PRACTICA: EVALUACIÓN DEL SUELO EN EL CAMPO

OBJECTIVOS:

 Base del reconocimiento y clasificación de suelos-

 Interpretación de las características del suelo estudiadas individualmente y
deducción de otras, a partir de las ya estudiadas.
 Requisitos para un mejor uso del suelo.
I.- GENERALIDADES
Durante el semestre han sido estudiadas la mayoría de las características del suelo sin intentar
evaluarlas y que necesariamente en este trabajo de campo tienen que será asumidas como parte
de estudio a realizarse en el área de estudio; de alguna manera general se describen para ser
incorporadas en el informe final de esta práctica.

 Es necesario e importante Ubicar el área de estudio la posesión Fisiográfica, de acuerdo

a las categorías de estudio y que se requiere asumir para esta evaluación.
 Evaluar los factores más importantes que han tenido influencia en su formación de los
suelos
 Gran número de estas características pueden reconocer y evaluarse mediante el examen
directo del suelo en el campo tales como: textura, estructura, pH, profundidad, color,
consistencia, presencia de grasa, guijarro o piedras, drenaje interno y afloramientos
rocosos, capas duras, concreciones etc., que son usadas en la descripción del perfil para
cada horizonte.
 Otras características dan una información general sobre el suelo e incluye algunas que
pueden ser deducidas de las antes mencionadas. Entre estas tenemos: drenaje,
escorrentía superficial, napa freática, pedrogocidad, rocosidad, salinidad y alcalinidad,
permeabilidad, etc.
 Es de imperiosa necesidad conocer las características del suelo. Sobre el que se piensa
trabajar: ya sea que se trata de áreas en uso actual, para un mejor uso y manejo de ellos
o bien de áreas por incorporarse mediante la irrigación donde son imprescindibles los
estudios agrologicos y agroeconómicos, para juzgar si es económico o no irrigar esas
áreas.
 La presente tenderá a dar las pautas básicas para la descripción de perfiles individuales
tanto en el aspecto intrínsico como en su aspecto extrinsico, añadiendo a esta formación
sobre el sitio nuestreado.
 No se espera que el alumno este a lo suficientemente capacitado para realizar una
evaluación integral del suelo tal solo con una práctica pero si comprenderá el criterio y
procedimiento que normal el estudio del suelo en el campo.
 Para la clasificación de suelos, tanto natural como técnica, se necesitan datos
adicionales provenientes de las fases de laboratorio o de investigación o de gabinete,
con el fin de asignarle al suelo su uso más adecuado.

II. DESCRIPCIÓN DE UN PERFIL DEL SUELO

El siguiente orden de presentación es propuesto para la descripción de un perfil de suelo,
según la publicación “Guía para la descripción del suelo”, de la FAO, basada en “Soil Survey
Manuel” (Agricultura Kandbook N° 18) del U.S.D.A. que es el libro standard de referencia para
la descripción del suelo.

1. Información del suelo muestreado.

a) Número del perfil o calicata.
b) Nombre del suelo- serie, fase o índice de mapeo etc.
c) Clasificación natural: sistema clásico, sétima aproximación. Clasificación técnica:
d) Fecha de la descripción
 e) Autor(es)
f) Localidad: zona, ciudad o fundo, distrito, potrero.
g) Elevación: altura sobre el nivel de mar(en metros)
h) Fisiografía: es la posición fisiográfica del lugar o ubicación dentro del paisaje natural.
Así tenemos: cimas de cerro, laderas, colinas, planicies, o llanuras, piedemonte o falda,
lomada, terrazas: alta, media, baja, inundable, etc.
i) Relieve: implica elevación relativa y ha sido definido como elevaciones o / y regularidades
de una superficie de terreno, considerado de su totalidad. Puede clasificarse relieve
normal.
Relieve subnormal
Relieve excesivo
Relieve plano o cóncavo.
Microrelieves: Son pequeños diferentes de relieve, en zonas de relieve generales similar.
j) Pendiente: se refiere principalmente a la gradiente de la pendiente de la zona está
ubicada el perfil descrito. Pueden añadirse otras características: Tipo (simple o compleja)
curvatura (cóncavo o con cabeza), longitud, dirección o exposición.

SÍMBOLO % SIMPLE COMPLEJA

A 0-2 Plana o casi plana
B 2-6 Largamente inclinada Ondulada
C 6-13 Inclinada Ligeramente
D 13-25 Moderadamente empinada Monticulada
E 25-55 Empinada Montañosa
F 55 Muy empinada

k) Vegetación natural o cultivos establecidos: en el caso de vegetación natural, nombrar la

formación vegetal (bosque espinoso, vegetación de lomas, pradera natural, bosque tropical,
etc), luego si es posible las especies botánicas, indicando las especies dominantes. Para el
caso de cultivos, enumerar los principales cultivos y si es posible datos adicionales sobre el
manejo de suelos, uso de fertilizantes, rotaciones, rendimientos, etc.

1.- Clima:

Datos de precipitación pluvial (promedio anual en mm, distribución y frecuencia) y temperatura

(media anual, máxima y mínimo). Cuando se usan datos de una estación meteorológica, debe
anotarse la distancia de esta estación para el perfil descrito, así como otros factores significativos
tal como diferencias en elevación.

2.- Información General sobre el suelo

a) Material madre
Comprende información sobre el origen del material madre y si es posible, sobre la naturaleza
de la roca madre, ejm. Material aluvial derivado de rocas graníticas, material residual derivado
del basalto, etc.
Origen del material. Naturaleza de la roca madre

- Residual o in situ
- Transportado: coluvial, aluvial - Ígnea: granito, riolita, andesita, diorita
Marino -Sedimentaria: caliza, arenisca
Glacial conglomerado, pizarra, lutita, yesita,
halita
Lacustre - Metamórfica: pizarra, cuarcita,
Gnesis, etc.
b) Drenaje Natural
Se refiere a la frecuencia y duración de los periodos durante los cuales el suelo no está saturado
total o parcialmente, se califica en base a tres características: Drenaje externo o escorrentía
superficial, permeabilidad y drenaje interno o parcelación.
Se supone establecer las siguientes clases de drenaje natural.

- Grado O: Pobremente drenados – El agua sale tan lentamente del suelo que permanece
húmedo gran parte del tiempo.
- Grado 1: Imperfectamente drenados – El agua es removido del suelo permanece
húmedo por lapsos significativos pero no todo el tiempo(A 15-40 cm, de la superficie,
aparecen moteaduras, los horizontes B y C completamente moteados)
- Grado 2: Bien drenados – El agua se retira del suelo con facilidad pero no con rapidez
(no hay moteaduras o si hay, aparecen en el horizonte C o más allá de los 2 metros).
- Grado 3: Excesivamente Drenados: El agua se retira del suelo muy rápidamente.

c) Permeabilidad: Características del suelo que permite el paso del agua y aire a través del
suelo.

La apreciación de la permeabilidad en conjunto debe hacerse en base al horizonte de menor

permeabilidad.

CLASES VELOCIDAD DE
FLUJO (cm/hora)
Lenta muy lenta 0 - 0.1.
Lenta 0.1- 0.5
Moderadamente lenta 0.5 - 2.0
Moderada 2.0 – 6.0
Moderada rápida 6.0 – 12.0
Rápida 12-0 – 25.0
Muy rápida Mayor 25.0

d) Escorrentía superficial.
Se refiere a la proporción relativa con que el agua es removida sobre la superficie del suelo.
- GRADO O: EMPOZADO- No hay escorrentía superficial
- GRADO 1: Muy lenta – En perfiles muy porosos (presencia de fracciones mayores),
sin horizontes impermeables.
- GRADO 2: Lenta – En suelo arenosos, casi a nivel.
- GRADO 4: Rápida – Asociado con cierto grado de pendiente.
- GRADO 5: Muy rápida – Asociado con pendientes mayores, la escorrentía es mayor que
la infiltración y la creación causada es alta a muy alta.

e) Humedad: condiciones de humedad del suelo.

Breve descripción de las condiciones de humedad reinantes en el suelo, al tiempo de realizar el
examen del perfil por ejemplo: p-*/erfil enteramente húmedo; perfil seco hasta 50 cm y húmedo
hacia abajo.

f) Napa Freático
Nivel freático, tabla de agua – Se refiere a la profundidad del nivel freático en el tiempo de la
descripción (si es visible) y a un aproximado promedio de fluctuación anual en profundidad (con
partículas referencia al máximo alcanzado.)
g) Erosión – Puede evaluarse bajo los dos aspectos:
Erosión presente o anual: Cuando hay evidencia de remoción acelerada o de posición de material
como resultado de proceso de erosión en el área inmediatamente circundante al perfil.
Pueden distinguirse cinco clases:
Nula No hay pérdidas
Ligera Pérdida del 25% del horizonte A
Moderada Pérdida del 25% – 75 del horizonte A
Severa Pérdida del 75% del horizonte A al 25% del horizonte B
Muy severa Pérdida del 25% - 75% del horizonte B
Peligro de erosión
Ninguna o ligero
Moderado
Grande

h) Distribución de raíces - Profundidad y forma de distribución de las raíces de la vegetación

natural o de los cultivos (si hay vegetación presente).
i) Salinidad y Alcalinidad – La clasificación exacta debe hacerse en base a los datos de
laboratorio para las siguientes clases simples pueden distinguirse en el campo o incluirse en una
descripción en el campo:

CLASE O.- Suelo libres de exceso de sales o álcalis.

Prácticamente los cultivos no son afectados o no muestran daño por exceso de sales o álcalis.

El crecimiento de cultivos sensibles es afectado más no así los cultivos tolerantes a las sales.

Clase 2: Suelos moderadamente afectados por sales y álcalis. El crecimiento de los cultivos es
inhibido y las cosechas no rinden bien.

Clase 3: Suelos fuertemente afectados por sales y álcalis. Sólo unas pocas especies de plantes
sobreviven.

j) Pedrogocidad y Rocosidad.- Se refiere a la presencia de fragmentos grandes o afloramientos

rocoso sobre o cerca de la superficie del suelo lo que puede limitar el uso de modernos equipos
agrícolas mecanizada. Esta característica debe clasificarse sobre esta base, aún en zonas donde
las prácticas agrícolas actualmente son primitivas.

Clase de Pedrogocidad.

Clase 0: El área cubierta en menor del 0.01% piedra ocasional la distancia de separación en
unos 30 metros. No interfiere en forma con el uso de máquina.
Clase 1: El área cubierta oscila entre 0/01% - 0.1%.La distancia de separación es de 10 – 33 m.
interfieren pero no imposibilitan las labores de cultivo.
Clase 2: El área cubierta va de 0.1% - 3% La distancia de separación es de 1.5 – 10m
Imposibilidad las labores de cultivo. Pueden sembrarse forrajes y pastos mejorados.
Clase 3: El área cubierta es de 3% a 15%. La distancia de separación va de 0.5 – 1.5. Impide el
uso de maquinaria, excepción hecha maquinaria muy ligera o herramientas de mano, para el
cultivo de pastos mejorados. Se utiliza con pastos naturales o bosques.
Clase 4: El área cubierta oscila de 15% a 10%. La distancia de separación es menor de 0.5m.
Impracticable cualquier uso de maquinaria agrícola.
Clase 5: El área cubierta es mayor de 90%. La superficie esta totalmente cubierta “Pavimento”
Clases de Rocosidad.
Clase 0: No hay afloramiento o si lo hay, son muy escasos para interferir con la labranza.
Menos de 2% de exposición de la roca madre sobre la superficie.
Clase1: Los afloramiento cubren 2-10% sobre la superficie, interfieren pero no imposibilitan
cultivos de escarda.
Clase 2: Afloramientos cubre 10-25% sobre la superficie imposibilitan labores de cultivos de
escarda.
Clase 3: Afloramientos cubren 25-50% sobre la superficie imposibilitan el uso maquinaria excepto
la muy liviana.
Clase 4: Afloramiento cubren 50-90% sobre la superficie, nulo uso de maquinaria agrícola
pueden usarse pastos pobres y silvicultura.
Clase 5: Tierras en las que más del 90% de la superficie está formado por afloramientos rocosos.
k) Profundidad afectiva del suelo: En el espesor de total de todas las capas donde las raíces
de las plantas pueden desarrollar normalmente. Si por ejemplo constituyente un impedimento al
desarrollo radicular: el nivel freático, la roca subyacente, la presencia de claypan ,etc.
CLASES ESPESOR
Muy superficial 15cm
Superficial 15- 30 cm
Regular 30-60 cm
Mediana 69-90 cm
Profunda 90-150 cm
Muy profunda Más de 150 cm
3) Descripción de los horizontes individual del suelo.

a) Nomenclatura del horizonte.

- Símbolo del horizonte.

Horizonte O = Horizonte Orgánico

Horizonte A = Horizonte Eluvial
Horizonte B = Horizonte iluvial
Horizonte C = Material Originario
Horizonte R = Roca madre subyacente

- Sub- divisiones de horizontes: en algunos casos es necesario reconocer sub-divisiones de los

diferentes horizontes, por ella se añade los números arábigos al símbolo del horizonte
numerados correlativamente. Así el horizonte B puede dividirse en B1 y B2 y subdividirse el B2
en B21 B22 .etc.

- Letra sub – índice, los símbolos y subdivisiones de los horizontes pueden prestar letras sub
índices, que se usan para indicar procesos que han estado activos dentro de un horizonte, así
tenemos B 2t ,A p, B ir, C ca, etc.

c) Color del suelo: El significado del color es una medida casi completa de otras características
o cualidades más importante la cuales no pueden observarse tan fácilmente y con tanta precisión.
La determinación se hace en seco y en húmedo, prefiriendo en seco.
Esta propiedad es descrita primero usando los nombres de colores estándar y segundo según
las notaciones para hue (matriz), Value (pureza) y Chroma( intensidad) dados por la tabla de
colores Munsell.

d) Textura:
Proporción relativa de las fracciones mecánicas que constituyen un suelo, expresados en
porcentajes.

Grupo textural Clases Texturales

Textura fina Arcilla, Arcilla limosa, Arcilla arenosa
Franco arcillo-limoso, Franco arcillosa, Franco
Text. moderadamente fina
arcilloso arenoso
Textura media Franca, Franco limoso, Limo
Textura gruesa Franco arenosa, Arena franca
Textura muy gruesa Arena

e) Estructura
Es el arreglo o acomodo de las partículas primarias del suelo para formar agregados de
diferentes formas y tamaños.Esa propiedad es definida en base a 3 características.

Tipo o forma Clase o tamaño Grado o claridad

Granular Muy fina sin estructura- masiva
Migajosa fino de grano simple
Prismática medio débil
Columnar grueso moderada
Laminar muy grueso fuerte
.
Cuadro de la estructuras de los suelos, según tamaño de los terrones (clase) y de acuerdo a los
diferentes tipos de estructura.
Tipo de Clases
estructura Muy fina Fina Mediana Gruesa Muy gruesa
Laminar <1 1 -2 2 -5 5 - 10 > 10
Prismoide < 10 10 - 20 20 - 50 50 - 100 > 100
Blocosa <5 5 - 10 10 - 20 20 - 50 > 50
Esferoidal <1 1–2 2-5 5 - 10 > 10

d) Consistencia.

Este término es muy ampliamente usado y se refiere a las propiedades del material edáfico que
se expresan por el grado y clase de cohesión y adhesión o por la resistencia a la deformación o
ruptura.

Se puede apreciar en seco, en húmedo y en mojado.

Grado en seco En húmedo En Mojado
Niveles Pegajosidad Plasticidad
1 Suelto no coherente Suelto no coherente No pegajoso No plástico
2 Suave Muy friable Lig. pegajoso Lig. plástico
3 Ligeram. Dura Friable Pegajoso Plástico
4 Dura Firme Muy pegajoso Muy plástico
5 Muy dura Muy firme
6 extrem . dura Extrem. firme

g) PH o Reacción del suelo

Se usa el metro colorimétrico del Hellige – Trueg que consiste en comparar el color obtenido con
el color de la tabla standard, para determinar el pH del suelo.

Ph CALIFICACIÓN DL SUELO
9 – 8.5 Fuertemente alcalino
8-5 - 8-0 Moderadamente alcalino
8.0 – 7.5 Regularmente alcalino
7.5 – 7.0 Ligeramente alcalino
7.0 – 6.5 Muy ligeramente ácido
6.5 – 6.0 Ligeramente ácido
6.0 – 5.5 Regularmente ácido
5.5. – 5.0 Moderadamente ácido
5.0 – 4.5 Fuertemente ácido
4.5 – 4.0 Muy fuertemente ácido
4.0 – 3.5 Extremadamente ácido

h) Carbonatos libres.- CO3 CA = Calcáreo libre o caliza activa. Se mide por el grado de
efervescencia producido al aplicar Hel diluido(al 15%), al suelo.

Grado de efervescencia Presencia de carbonatos

Efervescencia nula o muy ligera O
Efervescencia nula o muy ligera Una cruz
Efervescencia media dos cruces
Efervescencia violeta tres cruces

1) Límites entre los horizontes:

a) Claridad: grado de diferenciación entre horizontes adyacentes.
- Abrupto: espesor menor de 2.5cm
- Claro: espesor entre 2.5 y 7cm
- Gradual: espesor entre 7 y 15cm
- Difuso: se tiene más de 13 cm
b) Topografía de la superficie:
- Uniforme: casi plano
- Ondulado: con bolsas más anchas que profundas
- Irregulares: con bolsas más profundas que anchas.
- Quebrado: cuando partes de horizonte están desconectadas de otras.

Observaciones: Además se anotara cualquier otra característica del suelo significativo tal como
presencia de moteados, presencia de grietas en el perfil, presencia de capas desfavorables para
el desarrollo de raíces, presencias de fracciones gruesas o mayores (grava, guijarro, piedra), etc.

DESCRIPCION DE PERFILES DEL SUELO

Equipo, Materiales y Reactivos.

1.- Equipo para mediciones:

Brújula, Altímetro, Eclímetro Y GPS
2.- Equipo para el estudio de perfiles:
Lampa, Pico, Barreta, Cilindro metálico, Tornillo de suelos Y Extractor de monolitos

3.- Equipo para descripción de perfiles:

Tabla Munsell, Lupa de 10 X, Frasco de geólogo de BC1 al 15%, Picota de geólogo, Carpeta
de campo y Tarjeta de descripción de perfiles

4- Equipos para muestreo:

Tarjetas amarillas de muestras (por duplicado), Bolsas de lona y Bolsas de plástico

5.- Material Cartográfico y otros:

Aerofotografía, mosaicos,etc
Planos topográficos o planimétricos
Lupa de aumento (para detalles)
Estereoscopio de bolsillo
Lápices de cera
Escalímetro.

6.- Equipo para recolectar información gráfica:

Cámara fotográfica y Regla de lona.

PROCEDIMIENTO
Con los materiales necesarios se procederá a dirigir a un campo o potrero de un fundo, donde
previamente ha sido abierta una calicata, para fines demostrativos.
En la hoja de descripción adjunta ira anotado una a una, todas las características del suelo
enumerados, tanto extrínsecas como intrínsecas.
Estas anotaciones le servirán como borrador, para luego pasarla en limpio en la tarjeta de
descripción de perfiles, repartidas a cada alumno.
Cada grupo procederá a extraer una muestra de suelos de un horizonte cual esquina y la
identificará.

III. Interpretación de las características del suelo.

Por el contrario a las acciones anteriores de descripción basada tanto como sea posible en
observaciones directas del suelo y su localización; en este punto es necesario incluir inferencias
que edafólogo prepara evaluar el potencial del suelo para el desarrollo agrícola.
Es posible desarrollo agrícola puede variar grandemente con la razón y los siguientes puntos
pueden ser una pauta del tipo de información que podría ser valiosa.
a) Susceptibilidad del suelo a la reacción
b) Adaptación del suelo a los diversos tipos de agricultura mecanizada.
c) Adaptación del suelo para formar especificas de uso de la tierra:
Pastos naturales, tierras de cultivo, forestación, etc.

Estos datos serán posteriormente confirmados y ampliados con los resultados del laboratorio y
de investigación y reviran tanto para la clasificación toxonómica como para la clasificación según
su capacidad de uso.

HOJA DE DESCRIPCION

Asociación…………………………………………………
Cms. Serie………………………………………………………..
Localidad…………………………………………………..
Clima……………………………………………………….
Elevación…………………………………………………..
Clasific……………………………………………………...
Mat, madre…………………………………………………
Fisiografía………………………………………………….
Pendiente…………………………………………………..
Erosión……………………………………………………..
Drenaje……………………………………………………..
Escorrentía superf………………………………………...
Permeabilidad……………………………………………..
Prof. Efectiva………………………………………………
Observaciones:
 CARACTERÍSTICA DEL PERFIL DEL SUELO

Horizonte o PROF. COLOR CLASES da Pedregosida ESTRUTURA CONSISTENCIA pH CO3

capa Cms. (Tacto) d
TEXTURAL (%)
SECO HUME Tipo Clas grado SE CO HUMED
DO e O

Hacer un análisis de los factores de formación que han incidido en la génesis de los suelos para que se haya constituido con las características encontradas en el
estudio de su perfil; si S = f (mp, cl, o, t, r) y S = Grupo textural-Clase
HORIZONTES Tipo Horizonte Hancho Taxón Da Mat. S(Clase Color pH Clima O Tiempo relieve
diagnostico 0rden Madre Textural) PP T°
Epipedón

Sub superficial

INFLUENCIA FACTORES EN
CARACTERISTICAS
Profundidad

pH

Textura

Color

M.O*y
Organismos

(*) Analizar, descomposición, acumulac