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Nombreux sont les pays qui souffrent et luttent pour une éducation de qualité y compris
notre pays Haïti. Considérant que le système éducatif ne reflète pas la réalité sociale et
quotidiennes des citoyens ; considérant les problèmes divers (langue d’enseignement inadaptée,
enseignant non-qualifiés, indisponibilités des matériel pédagogiques ; environnement
d’apprentissage inappropriés, faibles moyens alloué à l’éducation ; écart entre certaines écoles
urbaines et école rurales, l’absence d’une conscience citoyenne,) auquel confronte l’éducation
formelle en Haïti, alors les travaux à effectuer sont de taille. Les dirigeants ont-ils vraiment
intérêts à améliorer l’éducation en Haïti ? Que devons nous faire ?
Dans les lignes qui suivent, d’abord, nous ferons un diagnostic des différents maux dont
souffre le système éducatif haïtiens en vue d’une meilleure compréhension. Ensuite, nous
montrerons l’implication de tous et à tous les niveaux dans ce qui se passe sur le plan éducatif. Et
enfin, nous présenterons les différentes perspectives pouvant nous permettre d’avoir une
éducation de qualité.
Le système éducatif haïtien fait face à de nombreuses difficultés tant structurel et conjoncturel.
Les résultats sont lamentables, ce qui donne ce que nous avons aujourd’hui.