UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA

DE CHOTA

ESCUELA PROFESIONAL INGENIERÍA FORESTRAL

Y AMBIENTAL

CURSO: Medición forestal

TEMA: Aplicación de términos

dasométricos y unidades de medida lineal

ESTUDIANTE: Díaz Rubio Jhan Franly

Huanambal Gálvez Percy

Llatas Mires Eiler

Martínez Heredia Nelson

Montenegro Peralta Jhoel

DOCENTE: Ruíz Ramos Mario

CICLO: V

CHOTA – PERU, 2018

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 ÍNDICE
Portada…………..……………………………………………………………………….. 1

Índice……………………………………………………………………………………… 2
I. Introducción ........................................................................................................ 3

II. Objetivos ............................................................................................................ 3

Objetivo general: ................................................................................................ 3

Objetivos específicos: ....................................................................................... 3

III. Revision Bibliografica ...................................................................................... 4

Dasometria.......................................................................................................... 4

IV. Materiales .......................................................................................................... 6

V. Procedimiento ................................................................................................... 7

VI. Resultado .......................................................................................................... 7

VII. Discusión ........................................................................................................ 7

VIII. Conclusiones.................................................................................................. 8

IX. Recomendaciones ........................................................................................... 8

X. Referencias bibliográficas ............................................................................... 9

XI. Anexos. ............................................................................................................. 9

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I. Introducción

Durante la formación de ingenieros forestales se revisan un gran número de

asignaturas, desde ciencias básicas hasta cursos profesionales. Sin
embargo, existen otras disciplinas que sólo son propias de las Ciencias
Forestales. Este último, es el caso de la mensura forestal, que, junto a otras
disciplinas como la silvicultura o la ordenación forestal, constituyen el núcleo
básico de lo que se conoce como Ingeniería Forestal.
La Medición Forestal es la rama de la ciencia forestal que trata de la
determinación del volumen de trozas, árboles y rodales, así como del estudio
de incremento y producción. Su importancia en la ciencia forestal puede ser
entendida por el hecho, de la misma estar envuelta de alguna forma en
diversas otras ramas, como son: en la Silvicultura, en el Manejo Forestal, en
el Inventario Forestal, en la Economía Forestal, etc. Se debe siempre
distinguir la diferencia entre “determinación” y “estimación”, sea en volumen
o distancia. La determinación implica la medición directa, mientras que la
estimación implica la medición indirecta, como, por ejemplo: la medición de
la altura del fuste utilizando algún instrumento óptico. Cuando se trata de un
rodal siempre nos estaremos refiriendo a “estimaciones”, hechas a partir de
“determinaciones” directas en pequeñas parcelas.

II. Objetivos

Objetivo general:
➢ Aplicación de conceptos y términos de dasometría y dendrometría en
el bosque, reconocer y aplicar correctamente medidas lineales.

Objetivos específicos:
➢ Identificar en el bosque los términos utilizados en dasometría,
➢ Identificar las medidas lineales utilizadas en dasometría

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III. Revisión Bibliográfica
➢ Dasometria
Chuquizuta, (2015) dice que la palabra dasometría deriva de los vocablos
griegos "daso" = bosque y "metrum" = medida. Consecuentemente la
dasometria trata de las mediciones o variables de medida en el bosque. La
literatura considera sinónimos de la expresión dasometria los términos
dendrometría (dendro= árbol), silvimetria (silva= bosque) y mensura forestal.
Para la ingeniería forestal el bosque tiene un significado mucho más amplio
que el de un conglomerado de individuos arbóreos de una o más especies
que viven próximos unos de los otros. Al bosque se lo debe considerar como
el resultado de una relación de inúmeras acciones combinadas, recíprocas y
evolutivas de características vinculadas entre sí con la influencia de factores
y funciones intrínsecas del medio ambiente donde crecen y se desarrollan.

➢ Dendrometría.
La Dendrometría, se encarga de la medición de los árboles y masas
forestales, desde un punto de vista de análisis estático. Este tipo de
mediciones es necesario realizarlas en sus partes estructurales, es decir,
medir las diferentes dimensiones de los árboles individualmente, para que
finalmente con la conjugación de esas mediciones, llegar al conocimiento
del volumen de madera que cada árbol contiene, además de tener
conocimiento del comportamiento de dimensiones de interés, como pueden
ser la altura total, alguna altura parcial, distribución diamétrica, etc. Pardé &
Bouchon, (1994)
➢ Tipo de errores
Al tomar una medida cualquiera se puede cometer varios tipos de errores
que pueden ser reducidos al mínimo cuando son conocidos y cuando
hubiera un buen manejo de los aparatos. Estos errores pueden ser
clasificados en:
a) Errores sistemáticos: son causados por defecto del aparato de
medición o por inhabilidad del operador. Se repiten con cierta
frecuencia y siempre en un mismo sentido, esto es, en exceso o en

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 defecto. Ejemplo: Medidas del diámetro a la altura del pecho (DAP)
cuando son hechas por un técnico muy alto o muy bajo; medida del
DAP con una forcípula cuyo encaje del brazo móvil esté desgastado,
dando así siempre un DAP menor que el verdadero.
b) Errores compensantes: Son errores independientes del
instrumento y del operador y siempre es mayor en instrumentos de
menor precisión. Se producen al redondear cifras o al aproximar
valores. Ejemplo: uso de la forcípula con graduación de 1 cm, en vez
de usar graduación de mm.
c) Errores de estimación: Son errores inherentes a los procesos de
medición en que apenas se mide parte de la población y son
provenientes de la variación existente entre las muestras tomadas.
Son estimables estadísticamente y no pueden ser evitados, a no ser
que se tomen medidas de toda la población lo que, generalmente, es
imposible. Ejemplo: DAP medio (d) = 15,7 ± 1,3 cm, el error en este
caso es 1,3 cm y la media verdadera estaría entre 14,4 cm y 17,0 cm.
d) Errores accidentales: son aquellos errores causados por la lectura
o la anotación de un valor, ya sea en las partes enteras o en las partes
decimales del mismo. La ocurrencia de tales errores influye en la
precisión o exactitud del trabajo realizado.
➢ Términos utilizados en Dasometria.
▪ Área Basal
Se entiende en Dasometria como el área de cualquier sección
transversal del fuste de un árbol. Mientras no se especifique otra
cosa, el área basal, conocida como A. B. es el área de la secci6n
horizontal de un árbol que se encuentra a 1,3 m del suelo, es
decir con un D. A. P.
▪ Altura Comercial: Es la dimensi6n en altura que se considera
aprovechable comercialmente de acuerdo a unos patrones
culturales o técnicos. Esta limitada por el diámetro en la parte
superior, o por nudos, ramas, o defectos como cánceres,

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 torceduras, etc, dependiendo de unos requisitos de tipo
comercial.
▪ Altura Total. La vertical en unidades de longitud desde el suelo
hasta el ápice de la copa.
▪ DAP: Diámetro a la Altura del Pecho en los árboles en pie,
normalmente se mide a 1.3 mts sobre el nivel del suelo. (DN
diámetro normal).
▪ FUSTE: Es la parte del árbol que se comercializa, tronco del
árbol.
▪ TOCON: Parte inferior del tronco de un árbol que queda unida a
la raíz cuando se corta por el pie; normalmente tiene una altura
aproximada de 0.3 m.

➢ Instrumentos de medición lineal

▪ La Forcípula
Consta de una regla graduada y dos brazos perpendiculares a
ella, uno fijo y otro m6vil desplazab1e a 10 largo de aquella en
la cual se lee directamente el diámetro cuenta la necesidad de
colocar perpendicularmente al eje longitudinal del árbol para
evitar errores.
▪ La Cinta Diamétrica
Permite leer directamente el diámetro en ella, pues está
construida en base a la relación entre la longitud del diámetro y
la circunferencia.
IV. Materiales
➢ 03 cintas métricas.
➢ Wincha de 50 m
➢ Clinómetro suunto
➢ Forcípula
➢ Libreta de anotaciones
➢ Lapicero.

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V. Procedimiento

En el bosque, cada alumno reconocerá el área basal, Altura total de

un árbol, altura comercial, el fuste, fuste comercial y no comercial,
tocón.

En el bosque, el estudiante identificara las medidas lineales, para ello

los árboles serán el material donde se identificará la circunferencia
(C), el diámetro (D).

Así mismo se identificarán y se corregirán los errores de medida de

signo fijo (Inclinación de instrumento) - con la cinta, (contacto
demasiado cerrado) con la forcípula.

Errores de signo cualquiera. (Errores diferentes a 1.30 m) se

tomarán DN, CAP correctamente de 5 árboles por estudiante, a fin de
corregir este error. (Errores de lectura) y durante la práctica se evitará
los (errores de transmisión).

VI. Resultado

Como resultado podemos decir que las prácticas 1 y 2 se realizaron

satisfactoriamente y que de esta manera haya sido entendible para todos los
estudiantes, y que así reconocer de una forma eficaz los distintos errores que
se cometen en mediciones forestales, así como también reconocer los
distintos términos utilizados en dasometría.

VII. Discusión
Diégues (2003), nos menciona el modelo logarítmico es el que mejor explica
la relación de volumen del fuste – diámetro del tocón, hecho que concuerda
con lo propuesto por otro lado, determinaron que el modelo no lineal M11
también presenta buenos resultados para Pinus cooperi, en la región de El
Salto, Durango. Los valores del coeficiente de determinación ajustado para

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 los modelos seleccionados están por arriba de 0.9, por lo que cumple con lo
expresado por quien planteó que en este tipo de estudios un modelo es
satisfactorio Quiñónez. Estimación del diámetro, altura y volumen.
Nosotros analizando lo propuesto por este autor, investigamos que tiene
mucha relación con lo mencionado es una de las medidas utilizadas, algunos
autores como por ejemplo Benítez (2004), ha utilizado ese modelo y lo ha
servido de mucho con su sembradío en pinos.

VIII. Conclusiones.
Finalmente, en la práctica de campo se pudo lograr a identificar los conceptos
básicos de dasometría y dendrometría, así como también las mediciones
correctas que se hace a lo que es el diámetro, circunferencia de árboles y
otros términos que corresponde a la dasometría.
También hemos podido realizar la identificación de los términos
dasonométricos y de tal forma que sea entendible la teoría y práctica.
Se logró de forma eficaz realizar las medidas lineales en dasometría y que
así se pueda utilizar en el trabajo de una forma muy buena.
Concluyendo, hemos realizado los distintos errores que se comete al
momento de hacer las mediciones y que siempre se cometen.

IX. Recomendaciones

➢ En la discusión planteada nos menciona que para poder utilizar las

medidas correctas en la medida del tocón y altura total se debe tener
en cuenta el tipo de árbol que se está trabajando.
➢ Se recomienda hacer un adecuado uso de los instrumentos de
medición para evitar errores.

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X. Referencias bibliográficas
Chuquizuta, E. (2015). Dasometría. Colombia.

Diégues, A. (2003). Diámetro normal y volúmen del tronco. Gales.

Pardé , J., & Bouchon, J. (1994). Dasometría. Barcelona: 2da edición.

XI. Anexos.

Fig. 1. Dasometría (medición del bosque)

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Fig. 2. Importancia de la Dasometría y Dendrometría

Fig. 3. Importancia de la Dasometría y Dendrometría.

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Fig. 4. Importancia de la Dasometría y Dendrometría

Fig. 5. Error de medición

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