INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE – 2019 ASPECTO ANUAL

DRE : DRE Lambayeque UGEL UGEL- Lambayeque

Participa en las reuniones individuales y grupales
Nivel : Inicial – Jardín Código modular 0344341 - 0
IE o Programa Educativo : 209 GOTITAS DE AMOR Cumple con los acuerdos orientados al bienestar de su hijo o hija (demuestra
Edad : 3 AÑOS Sección interés o preocupación en los avances pedagógicos del niño)
Realiza acciones que favorecen el desarrollo y aprendizaje de sus hijos (ayuda a
Apellidos y nombres del estudiante: que socialicen con otros niños, promueve la autonomía, cubre sus necesidades y
Código del estudiante : DNI materiales necesarios para su aprendizaje, protege sus derechos, ayuda en la
Apellidos y Nombres del profesor : puntualidad al ingreso y salida de la I.E, etc)
COMENTARIOS Y RECOMENDACIONES DEL PROFESOR SOBRE LA FIRMA
PARTICIPACIÓN DEL PADRE, MADRE O APODERADO
AREA CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva de
CURRICULAR COMPETENCIAS 1° 2° 3° 4° anual anual final de periodo lectivo
comp. área
Construye su RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
identidad
Inasistencias Tardanzas
Periodo Asistencias
Convive y participa Justificada Injustificadas Justificada Injustificadas
democráticamente 1
en la búsqueda del
bien común. 2
Construye su
Personal identidad, como 3
persona humana,
social amada por Dios, 4
digna, libre y
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su propia
religión, abierto al
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
dialogo con las que AD Logro Destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
le son cercanas. aprendizaje que van más allá del nivel esperado.
Se desenvuelve de A Logro esperado.
manera autónoma a Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Psicomotriz través de su tareas propuestas y en el tiempo programado.
motricidad. B En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado, respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento, durante un tiempo razonable para lograrlo.
Se comunica C En inicio
oralmente en su Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
lengua materna. dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Lee diversos tipos de

Comunicació textos escritos en su
lengua materna.
n
Crea proyectos
desde los lenguajes
del arte.

Resuelve problemas
de cantidad.

Matemática
Resuelve problemas
de forma,
movimiento y
localización.
Indaga mediante
Ciencia y métodos científicos
para construir sus
tecnología conocimientos.
Firma y sello del Docente o tutor (a) Firma y sello del Director(a)

PERIODO COMPETENCIA CONCLUSION DESCRIPTIVA

PARTICIPACION DEL PADRE, MADRE O APODERADO