ACTIVIDAD #: 1

RECONOCIMIENTO DE RECURSOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA.

ARELIS ORLANDY MUNERA VALENCIA

Trabajo presentado a

Profesor
JORGE ANDRICK PARRA VALENCIA

MÓDULO: “Gestión de la Tecnología en Instituciones Educativas”

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
CAMPUS VIRTUAL CV-UDES
LORICA - CÓRDOBA
2019
 INTRODUCCION

Con el presente trabajo, se desea recolectar información referente a los recursos

tecnológicos con que cuenta la Institución Educativa Isla de los Milagros, en
diferentes áreas funcionales básicas, como son la académica, administrativa,
entre otras. Para la recolección de los datos se utilizó una matriz previamente
diseñada por la universidad y suministrada por el docente orientador del módulo,
en cada área se detalla aspectos de los recursos del hardware, del software y
recursos de comunicación, describiendo el estado en que se encuentran y el uso
que se le está dando a dichos recursos en el quehacer pedagógico de la
institución educativa.

Es necesario resaltar que la Institución Educativa Isla de los Milagros, está ubicada
en la zona Rural del municipio de San Bernardo del Viento, departamento de
Córdoba, aproximadamente a 7 kilómetros del casco urbano. Es de carácter público
y brinda el servicio educativo desde el nivel de preescolar hasta grado 11 de media
académica y atiende una población de 415 estudiantes.
 MATRIZ DE RECONOCIMIENTO DE RECURSOS TECNOLOGICOS EXISTENTES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
HARDWARE SOFTWARE RECURSOS TECNOLOGICOS DE LA COMUNICACIÓN
(B) (C) (D)
AREA
(A)
DETALLE ESTADO USO DETALLE ESTADO USO DETALLE ESTADO USO

20 Computadores Los computadores estan

portatiles, 4 Proyectores de ubicados en la sala de Informativo y
Correo Electrónico,
video, 1 televisor, 1 DVD, 1 Informática y se utilizan en Windows 7, Microsoft Actidades comunicativo en los
ACADEMICA Activo Activos grupo de whatsApp, Activos
bafle amplificador de las clases de las áreas de Office 2016. escolares procesos de enseñanza
Página Institucional
sonido. tecnología e infomática y aprendizaje
matemáticas.

1 computador de escritorio,
ADMINISTRATIVA 1 Impresora
Multifuncional
Esta área no se encuentra en
BIENESTAR
la Institución Educativa
1 computador portatil, 1
BIBLIOTECA impresora multifuncional, 1
televisor
Esta área no se encuentra en
LABORATORIOS
la Institución Educativa
Documentos administrativos,
Correo Electrónico,
certificados, Windows 7, Microsoft De información en el
Activo Activos Administrarivo grupo de whatsApp, Activos
correspondencia, Office 2016. proceso administrativo
Página Institucional
contabilidad.
0 0 0 0 0 0 0 0
En las clases de Ciencias Windows 7, Microsoft
De apoyo en el
Activos sociales y para proyectar Office 2016. Kiosko Activos Actividades escolares Repositorio de video Activo
desarrollo de las clases
recursos audiovisuales Vive Digital
0 0 0 0 0 0 0 0

Esta área no se encuentra en

SOPORTE 0 0 0 0 0 0 0 0
la Institución Educativa
 CONCLUSIONES

Con la realización de este trabajo, se puedo concluir que los recursos tecnológicos
de la Institución Educativa Isla de los Milagros, son deficientes pues solo se cuenta
con una sala de sistemas sin conexión a internet, dotada con 20 computadores
portátiles y un televisor para ser utilizados por todos los estudiantes en clases de
Tecnología e Informática y en ocasiones por el profesor de Matemáticas como
recursos de apoyo de sus clases. La Institución tiene una página web y un grupo de
Whatsapp pero solo es de carácter informativo para los docentes, en ningún
momento se comparte información ni muchos menos material educativo con los
estudiantes por estos medios. Además, otra dificultad que existe en la Institución es
que no hay un programa especializado y en línea para elaborar los boletines de
informes académicos de los estudiantes, estos se elaboran en Microsoft Excel.

Por otra parte, en la biblioteca de la Institución está instalado un Kiosko Vive digital,
con un computador con conexión a Internet, pero muy intermitente, un televisor y
una fotocopiadora multifuncional, el cual tiene como objetivo de que estudiantes y
docentes se beneficien de la conectividad a internet, y en horario extracurricular
todos los habitantes de la comunidad puedan realizar consultas, lo cual es
insuficiente para satisfacer la necesidad del servicio de toda la población.

Es necesario destacar, que un gran porcentaje de Docentes no tienen las

competencias básicas para la utilización de las TIC como medio de innovación
pedagógica para potenciar el proceso de aprendizaje entre los estudiantes; una
posible solución es la capacitación de docentes y seguimiento en la
implementación de las TIC como política institucional, para el aprovechamiento
de los pocos recursos tecnológicos que posee la Institución.