Ejercicios sobre El discurso científico y el discurso técnico

1- Lee detenidamente los siguientes textos y luego realiza las actividades que
se te indican.
Texto 1 Las disoluciones

Las disoluciones son mezclas homogéneas de dos o más sustancias en iguales o

distintos estados de agregación. La concentración de una disolución constituye una
de sus principales características. Bastantes propiedades de las disoluciones
dependen exclusivamente de la concentración. Su estudio resulta de interés tanto
para la física como para la química. El estudio de los diferentes estados de
agregación de la materia se suele referir, para simplificar, a una situación de
laboratorio, admitiéndose que las sustancias consideradas son puras, es decir,
están formadas por un mismo tipo de componentes elementales, ya sean átomos,
moléculas, o pares de iones. Los cambios de estado, cuando se producen, sólo
afectan a su ordenación o agregación. Sin embargo, en la naturaleza, la materia se
presenta, con mayor frecuencia, en forma de mezcla de sustancias puras. Las
disoluciones constituyen un tipo particular de mezclas. El aire de la atmósfera o el
agua del mar son ejemplos de disoluciones. El hecho de que la mayor parte de los
procesos químicos tengan lugar en disolución hace del estudio de las disoluciones
un apartado importante de la química-física.

Texto 2. Ingeniería de software

Ingeniería de software es la disciplina o área de la Ingeniería que ofrece métodos y

técnicas para desarrollar y mantener software. La creación del software es un
proceso intrínsecamente creativo y la Ingeniería del Software trata de sistematizar
este proceso con el fin de acotar el riesgo del fracaso en la consecución del objetivo
creativo por medio de diversas técnicas que se han demostrado adecuadas en base
a la experiencia previa. Esta ingeniería trata con áreas muy diversas de la
informática y de las ciencias de la computación, tales como construcción de
compiladores, sistemas operativos, o desarrollos Intranet/Internet, abordando todas
las fases del ciclo de vida del desarrollo de cualquier tipo de sistemas de información
y aplicables a infinidad de áreas: negocios, investigación científica, medicina,
producción, logística, banca, control de tráfico, meteorología, derecho, Internet,
Intranet, etc.
Fuente: Wikipedia, la enciclopedia libre
 1) Qué tienen en común los textos anteriores?

Ambos están explicando de una manera clara.

2) Cuáles son sus diferencias?
El lenguaje científico se refiere al saber, a la transmisión de conocimientos.
El lenguaje técnico sirve para transmitir datos concretos no con una finalidad
teórica, sino con finalidad práctica inmediata.

3) Escribe tres palabras técnicas del primer texto y tres del segundo
texto.

Texto las disoluciones

Moléculas, átomos, iones
Texto ingeniería de software

Software
Sistemas operativos
Desarrollos Intranet/Internet

4. Hay neologismos? Justifique.

11. Después de leer el texto siguiente contesta las preguntas que
aparecen más abajo.
La fotosíntesis.
Todas las plantas, las algas y algunas bacterias tienen clorofila. La clorofila es
una sustancia verde que da color a los vegetales. Gracias a ella, las plantas son
capaces de capturar la energía de la luz del sol y convertirla en energía química.
Este proceso se denomina fotosíntesis. Muchos autores plantean, que la
fotosíntesis representa un proceso muy complicado, pero para entenderlo
mejor, se puede resumir en la captación del dióxido de carbono, gas que hay
en la atmósfera y expulsión de oxígeno al aire.
Las plantas consumen dióxido de carbono, que es un gas perjudicial,
producen oxígeno, gas fundamental para la respiración de casi todos los seres
vivos, fabrican hidratos de carbono, energía que utilizan para su alimentación
y desarrollo, y es la gran fuente de energía para los demás seres vivos (cadena
alimenticia). Por todo ello, los vegetales son tan beneficiosos para los demás
seres, pues además de proporcionarles alimento, son capaces de fabricar
oxígeno y de librarnos de gases tóxicos para nosotros.
1. ¿Por qué el texto que leíste está expresado con un discurso científico?
En este discurso predomina el uso de neologismo y de tecnicismo, los cuales
deben ser expresados con rigor científico
2. ¿A qué clase de texto corresponde? Justifica tu respuesta
Texto expositivo porque su finalidad es informar temas de interés general
para un público no especializado y, en ocasiones, sin conocimientos
previos.
3. ¿Cuáles son las características del texto científico presentes en ese
texto?
Prioridad informativa, Universalidad, Verificabilidad.
4. ¿Cuáles son los elementos discursivos del texto?
Ejemplificación.
5. ¿Cuáles recursos se han usado en cada párrafo?