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INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL EL HATO

Caicedo - Antioquia NIT: 901042939-9 DANE : 205125000062

Institución Educativa Rural “EL HATO” de municipio Caicedo – Ant. Establecimiento de carácter oficial, identificado ante el DANE con el N°.205125000062, con reconocimiento de carácter oficial de la
Secretaría de Educación de Antioquia, de conformidad con la Resolución Departamental N°.132072 del 12 de Noviembre de 2014, la cual autoriza para ofrecer el servicio de Educación Forma en los
niveles de Preescolar, Grado Transición; Básica Ciclos Primaria Grados 1° a 5°, Secundaria Grados 6° a 8°; bajo la metodología tradicional y/o los modelos educativos flexibles de Escuela
Nueva y Postprimaria o aquellos que se requieran. Así como la resolución N° S2018060224226 del 08 de Mayo de 2018, expedida por el Secretario de Educación de Antioquia, "Por la cual se
modifica la Resolución Departamental Nº 132072 del 12 de Noviembre de 2014, mediante la cual se reorganizaron unos establecimientos educativos y se concedió reconocimiento de carácter oficial para
ofrecer el grado 9° de educación básica y el Nivel de Educación Media Académica grados 10° y 11° y el Nivel de Educación de Adultos CLEI III, IV, V y VI en la Jornada Nocturna y los programas
Sabatino – Dominical.

PLANEACION INSTITUCIONAL

AREA: TECNOLOGIA GRADO: 10º PERIODO: 2

TEMATICA: Aprender a utilizar técnicas industriales para la estampación de telas y

accesorios comerciales

El estampado textil y sus diferentes procesos


El estampado textil es el proceso de aplicar color a la tela en patrones o diseños definidos. En telas
correctamente impresas el color se une con la fibra, y tienen la habilidad de resistir el lavado y la fricción.
Aplicación local de un colorante en forma espesa a un sustrato para generar un diseño. Los diseños pueden
ser simples como rayas, figuras geométricas, o diseños de grandes profundidades con un solo color o
variedad de colores. El estampado textil se relaciona con el teñido pero en el teñido todo el tejido está cubierto
uniformemente con un color, mientras que en la impresión de uno o varios colores se aplican a él, solamente
en ciertas áreas, y en los patrones bien definidos.

1. Estampación directa: (Direct printing) – Como su nombre lo indica, se estampa directamente el color
sobre la tela, luego se seca y se vaporiza o termofija. No se procede a lavar solamente cuando se estampan
pigmentos, pues toda la pasta queda en la superficie y no hay productos para eliminar en el lavado. Es la
forma más corrientemente utilizada. La tecnología digital está cada vez más presente en todos los ámbitos de
la industria, y el estampado textil no es ajeno a ello. Para este mercado, en el que prevalecen técnicas
tradicionales, se están imponiendo soluciones como las impresoras inkjet para la impresión directa sobre
prendas (DTG –Direct to Garment), que ofrecen muchas más ventajas en comparación con los sistemas
analógicos. El proceso de estampación digital es perfecto para tiradas cortas y entregas rápidas, los
principales condicionantes de las cadenas de suministro ‘Just in time’ en la actualidad, y también permite
comprobar la reacción del mercado ante nuevas ideas, promoviendo la creatividad. Adicionalmente, satisface
las cada vez mayores expectativas de los consumidores en cuanto a la personalización de sus productos y a
su rápida obtención vía Internet.

2. Estampación por corrosión: (Discharge printing) – Consiste en estampar un diseño con una pasta
corroyente sobre una tela previamente teñida, generalmente de color oscuro. La pasta se prepara con
productos oxidantes o reductores, los cuales cuando se somete a evaporación producen el efecto deseado de
corrosión. La corrosión puede ser blanca, semi-blanca o coloreada. El producto empleado para corrosión es
hidrosulfito de sodio estabilizado. Es más costoso, pero se logran estampados de muy buena calidad, cuyos
dibujos son visibles de ambos lados del tejido y al tacto parecen parte de la tela.

3. Estampación por reserva: (Resist dyeing) – En este caso, se estampa primero una pasta de reserva y
luego se tiñe el hilado o el tejido. La pasta repele el colorante, de manera que en los lugares estampados el

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Nueva y Postprimaria o aquellos que se requieran. Así como la resolución N° S2018060224226 del 08 de Mayo de 2018, expedida por el Secretario de Educación de Antioquia, "Por la cual se
modifica la Resolución Departamental Nº 132072 del 12 de Noviembre de 2014, mediante la cual se reorganizaron unos establecimientos educativos y se concedió reconocimiento de carácter oficial para
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colorante no se fija y aparece el color de fondo del hilado o el teñido. Este método, muy antiguo, puede
realizarse de forma artesanal como industrial.

4. Estampado o transferencia por sublimación: El sustrato a estamparse debe contener un polímero


sintético de tipo poliéster en su superficie. Para realizar un estampado por sublimación primero debemos tener
una tinta especial de sublimación y una impresora adaptada para imprimir papel de sublimación. Una vez
impreso el papel se transfiere al sustrato por medio de calor y presión, el tiempo de este proceso varía
dependiendo de la tela. Cuando la temperatura alcanza los grados requeridos se produce una reacción
química entre los componentes químicos del poliéster y la tinta de sublimación transformando en gas la tinta
que está adherida al papel (la cual, hasta ese momento, se encuentra en estado sólido) y transfiriéndola al
sustrato, formando así una unión química muy estable, duradera y de excelente calidad.
Aunque el estampado por sublimación originalmente se creó para que el proceso se realizara sobre un
sustrato poseedor de un polímero sintético de tipo poliéster, ahora las cosas han cambiado y puede realizar
sobre una tela y/o prenda de algodón y ya no se hace exclusivamente sobre telas y/o prendas
poliestéricas. Este sistema requiere de un papel adhesivo bi-faz de polímero sintético que por una cara se
adhiere a la tela de algodón y por la otra se activa por medio de temperatura y presión, e impregna en forma
de gas la tinta del papel de sublimación en la tela de algodón. Existe también el sistema de papel sublimable
que no requiere estampar previamente el papel adhesivo bi-faz porque el dibujo a estampar se puede imprimir
directamente sobre él y sirve para colores oscuros, e inclusive blue-jeans.

5. Estampado o transferencia por transfer: El transfer es básicamente una calcomanía que se fija a un
sustrato utilizando calor y presión. Para realizar un estampado por transfer, se necesita una impresora, con
tintas especiales de colores que se adhieran muy bien sobre un papel de características específicas
denominado “papel transfer” y un sustrato imprimible el cual se recomienda que sea de algodón, de lo
contrario la durabilidad puede ser mínima. Una vez impreso el papel transfer, lo ubica sobre el sustrato (la tela
de algodón) y con una plancha aplica presión y temperatura por un tiempo determinado, dependiendo del tipo
de papel transfer que esté utilizando, transfiriendo así la imagen al sustrato.
ACTIVIDADES RECOMENDADAS:
1. Elabora un mapa mental sobre los estampados, en el centro de una hoja dibuja un traje de
hombre y de mujer y a los lados saca las principales ideas que se plantean en el texto.
2. Realiza una sopa de letras con 10 de las palabras mas importantes del texto
3. Si llegaras a hacer un empresario de textiles, ¿Cuál seria la prenda que más te gustaría
diseñar? ¿Por qué? Dibújala
4. Escribe cuales son las ventajas y desventajas de un diseñador.
5. Según la lectura responde cual es el estampado que mas te llama la atención y escribe
porque.

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TEMATICA: Tipos de conexión a Internet.

TIPOS DE CONEXIONES A INTERNET

Hace varios años que Internet es un servicio básico y clave en la vida cotidiana de muchas personas.
Lo utilizan distintos tipos de usuarios para diversidad de actividades y necesidades, entre las que se destacan
entretenimiento (ver películas, videos, redes sociales), información (noticias, diarios, blogs, foros), trabajo y
negocios (empresas, mails, conferencias, llamados al exterior).
A pesar de ser algo tan utilizado, pocos saben realmente cómo funciona o qué “tipos de Internet existen”.
Aquí detallamos los tipos de conexiones a Internet más usuales, tanto para hogares o empresas:

Analógica (Dial Up)


Lenta pero económica. Es el método más antiguo. Funciona con un Módem que se conecta a una línea
telefónica. Con el número de teléfono la PC recibe el proveedor por medio del cual se conecta a Internet. Las
señales recibidas por el ordenador se convierten en señales digitales, y luego se transforman en señales
analógicas las señales digitales que el ordenador quiere que se transmitan por la red.
Desventaja: Velocidad de la conexión analógica hasta 56 kbps. No soporta la transmisión paralela de voz y
datos (es decir, no pueden funcionar Internet y el teléfono de línea al mismo tiempo). Posible pérdida de datos
e intermitencia.

RDSI
Red Digital de Servicios Integrados o ISDN (Integrated Services Digital Network). Utilizada para
la comunicación internacional permitiendo el envío de datos, voz y videos, por medio de una línea digital
telefónica. Permite la transmisión simultánea de Voz y Datos. Velocidad entre 64 y 128 kbps.
Desventaja: Requiere cableado especial. Baja velocidad, hasta 128kbps.

ADSL
Asymmetric Digital Subscriber Line. Combina las ventajas de la RDSI y dial UP. Los datos se transmiten de
forma asimétrica (distinta velocidad de subida y bajada), aprovechando mejor el ancho de banda
disponible. Permite hacer uso del teléfono e internet simultáneamente y es más veloz que las anteriores.
Existen nuevas versiones del ADSL básico, ADSL2 y ADSL2+, que permiten velocidades desde 256kbps
hasta 24 Mbps downstream y 1,2 Mbps upstream.

Cable
Esta tecnología utiliza redes de cable de fibra óptica y cable coaxial para la transmisión de datos. Se precisa
un cable módem que permite acceder a la banda ancha que ofrecen los servicios de cable de televisión. Esta
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tecnología hace uso de un canal de televisión que ofrece un mayor ancho de banda que las líneas de teléfono.
La velocidad de la conexión por cable puede variar entre los 512 Kbps a 200 Mbps de bajada, dependiendo si
es cable coaxial o fibra óptica al hogar (FTTH), y el plan contratado al proveedor de Internet.

Internet Inalámbrico
Por medio de antenas y nodos se enlazan, y se transmiten los datos por ondas de radio. Esto requiere
equipos diferentes y de mayor complejidad que en los servicios por cable. Suele ser utilizado para zonas
donde no llegan redes de cableado y las velocidades varían entre 1 y 6 Mbps de velocidad de bajada.
En este punto también se relaciona al WiFi, que permite conectarnos a una red WLAN, es decir una red de
acceso inalámbrico con diversos dispositivos móviles (Notebooks, Smartphone, Tablets, Smart TV). El alcance
suele ser de hasta 20 metros en interiores.

Internet Satelital
Elevado costo y baja velocidad. Para esto se necesitan antenas parabólicas que suelen tener costo elevado, y
ofrecen una velocidad de conexión de hasta 2 Mbps Se suele utilizar para lugares remotos donde no hay
cableado ni posibilidad de conectarse por antena inalámbrica.

Internet por Telefonía Móvil


Se destacan 3 tipos. En todos los casos se utiliza la red SIM, de los chips de los celulares.
GSM: La primera en ofrecer datos en celulares. Utiliza ondas de radio para la transmisión de los mismos.
Hasta 10 Kbps.
UMTS (3G): Permite hasta 2 Mbps de velocidad.
HDSPA: Mejora la tecnología UMTS y permite hasta 14 Mbps. HDSPA+ hasta 80 Mbps.
LTE (4G): Disponible desde el 2014. Se pueden obtener velocidades hasta 100 Mbps o 200 Mbps en algunos
casos.

PLC (Power Line Communications)


La transmisión se realiza por líneas eléctricas. Este interesante método permite utilizar la misma conexión
eléctrica de un lugar para la transmisión de datos, sin necesidad de invertir en nuevo cableado para su
instalación.
Cada vez hay más medios y tecnologías para permitirnos acceder a Internet de manera más rápida, fácil y en
cualquier lugar. Seguramente las tecnologías y velocidades presenten nuevos cambios y mejoras a través de
los próximos años.

ACTIVIDADES RECOMENDADAS:
1. Define que son las conexiones inalámbricas en internet
2. Elabora un mapa conceptual con las partes inalámbricas del internet
3. Define los conceptos de analogía con ventajas y desventajas, RDSI con ventajas y desventajas,
ADSL, Cable y PLC.

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TEMATICA: Principales servicios que presta Internet

Correo electrónico: El correo electrónico o e-mail (electronic mail) es el servicio más utilizado y más
común en la red. Si antes debíamos esperar días para recibir una carta del extranjero, hoy nos basta
con unos minutos o incluso segundos. Este servicio permite enviar textoscomo ficheros informáticos
de cualquier característica, que se almacenan en el servidor de correo hasta que el destinatario se
conecta y los recoge, archivos de imagen o sonido de forma muy fácil y sencilla, transmitiendo
mensajes rápidos entre personas o grupos alrededor de todo el mundo en un tiempo récord.
Mensajería instantánea: La Mensajería Instantánea es un punto intermedio entre los sistemas
de chat y los mensajes de correo electrónico, las herramientas de mensajería instantánea, son
programas regularmente gratuitos y versátiles, residen en el escritorio y, mientras hay una conexión
a Internet, siempre están activos.
El servicio de mensajería instantánea ofrece una ventana donde se escribe el mensaje, en texto
plano o acompañado de iconos o "emoticons" (figura que representan estados de ánimo), y se
envían a uno o varios destinatarios quienes reciben los mensajes en tiempo real, el receptor lo lee y
puede contestar en el acto.

Videoconferencia: Si fueras periodista y tuvieras que entrevistar a alguien que vive a miles de
kilómetros de distancia, lo normal sería tomar un avión y pasar varias horas en el aire hasta llegar a
tu entrevistado. Sin embargo, con la videoconferencia esto ya no es necesario, porque lo puedes
hacer desde tu casa, oficina, colegio o universidad, sin tener que viajar fuera del país.
La videoconferencia es un sistema de comunicación especialmente diseñado para los encuentros a
distancia, permitiéndonos ver, escuchar y hablar con personas de cualquier parte del mundo en
tiempo real. Además, se puede compartir información de todo tipo, desde documentos hasta
imágenes, fotografías y videos.
Las videoconferencias son sistemas telemáticos que permite la comunicación síncrona con imagen y
audio entre dos puntos diferentes. Al respecto podemos distinguir videoconferencias punto a punto y
multipunto. Desde el punto de vista educativo permite:
Contactar con otros centros, para que sus estudiantes expliquen lo que hacen. Puede tratarse de
centros que utilicen diversas lenguas: inglés, español y francés.
Organizar un ciclo de presentación de trabajos que supongan una síntesis de los contenidos de la

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asignatura entre nuestros alumnos y los de otro centro. Así los estudiantes tras preparar muy bien la
presentación (con apoyo multimedia) exponen antes sus compañeros de clase y ante los de la clase
remota
Tener una video conferencia con alguna persona relevante de nuestra sociedad, que exponga
algunas cuestiones a los estudiantes y luego estos le puedan hacer preguntas.

Comercio electrónico: Después de todo lo que hemos mencionado, difícilmente el comercio y


cualquier cosa que permita un ingreso extra podría quedar atrás. Por lo mismo, se creó el ya
conocido comercio electrónico, que permite realizar todo tipo de transacciones y compras a través de
Internet.
La ventaja principal de este servicio es que las tiendas virtuales no tienen horario, por lo que
podemos comprar lo que queramos en cualquier parte del mundo, a cualquier hora y sin movernos
de nuestro hogar.
Noticias: Una de las temáticas más buscadas en Internet son las noticias, ya que mantienen a todos
los usuarios muy bien informados de la actualidad nacional e internacional.
Existen diversos medios de comunicación en Internet que, además de entregar las noticias a cada
minuto, tienen envío diario vía e-mail para sus suscriptores. La mayor parte de los países del mundo
tiene webs de sus medios de comunicación, lo que significa una gran cantidad de información
noticiosa para los usuarios.

Educación: Los niños de nuestro país y del mundo merecen tener espacios donde encontrar todo
tipo de información para realizar sus tareas y trabajos. Por lo mismo, en la red existen diversos sitios
para aquellos que aún estén estudiando. La mayoría de los sitios se preocupan de entregar una
información clara y precisa para que los más pequeños entiendan y puedan realizar sus tareas de
manera fácil y entretenida.

Redes sociales: Las redes sociales en Internet han ganado su lugar de una manera vertiginosa
convirtiéndose en promisorios negocios para empresas, artistas, marcas, freelance y sobretodo en
lugares para encuentros humanos.
Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas,
grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto y en construcción
permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemáticas
y que se organizan para potenciar sus recursos.

Transferencia de archivos o FTP: Internet contiene gigabytes de software y millones de archivos a


los que se accede fácilmente mediante un proceso llamado FTP o protocolo de transferencia de
archivos, que te permite conectar a un ordenador de acceso público y copiar archivos a tu disco duro.

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Word Wide Web: Las páginas de la WWW son el aspecto más vistoso e innovador de Internet.
Haciendo clic en palabras, imágenes e iconos, se pasa de un sitio a otro de una forma rápida y
sencilla.
Buscadores: También llamados directorios, mantienen una información estructurada que permite la
búsqueda sistemática de la información deseada. Los buscadores son dispositivos que al
suminístrales una palabra o clave de búsqueda proporcionan direcciones de páginas en Internet
relacionadas con el tema buscado.

Bajar programas: En la red existen diversos lugares de los cuales podemos obtener los programas
más actuales que se están utilizando y bajarlos directamente a nuestro computador.
De todo lo que puedes conseguir en lo relativo a software, existen dos tipos: shareware y freeware.El
shareware tiene un valor económico, pero puedes bajarlo y usarlo gratis durante un determinado
período de tiempo, como una especie de prueba. Si después de ese tiempo el programa es de tu
agrado, puedes comprarlo directamente en la misma página. De lo contrario, perderá ciertas
propiedades o caducará y no podrás volver a usarlo.

ACTIVIDADES RECOMENDADAS:
1. Escribe porque el internet es tan importante para la vida actual
2. Cuáles son las ventajas y desventajas del internet
3. Como crees que era la vida anteriormente cuando no había internet, que crees que hacían las
personas.
4. Explica lo que entiendas por la siguiente frase escrita por Albert Einstein “Temo el día en que la
tecnología sobrepase nuestra humanidad. El mundo solo tendrá una generación de
idiotas”
5. Como crees que fuera tu vida si no existiera la tecnología
6. Construye un cuadro sinóptico con el texto anterior.

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TEMATICA: Función del correo electrónico

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FUNCIONAMIENTO DEL CORREO ELECTRÓNICO

El correo electrónico, también denominado e-mail, es una herramienta que todos estamos

acostumbrados a utilizar diariamente para comunicarnos con los demás, pero… ¿Cuál es su origen?

y ¿cómo funciona realmente?

Los orígenes del correo electrónico se sitúan antes del nacimiento de Internet. Hace muy poco, fue la

llegada de la Red de Redes a nuestras vidas. Hay que tener en cuenta que, para que Internet

pudiera salir a la luz, tuvo que crearse una herramienta fundamental: El Correo Electrónico.

En 1961 tuvo lugar una demostración, que pasó a la historia, por parte del Instituto Tecnológico de

Massachusetts (MIT). En ella, se exhibió un sistema que permitía, a varios usuarios, la entrada a un

IBM 7094 desde terminales remotas y facilitaba el almacenamiento de archivos en el disco del

ordenador. Todo ello, favoreció la creación de nuevas formas de compartir información.

El correo electrónico comenzó su andadura, como tal, en el año 1965 y se empezó a utilizar en un

gran ordenador de tiempo compartido. Ya en 1966, se extendió rápidamente para emplearse en las

redes de ordenadores. En 1971, Ray Tomlinson inventó la, conocida ya por todos, arroba. Tomlinson

eligió este símbolo para separar el usuario del ordenador en el que se aloja la casilla de correo. En

inglés, la arroba se traduce como“At”, en castellano “en”. De esta manera, cualquier dirección de

correo electrónico, por ejemploana@gmail.com, significa Ana en gmail.com.

Como sabemos, el nombre de “correo electrónico” hace alusión al correo convencional ya que ambos

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Institución Educativa Rural “EL HATO” de municipio Caicedo – Ant. Establecimiento de carácter oficial, identificado ante el DANE con el N°.205125000062, con reconocimiento de carácter oficial de la
Secretaría de Educación de Antioquia, de conformidad con la Resolución Departamental N°.132072 del 12 de Noviembre de 2014, la cual autoriza para ofrecer el servicio de Educación Forma en los
niveles de Preescolar, Grado Transición; Básica Ciclos Primaria Grados 1° a 5°, Secundaria Grados 6° a 8°; bajo la metodología tradicional y/o los modelos educativos flexibles de Escuela
Nueva y Postprimaria o aquellos que se requieran. Así como la resolución N° S2018060224226 del 08 de Mayo de 2018, expedida por el Secretario de Educación de Antioquia, "Por la cual se
modifica la Resolución Departamental Nº 132072 del 12 de Noviembre de 2014, mediante la cual se reorganizaron unos establecimientos educativos y se concedió reconocimiento de carácter oficial para
ofrecer el grado 9° de educación básica y el Nivel de Educación Media Académica grados 10° y 11° y el Nivel de Educación de Adultos CLEI III, IV, V y VI en la Jornada Nocturna y los programas
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se utilizan para enviar y recibir mensajes y, también, ambos se sirven de “buzones”, que en el caso

de la red serían los servidores, en los que los mensajes permanecen temporalmente hasta que se

dirigen al destinatario.

Así, el correo electrónico es un servicio que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes a través

de la red. Estos mensajes se transmiten a través de sistemas de comunicación electrónicos de una

manera rápida, eficaz y a bajo precio. Ya sabemos que en los mensajes de correo electrónico no

sólo se puede introducir texto, sino también imágenes, audios, vídeos…

Respecto a su funcionamiento, se pueden enviar mensajes entre ordenadores personales o entre

dos terminales de un ordenador central. Como decíamos anteriormente, estos mensajes se archivan

en un buzón. Cuando decidimos enviar un e-mail, el programa requerirá tres requisitos: El nombre

del destinatario, que puede ser una o varias direcciones de correo electrónico; el asunto, es un frase

a partir de la cual el destinatario comprenderá de qué trata el e-mail y lo verá antes de leer el correo

electrónico en cuestión; y el mensaje, ya sabemos que puede ser texto u otro formato diferente.

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modifica la Resolución Departamental Nº 132072 del 12 de Noviembre de 2014, mediante la cual se reorganizaron unos establecimientos educativos y se concedió reconocimiento de carácter oficial para
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TEMATICA: Función de hipervínculos

¿Qué es un hipervínculo?

Un hipervínculo es un enlace, normalmente entre dos páginas web de un mismo sitio, pero un enlace

también puede apuntar a una página de otro sitio web, a un fichero, a una imagen, etc. Para navegar

al destino al que apunta el enlace, hemos de hacer clic sobre él. También se conocen como

hiperenlaces, enlaces o links.

Normalmente el destino se puede saber mirando la barra de estado del navegador cuando el ratón

esté sobre el hipervínculo.

Dependiendo de cuál sea el destino, hacer clic en un hipervínculo puede hacer que ocurran varias

cosas. Si el destino es otra página web, el navegador la cargará y la mostrará, pero si el destino es

un documento de Word, el navegador nos dará la posibilidad de abrir una sesión de Word para

visualizarlo o de guardar el archivo.

Por lo tanto, podemos usar los hipervínculos para conducir a los visitantes de nuestro sitio web por

donde queramos. Además, si queremos que se pongan en contacto con nosotros, nada mejor que

ofrecerles un hipervínculo a nuestro correo electrónico.

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AREA: TECNOLOGIA GRADO: 10º PERIODO: 2

TEMATICA: Principales motores de búsqueda de Internet y sus funciones

Un motor de búsqueda o buscador es un sistema informático que busca archivos almacenados

en servidores web gracias a su spider (también llamado araña web). Un ejemplo son los buscadores

de Internet (algunos buscan únicamente en la web, pero otros lo hacen además en noticias, servicios

como Gopher, FTP, etc.) cuando se pide información sobre algún tema. Las búsquedas se hacen

con palabras clave o con árboles jerárquicos por temas; el resultado de la búsqueda «Página de

resultados del buscador» es un listado de direcciones web en los que se mencionan temas

relacionados con las palabras clave buscadas.

Como operan de forma automática, los motores de búsqueda contienen generalmente más

información que los directorios. Sin embargo, estos últimos también han de construirse a partir de

búsquedas (no automatizadas) o bien a partir de avisos dados por los creadores de páginas.

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AREA: TECNOLOGIA GRADO: 10º PERIODO: 2

TEMATICA: Proyecto de investigación.

Proyecto de investigación

El Proyecto de Investigación, constituye el documento base del investigador, cuyas especificaciones

le permiten orientarse al ejecutar el trabajo. El contenido debe ser lo suficientemente detallado y

completo para que cualquier persona pueda realizar el estudio con resultados semejantes, o evaluar

su calidad, su validez y su confiabilidad. Cualquier duda o incoherencia que se encuentre en lo

descrito debe someterse a un mayor análisis. A los investigadores que estén iniciándose en estas

actividades les aconsejamos someter el proyecto a personas con mayor experiencia en el tema y en

su elaboración, a fin de que sus opiniones contribuyan a precisar lo que se desea exponer y realizar.

Existe un requisito fundamental que siempre debe preceder a la realización de todo trabajo de

investigación: Penar y Planificar el estudio. Por lo que la fase de Planificación de un Proyecto posee

una doble faceta:

 Como proceso dinámico que requiere que el investigador elija entre diferentes alternativas

posibles. (es decir piense).

 Como proceso sistemático que debe desarrollar una serie de componentes básicos antes de

la puesta en marcha de la investigación. (es decir planificar).

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Componentes Básicos del Proyecto.

Los componentes del Proyecto debemos interrelacionarlos con las fases de Planificación, para

facilitar su elaboración y garantizar su calidad, validez y confiabilidad.

Fases de Planificación Componentes

Definición y justificación del problema


Conceptualización del problema de
Estado de los conocimientos Marco o
investigación.
Modelo Teórico. Hipótesis y Objetivos.

Elección de una metodología de


Tipo o diseño de Estudio.
investigación.

Planificación Operativa

Universo. Fuente de sujetos. Criterios

 Población de estudio de selección. Tipo de muestreo.

Tamaño de la Muestra.

Selección. Definición funcional.


 Variables de Estudio.
Definición operativa.

Fuentes de información. Técnicas e

instrumentos de recolección de datos.


 Recogida de Datos.
Calidad de los instrumentos.

Organización del trabajo de campo.

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Procesamiento de los datos. Plan de

 Estrategia de Análisis. Análisis.

Test estadísticos previstos.

Cronograma. Presupuesto. Aspectos


 Organización.
legales.

Los componentes básicos nunca deben faltar en la elaboración de un Proyecto su ubicación y la

profundidad con que se describe cada uno de ellos, puede variar dependiendo del fin con que se

elabore el documento. Un proyecto puede estar dirigido a:

 Orientar al investigador y a otras personas en el proceso de ejecución del estudio.

 Obtener el apoyo de personas y organismos involucrados en el estudio.

 Obtener la aprobación o financiamiento para su ejecución.

Resumiendo, podemos plantear que los requerimientos para la confección de proyectos, varían

según el destino del mismo, y de los organismos o instituciones que aprueban o financian el

proyecto, que dictaminan los requisitos de su presentación, pero siempre tienen que estar implícitos

sus componentes básicos.

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TEMATICA: Apoyo a proyectos pedagógicos de Aula (Software Educativo)

El software educativo es una herramienta que nos ayuda o programa informático que ayuda a

integrar las diferentes áreas de gestión dentro de un centro educativo: el área de facturación,

financiera, contable y administrativa, el área de comunicación y atención al cliente, la organización

escolar del centro, los sistemas de calificación, etc.

Es decir, se trata de un software ideado para unificar las diferentes áreas de gestión del centro para,

de esta forma, poder hacer una gestión más eficaz y coordinada de todos los departamentos

necesarios para el buen funcionamiento del centro escolar al igual se utiliza para la computadora

Características esenciales de los programas educativos

Los programas educativos pueden tratar las diferentes materias (matemáticas, idiomas, geografía,

dibujo...), de formas muy diversas (a partir de cuestionarios, facilitando una información estructurada

a los alumnos, mediante la simulación de fenómenos...) y ofrecer un entorno de trabajo más o menos

sensible a las circunstancias de los alumnos y más o menos rico en posibilidades de interacción;

pero todos comparten cinco características esenciales:

 Son materiales elaborados con una finalidad didáctica, como se desprende de la definición.

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 Utilizan el ordenador como soporte en el que los alumnos realizan las actividades que ellos

proponen.

 Son interactivos, contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y permiten un

diálogo y un intercambio de informaciones entre el ordenador y los estudiantes.

 Individualizan el trabajo de los estudiantes, ya que se adaptan al ritmo de trabajo cada uno y

pueden adaptar sus actividades según las actuaciones de los alumnos.

 Son fáciles de usar. Los conocimientos informáticos necesarios para utilizar la mayoría de

estos programas son similares a los conocimientos de electrónica necesarios para usar un

vídeo, es decir, son mínimos, aunque cada programa tiene unas reglas de funcionamiento que

es necesario conocer.

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AREA: TECNOLOGIA GRADO: 10º PERIODO: 2

TEMATICA: Organizar un libro de trabajo. Excel

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Crear un libro

Un libro es un archivo que contiene una o más hojas de cálculo para ayudarle a organizar los datos.

Puede crear un libro desde un libro en blanco o una plantilla.

1. Abra Excel.

2. Seleccione Libro en blanco o presione Ctrl+U.

3. Empiece a escribir.

Crear un libro a partir de una plantilla

1. Seleccione Archivo > Nuevo.

2. Haga doble clic en una plantilla.

3. Haga clic y empiece a escribir.

ACTIVIDADES RECOMENDADAS:

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AREA: TECNOLOGIA GRADO: 10º PERIODO: 2

TEMATICA: Mover o copiar una hoja de trabajo a otro libro. Excel

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Cómo mover o copiar hoja de Excel a otro libro

Si queremos mover o copiar la hoja a otro libro ya existente debemos tener abiertos ambos libros de

Excel.

Nos colocamos con el ratón en la pestaña inferior de la hoja que queremos mover o copiar.

**Si queremos mover o copiar varias hojas a la vez las seleccionaremos todas haciendo clic en la

pestaña inferior que contiene su nombre y pulsando la tecla CTRL.

Pulsamos botón derecho del ratón y elegimos la opción “Mover o copiar”

Aparecerá una ventana en la que podemos elegir a qué libro queremos mover o copiar la hoja

seleccionada. Si desplegamos en la opción Al libro: aparecerán todos los libros de Excel que

tenemos abiertos y la opción de (nuevo libro).

Si elegimos una hoja ya existente, la siguiente opción nos permite ubicar la hoja en la posición que

queramos. Desplegamos en Antes de la hoja: y definimos antes de qué hoja queremos que aparezca

o la opción (mover al final). Si hemos elegido mover o copiar la hoja a un nuevo libro no tendremos

que definir la posición que queremos que ocupe.

Por último, en la casilla Crear una copia definiremos si queremos mover o copiar esa hoja de Excel.

Si queremos copiar la hoja marcaremos la casilla.

Si queremos mover la hoja NO marcaremos la casilla.

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TEMATICA: Configurar página. Excel

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Use el cuadro de diálogo Configurar página para configurar el diseño y las opciones de impresión

de una página.

Haga clic en la pestaña Diseño de página, en el grupo Configurar página, haga clic en Iniciador

del cuadro de diálogo .

ACTIVIDADES RECOMENDADAS:

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TEMATICA: Imprimir. Excel

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niveles de Preescolar, Grado Transición; Básica Ciclos Primaria Grados 1° a 5°, Secundaria Grados 6° a 8°; bajo la metodología tradicional y/o los modelos educativos flexibles de Escuela
Nueva y Postprimaria o aquellos que se requieran. Así como la resolución N° S2018060224226 del 08 de Mayo de 2018, expedida por el Secretario de Educación de Antioquia, "Por la cual se
modifica la Resolución Departamental Nº 132072 del 12 de Noviembre de 2014, mediante la cual se reorganizaron unos establecimientos educativos y se concedió reconocimiento de carácter oficial para
ofrecer el grado 9° de educación básica y el Nivel de Educación Media Académica grados 10° y 11° y el Nivel de Educación de Adultos CLEI III, IV, V y VI en la Jornada Nocturna y los programas
Sabatino – Dominical.

Imprimir una hoja de cálculo o un libro

Los libros y las hojas de cálculo se pueden imprimir de forma completa o parcial, uno por uno o
varios al mismo tiempo. Además, si los datos que desea imprimir están en una tabla de Microsoft
Excel, puede imprimir solamente la tabla de Excel.

También se puede imprimir un libro en un archivo en lugar de en una impresora. Esta opción resulta
muy útil cuando es necesario imprimir el libro con un tipo distinto de impresora de la que se utilizó
para imprimirlo originalmente.

Antes de imprimir

Antes de imprimir nada en Excel, recuerde que hay muchas opciones disponibles para conseguir una
experiencia óptima de impresión.

Importante: Algunos formatos, como el texto de color o el sombreado de celda, pueden quedar bien
en la pantalla, pero no tan bien como cabría esperar cuando se imprimen en una impresora en
blanco y negro. Puede que también desee imprimir una hoja de cálculo con líneas de cuadrícula
visibles, para que los datos, las filas y las columnas destaquen más.

Imprimir varias hojas de cálculo a la vez

1. Seleccione las hojas de cálculo que desea imprimir.


2. Haga clic en archivo > Imprimir o presione CTRL+P.
3. Haga clic en el botón Imprimir o ajuste la opción Configuración antes de hacer clic en el
botón Imprimir.

Imprimir varios libros de forma simultánea

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Núcleo de Desarrollo Educativo de Caicedo.
Correo electrónico : cerelhato@gmail.com
Vereda el Hato
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL EL HATO
Caicedo - Antioquia NIT: 901042939-9 DANE : 205125000062

Institución Educativa Rural “EL HATO” de municipio Caicedo – Ant. Establecimiento de carácter oficial, identificado ante el DANE con el N°.205125000062, con reconocimiento de carácter oficial de la
Secretaría de Educación de Antioquia, de conformidad con la Resolución Departamental N°.132072 del 12 de Noviembre de 2014, la cual autoriza para ofrecer el servicio de Educación Forma en los
niveles de Preescolar, Grado Transición; Básica Ciclos Primaria Grados 1° a 5°, Secundaria Grados 6° a 8°; bajo la metodología tradicional y/o los modelos educativos flexibles de Escuela
Nueva y Postprimaria o aquellos que se requieran. Así como la resolución N° S2018060224226 del 08 de Mayo de 2018, expedida por el Secretario de Educación de Antioquia, "Por la cual se
modifica la Resolución Departamental Nº 132072 del 12 de Noviembre de 2014, mediante la cual se reorganizaron unos establecimientos educativos y se concedió reconocimiento de carácter oficial para
ofrecer el grado 9° de educación básica y el Nivel de Educación Media Académica grados 10° y 11° y el Nivel de Educación de Adultos CLEI III, IV, V y VI en la Jornada Nocturna y los programas
Sabatino – Dominical.

Todos los archivos de libro que desee imprimir deben estar en la misma carpeta.

1. Haga clic en Archivo > Abrir.


2. Mantenga presionada la tecla CTRL haga clic en el nombre de cada libro para imprimir y, a
continuación, haga clic en Imprimir.

Imprimir toda la hoja de cálculo o una parte

1. Para imprimir parte de la hoja, haga clic en la hoja de cálculo y después seleccione el rango de datos
que desea imprimir.
2. Haga clic en Archivo y después en Imprimir.
3. En Configuración, haga clic en la flecha situada junto a Imprimir hojas activas y seleccione la opción
que corresponda.

4. Haga clic en Imprimir.

Nota: Si una hoja de cálculo tiene definidas las áreas de impresión, Excel imprimirá sólo las áreas de
impresión. Si no desea imprimir sólo el área definida, active la casilla de verificación Omitir el área de
impresión.

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Secretaría de Educación de Antioquia, de conformidad con la Resolución Departamental N°.132072 del 12 de Noviembre de 2014, la cual autoriza para ofrecer el servicio de Educación Forma en los
niveles de Preescolar, Grado Transición; Básica Ciclos Primaria Grados 1° a 5°, Secundaria Grados 6° a 8°; bajo la metodología tradicional y/o los modelos educativos flexibles de Escuela
Nueva y Postprimaria o aquellos que se requieran. Así como la resolución N° S2018060224226 del 08 de Mayo de 2018, expedida por el Secretario de Educación de Antioquia, "Por la cual se
modifica la Resolución Departamental Nº 132072 del 12 de Noviembre de 2014, mediante la cual se reorganizaron unos establecimientos educativos y se concedió reconocimiento de carácter oficial para
ofrecer el grado 9° de educación básica y el Nivel de Educación Media Académica grados 10° y 11° y el Nivel de Educación de Adultos CLEI III, IV, V y VI en la Jornada Nocturna y los programas
Sabatino – Dominical.

Imprimir una tabla de Excel

1. Haga clic en una celda de la tabla para activar la tabla.


2. Haga clic en Archivo y después en Imprimir.
3. En Configuración, haga clic en la flecha situada junto a Imprimir hojas activas y seleccione Imprimir la
tabla seleccionada.

4. Haga clic en Imprimir.

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Secretaría de Educación de Antioquia, de conformidad con la Resolución Departamental N°.132072 del 12 de Noviembre de 2014, la cual autoriza para ofrecer el servicio de Educación Forma en los
niveles de Preescolar, Grado Transición; Básica Ciclos Primaria Grados 1° a 5°, Secundaria Grados 6° a 8°; bajo la metodología tradicional y/o los modelos educativos flexibles de Escuela
Nueva y Postprimaria o aquellos que se requieran. Así como la resolución N° S2018060224226 del 08 de Mayo de 2018, expedida por el Secretario de Educación de Antioquia, "Por la cual se
modifica la Resolución Departamental Nº 132072 del 12 de Noviembre de 2014, mediante la cual se reorganizaron unos establecimientos educativos y se concedió reconocimiento de carácter oficial para
ofrecer el grado 9° de educación básica y el Nivel de Educación Media Académica grados 10° y 11° y el Nivel de Educación de Adultos CLEI III, IV, V y VI en la Jornada Nocturna y los programas
Sabatino – Dominical.

Imprimir un libro en un archivo

1. Haga clic en Archivo y luego haga clic en Imprimir, o presione Ctrl+P .


2. En Impresora, seleccione Imprimir a archivo.

3. Haga clic en Imprimir.


4. En el cuadro de diálogo Guardar los resultados de impresión como, escriba un nombre de archivo y,
después, haga clic en Aceptar. El archivo se guardará en la carp Los libros y las hojas de cálculo se
pueden imprimir de forma completa o parcial, uno por uno o varios al mismo tiempo. Además, si los
datos que desea imprimir están en una tabla de Microsoft Excel, puede imprimir solamente la tabla
de Excel.
5. También se puede imprimir un libro en un archivo en lugar de en una impresora. Esta opción resulta

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Secretaría de Educación de Antioquia, de conformidad con la Resolución Departamental N°.132072 del 12 de Noviembre de 2014, la cual autoriza para ofrecer el servicio de Educación Forma en los
niveles de Preescolar, Grado Transición; Básica Ciclos Primaria Grados 1° a 5°, Secundaria Grados 6° a 8°; bajo la metodología tradicional y/o los modelos educativos flexibles de Escuela
Nueva y Postprimaria o aquellos que se requieran. Así como la resolución N° S2018060224226 del 08 de Mayo de 2018, expedida por el Secretario de Educación de Antioquia, "Por la cual se
modifica la Resolución Departamental Nº 132072 del 12 de Noviembre de 2014, mediante la cual se reorganizaron unos establecimientos educativos y se concedió reconocimiento de carácter oficial para
ofrecer el grado 9° de educación básica y el Nivel de Educación Media Académica grados 10° y 11° y el Nivel de Educación de Adultos CLEI III, IV, V y VI en la Jornada Nocturna y los programas
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muy útil cuando es necesario imprimir el libro con un tipo distinto de impresora de la que se utilizó
para imprimirlo originalmente.
6.
7. Antes de imprimir
8. Antes de imprimir nada en Excel, recuerde que hay muchas opciones disponibles para conseguir una
experiencia óptima de impresión.
9.
10. Importante: Algunos formatos, como el texto de color o el sombreado de celda, pueden quedar bien
en la pantalla, pero no tan bien como cabría esperar cuando se imprimen en una impresora en
blanco y negro. Puede que también desee imprimir una hoja de cálculo con líneas de cuadrícula
visibles, para que los datos, las filas y las columnas destaquen más.
11.
12. Imprimir varias hojas de cálculo a la vez
13. Seleccione las hojas de cálculo que desea imprimir.
14. Haga clic en archivo > Imprimir o presione CTRL+P.
15. Haga clic en el botón Imprimir o ajuste la opción Configuración antes de hacer clic en el
botón Imprimir.
16.
17. Imprimir varios libros de forma simultánea
18. Todos los archivos de libro que desee imprimir deben estar en la misma carpeta.
19. Haga clic en Archivo > Abrir.
20. Mantenga presionada la tecla CTRL haga clic en el nombre de cada libro para imprimir y, a
continuación, haga clic en Imprimir.
21.
22. Imprimir toda la hoja de cálculo o una parte
23. Para imprimir parte de la hoja, haga clic en la hoja de cálculo y después seleccione el rango de datos
que desea imprimir.
24. Haga clic en Archivo y después en Imprimir.
25. En Configuración, haga clic en la flecha situada junto a Imprimir hojas activas y seleccione la opción
que corresponda.

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Secretaría de Educación de Antioquia, de conformidad con la Resolución Departamental N°.132072 del 12 de Noviembre de 2014, la cual autoriza para ofrecer el servicio de Educación Forma en los
niveles de Preescolar, Grado Transición; Básica Ciclos Primaria Grados 1° a 5°, Secundaria Grados 6° a 8°; bajo la metodología tradicional y/o los modelos educativos flexibles de Escuela
Nueva y Postprimaria o aquellos que se requieran. Así como la resolución N° S2018060224226 del 08 de Mayo de 2018, expedida por el Secretario de Educación de Antioquia, "Por la cual se
modifica la Resolución Departamental Nº 132072 del 12 de Noviembre de 2014, mediante la cual se reorganizaron unos establecimientos educativos y se concedió reconocimiento de carácter oficial para
ofrecer el grado 9° de educación básica y el Nivel de Educación Media Académica grados 10° y 11° y el Nivel de Educación de Adultos CLEI III, IV, V y VI en la Jornada Nocturna y los programas
Sabatino – Dominical.

26.
27. Haga clic en Imprimir.
28. Nota: Si una hoja de cálculo tiene definidas las áreas de impresión, Excel imprimirá sólo las áreas de
impresión. Si no desea imprimir sólo el área definida, active la casilla de verificación Omitir el área de
impresión.
29.
30. Imprimir una tabla de Excel
31. Haga clic en una celda de la tabla para activar la tabla.
32. Haga clic en Archivo y después en Imprimir.
33. En Configuración, haga clic en la flecha situada junto a Imprimir hojas activas y seleccione Imprimir la
tabla seleccionada.

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niveles de Preescolar, Grado Transición; Básica Ciclos Primaria Grados 1° a 5°, Secundaria Grados 6° a 8°; bajo la metodología tradicional y/o los modelos educativos flexibles de Escuela
Nueva y Postprimaria o aquellos que se requieran. Así como la resolución N° S2018060224226 del 08 de Mayo de 2018, expedida por el Secretario de Educación de Antioquia, "Por la cual se
modifica la Resolución Departamental Nº 132072 del 12 de Noviembre de 2014, mediante la cual se reorganizaron unos establecimientos educativos y se concedió reconocimiento de carácter oficial para
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34.
35. Haga clic en Imprimir.
36.
37. Imprimir un libro en un archivo
38. Haga clic en Archivo y luego haga clic en Imprimir, o presione Ctrl+P .
39. En Impresora, seleccione Imprimir a archivo.

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niveles de Preescolar, Grado Transición; Básica Ciclos Primaria Grados 1° a 5°, Secundaria Grados 6° a 8°; bajo la metodología tradicional y/o los modelos educativos flexibles de Escuela
Nueva y Postprimaria o aquellos que se requieran. Así como la resolución N° S2018060224226 del 08 de Mayo de 2018, expedida por el Secretario de Educación de Antioquia, "Por la cual se
modifica la Resolución Departamental Nº 132072 del 12 de Noviembre de 2014, mediante la cual se reorganizaron unos establecimientos educativos y se concedió reconocimiento de carácter oficial para
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41. Haga clic en Imprimir.
42. En el cuadro de diálogo Guardar los resultados de impresión como, escriba un nombre de archivo y,
después, haga clic en Aceptar. El archivo se guardará en la carpeta Documentos.
43. Importante: Si imprime el archivo guardado en una impresora distinta, los saltos de página y el
espaciado de la fuente pueden variar.
44. eta Documentos.

Importante: Si imprime el archivo guardado en una impresora distinta, los saltos de página y el
espaciado de la fuente pueden variar.

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Secretaría de Educación de Antioquia, de conformidad con la Resolución Departamental N°.132072 del 12 de Noviembre de 2014, la cual autoriza para ofrecer el servicio de Educación Forma en los
niveles de Preescolar, Grado Transición; Básica Ciclos Primaria Grados 1° a 5°, Secundaria Grados 6° a 8°; bajo la metodología tradicional y/o los modelos educativos flexibles de Escuela
Nueva y Postprimaria o aquellos que se requieran. Así como la resolución N° S2018060224226 del 08 de Mayo de 2018, expedida por el Secretario de Educación de Antioquia, "Por la cual se
modifica la Resolución Departamental Nº 132072 del 12 de Noviembre de 2014, mediante la cual se reorganizaron unos establecimientos educativos y se concedió reconocimiento de carácter oficial para
ofrecer el grado 9° de educación básica y el Nivel de Educación Media Académica grados 10° y 11° y el Nivel de Educación de Adultos CLEI III, IV, V y VI en la Jornada Nocturna y los programas
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