La etapa de diseño implica una serie una serie de fases: análisis de la situación, plan y temporalización del proyecto, documentación y guionización.
1. Análisis de la situación. Incluye una serie de actividades como: ➔Seleccionar los contenidos. ➔Identificación de los receptores. ➔Determinar el medio por el cual se concretará el mensaje. ➔Definir los objetivos a alcanzar. ➔Identificar las destrezas didácticas que se van a e mplear. ➔Revisar materiales similares ya utilizados. ➔Delimitar el equipo humano y técnico que se pretende alcanzar. ➔Determinar los materiales que a compañan a los medios TIC.
2. Plan y temporalización del proyecto. Esta etapa nos permitirá tener conocimiento de la dificultad temporal de la realización del medio y adoptar las decisiones oportunas para llevar a cabo su correcta realización.
3. Documentación. Esta revisión debe alcanzar a otros componentes como los sonidos y las imágenes que sobre la temática se encuentren ya producidos, las páginas webs existentes.
4. Guionización. Es una de las fases claves en el proceso ya que las decisiones (tipo creativo) repercutirán sobre la calidad del medio a diseñar y a producir.
●Etapa de producción: Consiste en la ejecución de las decisiones adoptadas anteriormente, para lo cual partiremos de los guiones elaborados previamente e iniciaremos la búsqueda, elaboración, grabación..., de los distintos medios y recursos especificados en el guión técnico.
●Etapa de postproducción: Es el momento de plasmar el trabajo en un ordenador a través de programas específicos de edición de vídeo, partiendo para ello de las diferentes imágenes grabadas con la cámara, además de incorporar los efectos de animación y la banda sonora, etc.
●Etapa de evaluación: Será la que nos determinará si el material producido alcanza los objetivos para los que ha sido producido y nos permitirá identificar los errores cometidos.