adán y nuestras
cuidado del Eva. emociones con
cuerpo. movimientos
coordinados.
El lavado de dientes… un hábito personal.
Leemos y Higiene I know my body
representamos personal: (Conozco mi
cantidades lavado de cuerpo)
hasta el 30. dientes.
PROYECTO: COMPARTIENDO NUESTRAS EXPERIENCIAS PERSONALES.
Negociando y sensibilizando el proyecto.
2º- PCA 8
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________________________________________________________________________________
MES

Lectura de Los ordinales Técnica del Modulo:

diversos textos. hasta el 20. recortado. Domingo de
Asamblea de Ramos.
planificación del
proyecto.
¡Qué divertido es leer!

Lectura de Formas
textos de su bidimensional
interés (La es Tangram
última cena)
Leyendo rimas de los sentidos
Lectura de Funciones de Módulo: He is hungy (El
rimas los sentidos. Pasión y está
Vista – oído muerte de hambriento)
Jesús.
Nos divertimos escribiendo rimas.

Escritura de Módulo del Funciones de
rimas. primer los sentidos.
simulacro. Tacto – olfato
– gusto.
La hora de lectura
2º- PCA 9
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________________________________________________________________________________
MES

Resolución de Técnica Mi horario Movimientos de

problemas con grafico para estudiar coordinación
ordinales. plástico: motora gruesa.
colores,
primarios.
Mis normas del lector.
Lectura de Conteo de Normas del
adivinanzas agrupaciones lector
de 10 en 10.
¡A implementar la biblioteca!
Producimos La decena con I am happy
una adivinanza base Diez (Estoy feliz)
Soy niño lector…

Lectura de Lectura y Dibujo del Parábola de
trabalenguas escritura de trabalenguas los talentos.
números hasta escuchado
el 80
Me expreso con naturalidad.
Estrategia de Experiencias Escuchamos
oralidad: con los y hablamos
Recitan un sentidos. para entender
trabalenguas mejor.
Evaluando el proyecto.
2º- PCA 10
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________________________________________________________________________________
MES

Presentación Cuidado de Aprendemos Movimientos

del portafolio de los sentidos. y entonamos rítmicos con
lecturas. canciones secuencias.
“Mis sentidos”
M PROYECTO: NUESTRA MADRE ES REGALO Y BENDICIÓN DE DIOS

A Negociando y planificando el proyecto
Y Inferencia de Conteo de El trabajo de
O poemas a decena en mamá.
mamá. decenas.
¡Mamá ejemplo de trabajo!

Escribe Adiciones con My beautiful
poemas a sumando family (Mi
mamá. incógnita. hermosa
familia)
¿A quién me parezco?
Rasgos Técnica del La Virgen No puedo
fisonómicos. embolillado. María modelo hacer lo que
de madre. quiero.
Un poema para mamá.
2º- PCA 11
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MES

Declamación Cualidades
de poesía a de mamá
mamá.
A elaborar tarjetas a mamá

Escribe tarjeta Equivalencia de Decoran la Juegos con
de felicitación unidades a tarjeta a equilibrio.
Decena. mamá.
Manualidades para mamá.

Composición y Conozco la Elabora un
descomposi- historia de trabajo
ción aditiva una familia. manual.
UNIDAD: DESCUBRIENDO CUALES SON MIS DERECHOS.

Diálogo sobre Equivalencias Línea de
los derechos entre decenas y tiempo mi
del niño. unidades. Historia
Familiar.
¡Mientras más crezco, conozco mis derechos!
2º- PCA 12
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MES

Etapas del Técnica del Tenemos una

desarrollo rasgado. familia que
humano. nos quiere.
Todos tenemos los mismos derechos.

Lectura de un Derechos del
afiche: niño: Nombre
Estructura y educación.
Nuestros afiches sobre los derechos del niño.
Escribe afiche Problemas de Derecho a la
SOY UN NIÑO CON DERECHOS.
Habilidades de
de derechos. juntar y alimentación resistencia y
separar. y salud. flexibilidad: al
correr.
Difundiendo nuestros derechos.

Problema de Difundimos La virgen de My great
cambio 3 nuestros Fátima. mother (Mamá
derechos. genial)
Cada derecho tiene un deber
Localiza Descomposició Derechos y
información en n para deberes del
historieta. encontrar niño.
equivalencias
aditivas.
2º- PCA 13
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MES

Recordando mis deberes

Infiere Problemas de
información en equivalencia
una nota. que expresan
Antónimos. una igualdad
con regletas.
Mis responsabilidades en mi familia.
Responsabilid Dibujo libre La Sagrada Niños y niñas
ad en el (Responsabili Familia podemos
hogar. dades en el cumple hacer lo
aula y casa). deberes. mismo.
SOY FELIZ CUMPLIENDO MIS DEBERES
Informar mis cambios es un deber.

Escribe y revisa Registra sus Parts of house
una nota. cambios (Partes de la
físicos en una casa)
ficha.
Me comprometo a cumplir mis deberes
Patrón aditivo Compromiso Técnica del Ejercicios de
en forma para cumplir embolillado. relajación.
decreciente deberes.
PROYECTO: ¡PREPAREMONOS CON SERIEDAD PARA ENFRENTAR DESASTRES!

Negociando y planificando el proyecto
2º- PCA 14
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________________________________________________________________________________
MES

Infiere a partir Problema de

de imágenes. cambio 4.
Conociendo los desastre naturales.
Escribe Problema de Desastres
secuencias de cambio 4. naturales
imágenes
usando
conectores.
¿Qué hacer antes, durante y después de un sismo?

Patrón de Medidas de El sistema Juntos
repetición con seguridad digestivo trabajamos
movimientos y ante un mejor.
gráficos. desastre.
Implementemos la mochila salvadora.

Lee textos Objetos de la Cuidados del Oración a la Practicamos
instructivos. mochila sistema Virgen María. juegos
salvadora. digestivo. grupales.
Evaluando nuestro proyecto.
Elabora su Participan en Modela con In my bedroom
tríptico de el simulacro plastilina (En mi
prevención ante de un sismo. como se dormitorio)
sismos. sienten.
2º- PCA 15
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MES

J PROYECTO: TRABAJEMOS POR UN AMBIENTE LIMPIO.

U Planificando el proyecto.
N Lectura de Problemas de El aire y su
I imágenes avanzar, cuidado.
O Opina sobre las agregar.
acciones y
hechos.
Un suelo limpio…libre de bacterias.
Exponen Problemas de 2 El suelo y su Delicious drinks
acerca de la etapas: juntar – cuidado. and food
contaminación quitar, quitar – (Deliciosas
ambiental. juntar.. bebidas y
comida)
Indagando los problemas ambientales de mi comunidad

Escribe texto Problemas
de como ambientales:
evitamos la Basura –
contaminación. residuos.
Conversemos el ambiente, seleccionando materiales.
2º- PCA 16
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MES

Noción de La materia y Practica

centena. sus buenos
característi- hábitos de
cas limpieza en
su aula.
El uso responsable de residuos sólidos.

Escucha y Módulo: Día Dibujo libre Sagrado Movimientos de
opina sobre el de la bandera del medio corazón de coordinación
texto que lee ambiente. Jesús. motora fina.
“Uso
responsable de
residuos”.
Uso de la r – rr
Cuidando nuestros recursos naturales
Escribe como La centena en Las 3 erres.
construir un el tablero de
objeto a partir valor
de productos posicional,
desechables: hasta el 200.
Texto
instructivo
Reciclar esta en tus manos (plásticos)
2º- PCA 17
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MES

Lee historia de Toma de Aprecia un Las

reciclaje. conciencia de objeto de bienaventuran
disminución material zas.
de la basura reciclado.
(plásticos)
Reutilizando materiales
Lectura de un Problemas de Prototipo de
texto aumentar para reciclaje y
instructivo. igualar. reutilización
de materiales.
Comprometiéndonos a cuidar el medio ambiente

Escritura de Sistema Practicamos I like the
compromisos respiratorio. hábitos de chocolate (Me
para reutilizar higiene y gusta el
materiales. actividades chocolate)
físicas.
Evaluando nuestro proyecto.
Comprensión Actividades Rodamientos y
de de prevención trepar.
equivalencias. ante
desastres
(Simulacro en
casa).
UNIDAD: COMER BIEN, HACER DEPORTE, BEBER AGUA…BUENOS HÁBITOS DE VIDA.
2º- PCA 18
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MES

LOS ALIMENTOS NUTREN MI CUERPO Y NOS DAN ENERGIA
Visita al Problemas de Cuáles son He is my hero

mercado. cambio 5. nuestras (El es mi héroe)
Diálogo y se necesidades
planifica y deseos.
actividades
Opinando acerca de los alimentos.
Lee y escribe Problemas de Alimentos
un texto de cambio 5. según su
opinión. origen.
¿Qué función cumplen los alimentos?.
Estimación de Alimentos Jesús enseña
peso. según su buenas
función. acciones.
¡A diferenciar los alimentos saludables!
Escritura de Alimentos
oraciones de naturales o
alimentos que artificiales.
consume.
(Sujeto y
predicado)
Practicando la higiene y manipulación de alimentos.
2º- PCA 19
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MES

Unidad oficial el Técnica del Higiene y Ejercicio de

kilogramo rasgado. manipulación lanzamiento.
(frutas) de alimentos.
Mis recetas nutritivas.

¡A CONSUMIR ALIMENTOS NUTRITIVOS!
Lectura de Resolvemos Intercambio

recetas: problemas de de productos
Estructura precios en (El trueque).
carteles.
Previniendo la anemia infantil.

Comprensión Alimentos
de una receta para evitar la
de comida. anemia.
Calculando el costo de una receta.
Formulación de Peticiones El valor
problemas de dirigidas a empatía.
precio. Jesús.
El gran viaje de los alimentos.

Escribe recetas Prototipo del Técnica del
de loncheras Sistema esgrafiado.
nutritivas. Digestivo.
A deleitar nuestras recetas nutritivas.
2º- PCA 20
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________________________________________________________________________________
MES

Escucha y Lectura de Participan en In the market Movimientos

sigue tablas de el juego (En el Mercado) velocidad lento
instrucciones frecuencia “Mercado del – rápido.
(Preparación de trueque”
una receta)
J UNIDAD: LOS TESOROS HISTÓRICOS Y GEOGRÁFICOS DE MI PAÍS SON GRANDIOSOS.
U Planificando la unidad
LA HISTORIA DE MI PAÍS
L Explorando la Problemas de Los primeros

I historia de mi dos etapas pobladores
O patria a través Juntar – juntar.del Perú.
de imágenes Culturas Pre
para planificar Incas más
la unidad. importantes.
Un tesoro histórico…la cultura Inca.
Lectura de Jugando en Hechos It’s my flag (Mi
leyendas del cuadriculas: importantes bandera)
imperio Incaico fila, columna. de la cultura
Inca
La línea de tiempo de la historia del Perú.
Elabora la El valor del
línea de respeto y
tiempo de la honestidad.
historia del
Perú.
¿Cómo fue la alimentación de los Incas?
2º- PCA 21
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MES

Lectura de Plantas Jesús

plantas nativas nativas del Maestro
del Perú. Perú.
El imperio incaico y las plantas foráneas.
Descripción de Problemas de 2 Plantas Técnica Juegos con
una planta. etapas: foráneas collage de manos y dedos.
avanzar - semillas
avanzar nativas.
Cantando pregones de antaño.
MI PERÚ, BELLEZA Y RIQUEZA SIN IGUAL
Cantamos Medidas de
pregones tiempo en días
peruanos y meses.
Los animales del imperio incaico.
Lectura de Problemas de Animales
texto medida de nativos y
descriptivo de tiempo. (días – foráneos del
animales meses) Perú
El culto en el imperio de los Incas.
La religión La fe de Aprendamos
incaica. Abraham (El a fortalecer la
sacrificio de amistad.
los animales)
Describiendo las riquezas naturales del Perú.
2º- PCA 22
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________________________________________________________________________________
MES

Descripción de Regiones Juegos en

los reinos de la naturales: pareja.
naturaleza. Costa y mar
peruano.
Nuestra maqueta de las regiones naturales
El reloj: la hora Regiones Maqueta de Mains of
naturales: las regiones transportation
sierra y selva naturales. (Medios de
transporte)
PROYECTO: SOMOS PEQUEÑOS ESCRITORES
Negociando y sensibilizando el proyecto
Emiten ideas Lectura y Puntos
para planificar escritura de cardinales en
el proyecto. números del el Perú.
200 al 300.
A leer sobre lugares del Perú.
Lectura de Representación
texto de números de
descriptivo de 3 cifras con
lugar. material Base
(Estructura) Diez.
Soy escritor con un lápiz y un papel I.
2º- PCA 23
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MES

Escritura de Historia de la Animales en

texto creación de peligro de
descriptivo de escudo. extinción del
lugar usando Perú.
conectores
espaciales.
Soy escritor con un lápiz y un papel II.
Escritura de La sagrada Para I go to travel
texto Biblia relajarnos y (Me voy de
descriptivo de sentirnos bien viaje)
lugar usando
conectores
espaciales.
Decorando nuestras producciones.
Relación de Decora sus Posturas y
equivalencia textos con actividades
entre 2 grupos. grafismos físicas para la
salud.
Formulo hipótesis en un texto
Formula Ubicación de
hipótesis sobre datos en tablas
el cuento “El de conteo.
desenredapelos
” Título, imagen
A desarrollar mi imaginación con cuentos interesantes.
2º- PCA 24
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MES

Escribe un Ubicación de Los diez

cuento datos en gráfico mandamien-
eligiendo de barras tos.
personaje. verticales.
Hechos importantes de nuestra independencia
Localiza Pictogramas Proclamación
información en horizontales. de la
un cuento con independen-
imágenes. cia.
Nuestros cuentos en secuencia.
Escritura de un Describe Respeto A train ticket
cuento en característi- todos somos (Un boleto de
secuencia de cas de iguales viaje)
imágenes. objetos De
donde
proviene el
papel)
Exponemos la Operaciones Elaboran y Juegos de
presentación de combinadas ordenan su posición futbol.
nuestros textos . portafolio.
A UNIDAD: ORGULLOSO DE MI LOCALIDAD

G Planificando la unidad.
2º- PCA 25
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MES

O Deduce el Problemas de La limpieza

CONOCIENDO NUESTRA LOCALIDAD.
S propósito de Combinación 2 de mi
una descripción localidad.
T
de lugar.
O
Un paseo por mi localidad
Visita su Ecosistema Dibujan su
comunidad. de su comunidad.
Narra cómo es localidad
su comunidad.
¿Qué instituciones hay en mi localidad?
Produce un Problema de Instituciones
texto combinación 2 de mi
descriptivo de localidad
su localidad.
¿Quiénes trabajan en mi localidad?
Personas que Los profetas Movimientos
intervienen en coordinados
la con música.
construcción
de su
localidad
(trabajadores)
Elaborando una maqueta de tu localidad.
2º- PCA 26
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MES

Construcción Construye Nice Shapes

de figuras una maqueta (Formas
geométricas. de su geométricas)
localidad
Costumbres y tradiciones herencia de nuestros padres
COSTUMBRES Y TRADICIONES DE MI LOCALIDAD
Lectura de una Problemas Cambios y

entrevista PAEV cambio 6 continuidades
de su
localidad.
Lugares turísticos de mi localidad.
Localiza los Problemas
signos de PAEV cambio 6
interrogación y
exclamación en
la lectura de un
lugar turístico
de su localidad.
El folklor patrimonio cultural.
Manifestacion Danzas La fe de
es culturales tradicionales Abraham
(música-baile
de las
regiones)
Degustando platos típicos de mi localidad.
2º- PCA 27
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________________________________________________________________________________
MES

Escribe un libro Manifestacion Preparando Play with the

gigante de es culturales un plato numbers
costumbres y comidas de la típicos: (Jugando con
tradiciones de región. mezclas los números)
su región. (homogénea-
heterogenia)
Conociendo nuestro patrimonio natural y cultural
Semejanzas y Elementos Combinación Desplazamien-
diferencias naturales y de colores to con
entre formas culturales. primarios obstáculos.
geométricas.
PROYECTO: MANIPULANDO Y EXPLORANDO LOS MATERIALES DE CIENCIA
Negociación de proyecto
Indagan que Unidades Trabajo en
materiales arbitrarias de equipo al
encuentra en el longitud manipular
kit de ciencia o materiales
laboratorio.
Los materiales del kit de ciencia
Escriben un Medidas de Dejamos la
listado de longitud usando cólera y
materiales que medidas recogemos la
indagaron en el oficiales alegría.
kit de ciencia.
2º- PCA 28
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MES

Nos divertimos haciendo experimentos

Lectura de un Realizamos Dibujo de la
texto experimentos secuencia del
instructivo: cambios experimento
experimentos físicos del
agua.
Soy responsable al realizar mi experiencia
Exponen el Usando las Módulo: Juegos con
procedimiento nociones Santa Rosa saltos.
del experimento “pasible” e de Lima.
realizado “imposible”
Indagando otros experimentos
Secuencias Elaboramos Let´s count
numéricas plastilina. (Vamos a
contar)
S PROYECTO ¿CÓMO SER UN PEATÓN RESPONSABLE?
E Negociación del proyecto
T
Dialogan a Lectura y La fuerza Haga buen
I cerca de la escritura del uso de la
E imagen 300 al 900 en el libertad
M observada de tablero del valor
B los accidentes posicional
de tránsito.
2º- PCA 29
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________________________________________________________________________________
MES

R ¡Accidentes de tránsito al día!

E Leen una Problemas de Experimenta
noticia de igualación mos con la
accidente de fuerza y sus
tránsito: formas.
estructura de la
noticia
Las causas de los accidentes de tránsito
Causas de los Dramatiza- Amor al My teddy bear
accidentes de ción circuito prójimo (Mi osito de
tránsito vial peluche)
El policía su función hace cumplir normas
Escriben una El policía de
noticia que transito
vivenciaron
Las normas del peatón
Problemas de Normas del Los sonidos Nociones
igualación peatón intensidad. básicas del
fútbol.
¡Qué divertido es transportarse!
Comprensión Equivalencia Medios de
de lectura de entre 2 transporte en
una noticia cantidades mi localidad
2º- PCA 30
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MES

Las señales de tránsito… normas a cumplir I

Escriben un Formas Señales de Playground
acróstico: bidimensionale seguridad (Juegos)
semáforo s (puntos, vial.
lados, líneas
rectas, líneas
curvas, etc.)
Las señales de tránsito… normas a cumplir II
Figuras Elabora El bautizo nos
bidimensiona- siluetas de hace hijos de
les: lados, señales de Dios
vetices. transito
Comparando el semáforo peatonal y el vehicular
Describe Patrón de El semáforo
imágenes, repetición con 2 peatonal y
comparan y criterios vehicular.
exponen.
La educación vial es un juego de roles.
Las Juego de Asumo mi El fútbol.
necesidades roles de responsabili-
crecen y la educación dad cuando
tecnología vial. tránsito
también
UNIDAD: LA TIERRA ES NUESTRO HOGAR ¡CUIDÉMOSLA!
2º- PCA 31
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MES

Planificándola unidad
LA TIERRA GIRA Y GIRA SIN CESAR,
Leemos Simetría con Los Actions

canciones: material continentes y (Acciones)
momentos concreto océanos
lectura
La Tierra, tercero en el sistema solar.
Escribe Patrones Nuestro
canciones aditivos: planeta Tierra
conocidos y Creciente
cambiamos
Decreciente
adjetivos y
sustantivos
Las plantas en el planeta Tierra.
Deforestación La planta y Utilizamos las
sus partes palabras
mágicas al
comunicamos
¿Cómo se mueve nuestro planeta? I

Diálogo sobre La Tierra: Maqueta
la imagen movimiento movimiento
observada. de rotación y de Rotación
traslación
2º- PCA 32
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MES

¿Cómo se mueve nuestro planeta? II

Deduce el Numero de Cuidado y Nociones
propósito de un formas respeto de la básicas del
texto con y sin tridimensiona- creación vóley
imágenes. les: caras y
puntas
¿Qué es la capa de ozono?

Conversación Medición de La capa de
acerca del superficies con ozono
deterioro de la unidades
capa de ozono arbitrarios
La capa de ozono se está deteriorando.
Significado de Perímetro Causas y
las palabras consecuencia
según al s del deterioro
contenido del de la capa
texto. ozono
¡ A cuidar la capa de ozono!
2º- PCA 33
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MES

Produce textos Técnica de La parábola el Many flowers

de dáctilo pintura buen (Muchas flores)
recomendacion Samaritano
es para cuidar
la capa de
ozono
¡A protegernos de las radiaciones solares!
Problemas de Enfermeda- El tren de la Voley
perímetros des que salud
causan las
radiaciones
solares
E LA CAPA DE OZONO, PROTEGE NUESTRO PLANETA!
¡A difundir el cuidado del planeta Tierra!

Elabora Problemas de
dípticos sobre juntar-juntar
el cuidado del
planeta Tierra
O PROYECTO: EL JUEGO COMO MEDIO DE APRENDIZAJE DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

C Negociación del proyecto
2º- PCA 34
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MES

T Localización, Problemas de Dibujan el

U información en comparación aparato que
un cuento que utilizaron para
B
observan en ver el cuento
R cañón
E multimedia
La tecnología en el siglo XXI
Escribe Problemas de ¿Qué es
secuencialment comparación tecnología?
e el cuento
observado
usando
mayúsculas.
Los medios audiovisuales de nuestro entorno.
Dialogan que Uso de las Señor de los Usando mejor
otros medios TICS milagros los juegos
audiovisuales electrónicos
conocen
La robótica en el mundo de la ciencia.
Observan un Patrón aditivo: Uso Technology
video suma y resta adecuado de (Tecnología)
informativo de la tecnología
robótica:
responde
pregunta
2º- PCA 35
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MES

Las TICS en nuestro aprendizaje.

El doble de un Programas Utilizan la
número: usados en el laptop XO
trazamos internet para pintar
recorridos imágenes
Jugando con el programa scractch
Observan en Uso de regletas Descubre el
diapositivas la para programa
aplicación del representar el scractch
scractch doble de un
número.
Ventajas y desventajas del uso de la tecnología.

Escriben las Problema de Ventajas y
herramientas doble desventajas
que se utilizan del uso de las
en el scractch TIC
Presentamos nuestro proyecto

La tecnología El primer Noción de
de hoy milagro de balón mano.
profundiza mi Jesús
aprendizaje
2º- PCA 36
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
LA NATURALEZA COMO FUENTE DE ENERGÍA. de aprendizajeSituación Personal Ciencia y Educación Educación

MES

UNIDAD: LA ENERGÍA FUENTE DE VIDA ¡AHORRÉMOSLA!

Planificando la unidad
Localiza Los servicios Técnica del
información en públicos de kirigami.
textos que lee. mi localidad.
Las fuentes de energía en nuestra localidad.
La mitad de un Fuentes de Formas de
número usando energía orientar a las
regletas. familias.
La luz como fuente de energía natural y artificial
Infiere el El triple de un La luz como
significado de número. objeto.
un texto según
imágenes.
Diseñando un prototipo
Escribe la Estimamos Diseña un I draw a
instrucción de medida de prototipo computer
prototipo a capacidad. panel solar. (Dibujo una
diseñar. computadora)
Experimentando con un prototipo
2º- PCA 37
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MES

Lee textos Medida oficial Módulo: Los Reglas del

informativos y de capacidad milagros de juego balón
responde Jesús mano.
interrogantes.
Cómo llega la energía eléctrica a mi casa

AHORRAR ENERGÍA ES TAREA DE TODOS.
Recorrido de Títeres a
la energía base de foco.
eléctrica.
Los artefactos eléctricos y la energía eléctrica.
Hallamos el Artefactos Aprendo a ver
doble y el triple eléctricos de televisión.
de un número. mayor
consumo
eléctrico.
¡ A ahorrar energía eléctrica!
Lectura de Normas del La energía I play the piano
historietas de la ahorro de eléctrica (Toco el piano)
energía energía
eléctrica eléctrica.
Cuidado …peligro…energía eléctrica.
2º- PCA 38
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MES

Producción de Aprendemos Peligros de

historietas de la multiplicar por 2 los aparatos
energía eléctricos.
eléctrica
A participar en la campaña de ahorro de energía.
Escriben Como llega Modelando Lanzamiento de
afiches sobre la energía con plastilina la pelota con
el ahorro de eléctrica a mi de artefactos nuestro
energía casa eléctricos de
mayor
consumo
eléctrico.
PROYECTO: EL PERÚ Y LA MÚSICA CRIOLLA
Planificando el proyecto
Leen y cantan ¡Qué bueno Niños y niñas
canciones ahora la podemos
criollas para multiplicación hacer lo
planificar el por 3! mismo.
proyecto
Danzan al ritmo de la música criolla
Sumas o restas Creación de Danzan al
con y sin un compás de la
canje. ecosistema música criolla.
A participar en el festival de la canción criolla.
2º- PCA 39
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MES

Escribe Identidad Los Juegos

personajes más cultural. sacramentos cooperativos
representativos
de la canción
criolla.
Álbum de los personajes ilustres de la canción criolla
Problemas de Recortan There is / There
equilibrio con imagen de are)
balanza de personajes (existencia)
platillo. ilustres de la
canción criolla
y elabora su
álbum.
UNIDAD: LAS PLANTAS Y ANIMALES UN REGALO DE LA NATURALEZA
N Planificando la unidad
O
Formula Monedas y Los animales
V hipótesis sobre billetes. y su ciclo
I el texto y su vital.
E contenido a
M partir de título,
imágenes, etc.
B
Los animales son nuestros amigos I.
2º- PCA 40
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MES

R Lee el texto y Crea problemas Investigamos

EL SORPRENDENTE MUNDO DE LOS ANIMALES
E localiza y explica sobre los

información proceso de animales:
ubicada entre resolución. Clasificación
los párrafos del de animales
texto ovíparos –
vivíparos
Los animales son nuestros amigos II
Buen trato a Preparamos San Martín de My pet (Mi
los animales. una máscara Porres amigo mascota)
de animales de las
animales.
El álbum de los animales.
Relaciona ideas Elaboramos Defensores
e informaciones un álbum de de los
utilizando animales animales.
algunos según su
conectores de desplazamien
uso más to.
frecuente.
Protegiendo a los animales
Exponemos Problemas de La casa de Movimientos y
sobre los agrupación. nuestras posturas.
animales que mascotas.
conocemos
2º- PCA 41
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MES

Las plantas un regalo de la naturaleza I

LAS PLANTAS SON FUENTE DE VIDA.
Localiza Noción y Áreas

información en término de naturales
una carta: de fracciones con protegidas.
plantas. material
concreto.
Las plantas un regalo de la naturaleza II
Identifican las Suma de
partes de una fracciones
carta homogéneas.
“De una semilla a una planta”
Crecimiento y Parábolas del Si se puede
desarrollo de buen aprender
las plantas sembrador. aunque sea
difícil.
Las plantas tienen vida como nosotros.
Escribe una Partes de la Hacemos un
carta a su planta y su herbario.
amiga utilidad.
¿Cómo cuidar a los animales y a las plantas?
Problemas de Cuidado de In the forest (En Movimientos
igualación. los animales y el bosque) para empujar.
Tantos como. plantas.
2º- PCA 42
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MES

PROYECTO: ELIGIENDO AL ALCALDE DE NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

Lectura de Pictogramas ¿Qué es el
propagandas valores. municipio
escolar?
Los candidatos y sus propuestas.
Escriben listas Problemas de
de candidatos pictogramas
con sus
propuestas.
Los miembros de mesa y sus funciones.
Funciones de Prototipo del Somos justos
los miembros ánfora en todos
de mesa. nuestros
actos.
La libertad para elegir.
Debate de la Modulo del V El pueblo In the sea (En
lista de Simulacro escogido por el mar)
participantes al Dios
municipio
escolar.
Nuestras elecciones municipales.
2º- PCA 43
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MES

Procesamiento Participación Dibuja lo que Juegos de

y organización de las más le gustó grupos.
de datos y las elecciones de las
explica. . municipales elecciones
escolares municipales.
Técnica libre
PROYECTO: DEMOSTRANDO NUESTRO APRENDIZAJE
Conversatorio a Lectura de Elaboración
cerca de los tablas de de cuadro de
aprendizajes frecuencia. responsabili-
dades para el
Día del logro.
Elaboramos recuerditos y tarjetas de invitación
Elaboramos Diagramas de Adornan sus
tarjetas del barras tarjetas de
invitación y invitación.
recuerditos.
Seleccionamos los trabajos
2º- PCA 44
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MES

Formas Te quiero Mi educación

tridimensionale amigo. es importante.
s: cubo, prisma,
pirámide, cono
y esfera.
Participamos en el día del logro

Elaboramos y Solución de Prueba de
organizamos conflictos. funcionamient
nuestro o de una
portafolio solución
tecnológica,
Exposición de Cuerpos que In the jungle Juegos
trabajos. ruedan y no (En la jungle) (rondas)
ruedan.
PROYECTO: LA MAGIA DE LA NAVIDAD EN NUESTROS CORAZONES
D Planificando el proyecto
I
Leemos Noción de Cuidado con
C villancicos Unidad de los juegos
I tradicionales. Millar. artificiales
E navidad.
M Adviento… tiempo de espera.
2º- PCA 45
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MES

B Entonamos Unidad de Adviento The nativity

R nuestras Millar en el tiempo de scene (El
canciones Tablero de valor preparación. nacimiento de
E
preferidas. posicional. Jesús)
Jesús en la navidad de hoy
La navidad de Villancicos Siendo
ayer y hoy navideños. solidarios con
los niños VIH
- SIDA
Una carta a Jesús
Producción de Resolución de Seleccionan:
una carta a problemas con materiales
Jesús monedas y Instrumentos
billetes. Herramientas
para explorar
El “SI” de María.
Revisión de la Técnica del Anunciación Participamos en
corta: sombreado del dril gimnásticos.
Ortografía C, S, en un dibujo. nacimiento de
Z Jesús a
María.
Cuentos navideños
2º- PCA 46
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MES

Lee cuentos Problemas de A beautiful card

navideños multiplicación (Una hermosa
tarjeta)
Costumbres navideñas en el Perú
Crea un cuento Noción de Costumbres
con motivo división navideñas
navideño
Los adornos de Navidad

Escritura de Elaboramos Las estrellas
una tarjeta adornos que guía a los
navideña. navideños pastores.
Compartiendo las fiestas navideñas I

En navidad Dramatiza- El nacimiento Movimientos de
nuestras ción del de Jesús rodamientos y
necesidades nacimiento de reptar.
y deseos Jesús.
Compartiendo las fiestas navideñas II
2º- PCA 47
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MES

Criptoaritmética Comunicación Aprendiendo

de respuestas a fortalecer la
y preguntas amistad.
del problema:
Gráfica
Orales.
2º- PCA 48
________________________________________________________________________________

2° - Relación de Conocimientos

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