Proyecto: Estrategias para reducir la brecha de la violencia escolar.

Análisis de los involucrados.

Primer cuadro.

INSTITUCIONES GRUPO DE INTERÉS

Padres familia
Docentes
Institución educativa Juana Infantes Vera N° 1148
Estudiantes

Análisis de los involucrados.

Segundo cuadro.

BENEFICIARIOS BENEFICIARIOS PEJUDICADOS/OPONENTES

EXCLUIDOS/NEUTRALES
DIRECTOS INDIRECTOS POTENCIALES
Los estudiantes Familia Personal administrativo
Docente Comunidad Personal de servicios
Colegio

Análisis de los involucrados.

Tercer cuadro.

PROBLEMAS MANDATOS Y
GRUPOS INTERESES
PERCIBIDOS RECURSOS
Garantizar una adecuada Falta de apoyo técnico para Ejercer su función
DIRECTIVOS convivencia escolar. realizar medidas. Humano.

Contribuir a que los Incapacidad de Humano.

DOCENTES estudiantes se tengan un
mejor desempeño escolar
En la formación de los
PADRE Y MADRES DE escolares.
FAMILIA
resoluciones de problemas. Capacidad para influir
en sus alumnos.
Poca acción de los Orientar a los hijos.
directivos.

Sensibilizar a sus pares Falta vinculación de los Capacidad de

ESTUDIANTES sobre la convivencia directivos y docentes con el relacionarse de manera
escolar. problema. adecuada con sus pares.