UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE EDUCACION
SOFTWARE DE APLICACION II

I. DATOS GENERALES
1.1 Escuela Académico Profesional Matemática E Informática
1.2 Código de asignatura 140815
1.3 Prerrequisito Software de Aplicación I
1.4 Semestre 2019 - I
1.5 Carga horaria 04 horas (2HT – 2HP)
1.6 Créditos 3
1.7 Inicio - Término 15 de abril del 2019 – 9 de agosto del 2019
1.8 Docente MsC. Ing. José Camilo Micha Ortiz
1.9 Correo - Celular jmicha@unc.edu.pe - 944909015

II. SUMILLA:

La asignatura de Software de Aplicación II, corresponde al área curricular formativa y es de

naturaleza Teórico-Práctico con mayor incidencia en la parte práctica, y tiene como propósito
proporcionar al estudiante competencias relacionadas con el uso y aplicación de tecnologías
básicas, usar herramientas de manera eficiente y eficaz con el fin de planificar, organizar, dirigir
y controlar la gestión administrativa, bajo un escenario globalizado.
Los contenidos principales son:
 Funciones avanzadas en Excel y complementos.
 Macros en Excel
 Inteligencia de negocios con Power BI
 Gestión de proyectos con Microsoft Project.

III. COMPETENCIAS a las que se orienta la asignatura

Competencia genérica Competencia Resultado de la asignatura en relación
específica a las competencias
Desarrolla habilidades Usa la información Al concluir la asignatura el estudiante
para buscar, procesar para el planeamiento, Aplica el Excel, Power BI y Microsoft
y analizar información el control y la toma Project, a las actividades financieras
procedente de fuentes de decisiones de las empresas, diseña y aplica
diversas. funciones avanzadas, analiza y hace
consultas de la información generada,
hace la planificación y gestión de
proyectos; demostrando un dominio en
uso de las tecnologías de información.

IV. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE.

Unidad didáctica 1: Resultado de aprendizaje 1:

Funciones avanzadas en Aplica el Excel a las actividades financieras de las
Excel y complementos de empresas
Excel
Semana Saberes esenciales - Actividades formativas - Indicadores de desempeño
Contenidos estrategias
 1 Funciones condicionales,
Lectura de material digital Desarrolla ejercicios de
funciones de búsqueda y sobre la sintaxis de las aplicación en laboratorio.
referencias funciones.
2 Funciones lógicas yLectura de material digital Desarrolla ejercicios de
funciones financieras. sobre la sintaxis de las aplicación en laboratorio.
funciones.
3 Funciones de Consolidación Lectura de material digital. Desarrolla ejercicios de
y coincidencia en Resolución de ejercicios aplicación en laboratorio.
Escenarios de negocios complementarios.
4 Apoyo a la toma de Lectura de material digital. Desarrolla ejercicios de
decisiones aplicando Excel Resolución de ejercicios aplicación en laboratorio.
complementarios.

Unidad didáctica 2: Resultado de aprendizaje 2:

Macros en Excel
Semana Saberes esenciales - Contenidos
5 Introducción a las Macros en
Excel
6 Introducción al lenguaje de
programación Visual Basic
7 Formularios, informes y
Macros en Excel y Visual
Basic
8 Implementación de consultas
y subconsultas avanzadas.
Diseña Macros en Excel
Actividades formativas - Indicadores de desempeño
estrategias
Lectura de material Desarrolla ejercicios de
digital sobre la sintaxis aplicación en laboratorio
de las macros.
Lectura de material Realiza ejercicios de
digital. Se expone programación con macros
técnicas de en Visual Basic
programación
Lectura de material Realiza informes, consultas
digital. Se diseña en una tabla datos y
formularios, informes y modifica tablas en
macros. Laboratorio.
Lectura de material Desarrolla ejercicios de
digital sobre consultas aplicación en laboratorio.
en visual basic

Unidad didáctica 3: Resultado de aprendizaje 3:

Inteligencia de negocios con Analiza la información generada por las bases de datos
Complementos de Excel y Power BI de diferentes fuentes.

Semana Saberes esenciales - Contenidos

Actividades formativas - Indicadores de desempeño
estrategias
9 Tablas dinámicas y gráficos Lectura de material Desarrolla ejercicios de
dinámicos en Excel. digital. Se desarrolla una aplicación en laboratorio.
table dinámica modelo.
10 Implementación de Lectura de material Desarrolla ejercicios de
Dashboards con digital. Se desarrolla aplicación dashbords en
Complementos de Excel dashbords con diferentes laboratorio.
(Power Pivot, Power Query, fuentes de datos.
Power view y Power maps)
11 Analizando Métricas con Lectura de material Desarrolla ejercicios de
Funciones DAX digital. Se desarrolla aplicación en laboratorio.
ejemplos de funciones
DAX
 12 Implementando y Lectura de material Desarrolla ejercicios de
Compartiendo Dashboards digital. Se desarrolla aplicación en laboratorio.
con Power BI dashbords con diferentes
fuentes de datos con
Power BI.

Unidad didáctica 4: Resultado de aprendizaje 4:

Gestión de proyectos con Microsoft
Project.
Semana Saberes esenciales - Contenidos
13 Generar un proyecto, asignar
tareas a los proyectos.
14 Asignar fechas a las tareas,
así como el orden de
ejecución.
15 Hacer seguimiento a la
programación de tareas
16 Consultar los avances del
proyecto.
Asignar recursos a las tareas
Hace la planificación y gestión de proyectos.
Actividades formativas - Indicadores de desempeño
estrategias
Lectura de material Elabora un proyecto
digital. Resolución de en función a sus tareas en
ejercicios Laboratorio.
complementarios.
Lectura de material Determina la duración y el
digital. Resolución de alcance del proyecto en
ejercicios Laboratorio
complementarios.
Lectura de material Define y asigna los
digital. Resolución de recursos del proyecto en
ejercicios Laboratorio.
complementarios.
Lectura de material Desarrolla un caso de
digital. Resolución de estudio en Laboratorio.
ejercicios
complementarios.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.

Estrategias
Método expositivo / Lección Magistral
Resolución de ejercicios
Aprendizaje Basado en problemas
Aprendizaje orientado a proyectos
Finalidad
Transmitir y activar procesos cognoscitivos en
el estudiante.
Ejercitar, ensayar y poner en práctica los
conocimientos adquiridos
Desarrollar aprendizajes activos a través de la
resolución de problemas.
Realización de un proyecto para la resolución
de un problema, aplicando habilidades y
conocimientos adquiridos.

VI. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.

Evaluación Resultado de aprendizaje EvidenciaInstrumento de Semana

evaluación
Resuelve ejercicios de Archivos de Rúbrica + 4
De avance 1 manera correcta aplicando excel. práctica de
las funciones de Excel. laboratorio
Modela, analiza y diseña La tabla de Rúbrica + 8
 Parcial tablas de datos. datos práctica de
diseñada. laboratorio
Elabora tablas dinámicas Los dashbords Rúbrica + 12
De avance 2 y dashbords para analizar práctica de
e interpretar la laboratorio
información
Elabora un proyecto en El proyecto Rúbrica + 16
Final función de sus tareas, elaborado práctica de
determinado su duración y laboratorio
asignando recursos,
Recuperación/ Resultado de la asignatura Prueba escrita Prueba escrita 17
aplazado

VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.

1. Charte, Francisco. 2010. Microsoft Excel 2010 (Guía Práctica). Editorial Anaya
Multimedia. Madrid-España.
2. Johnson, Timothy y Chatfield, Carl. 2010. Project 2010: Paso a Paso. Editorial Anaya
Multimedia. Madrid-España.
3. Casas, Julián. 2014. Power BI. Editorial Anaya- Multimedia. Madrid-España.
4. Johnson, Steve. Office 2015. 2015. Editorial Anaya- Multimedia. Madrid-España.
5. Ferrari, Alberto y Russo, Marco. Itroducing Microsoft Power BI. 2016. Microsoft
Corporation.

DIRECCIONES DE INTERNET:

6. http://www.microsoft.com
7. http://www.aulaclic.com
8. http://www.gnu.org/software/pspp/pspp.html
9. https://www.google.com/search?q=power+bi+pdf&rlz=1C1CHBD_esPE842PE842&oq=power+
bi+pdf&aqs=chrome..69i57j0l5.6077j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8

Cajamarca, abril del 2019

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DOCENTE